2012年成人高考專升本《教育理論》全真模擬試卷1
2012年成人高考專升本《教育理論》全真模擬試卷(1)：本試卷總分150分;共有8類型題目
一、教育學選擇題
一、選擇題(本大題共12小題。在每小題給出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的，請將所選的字母填在題後括號內。)
1.馬克思主義觀點認為教育起源於( )
A.心理模仿
B.生物本能
C.人的理性
D.生產勞動
2.「其身正，不令而行;其身不正，雖令不從」。這句名言說明教師勞動特點的( )
A.示範性
B.廣延性
C.複雜性
D.間接性
3.我國第一部用馬克思主義觀點闡述教育問題的著作是楊賢江的( )
A.《普通教育學》
B.《新教育大綱》
C.《教育學》
D.《教學論》
4.千百年來，學校和社會都竭力樹立教師的絕對權威，從沒有像現在這樣重視強調發揮學生的主體作用，也同樣培養出一批批人才，這是因為( )
A.教師主導作用要比學生主體作用重要得多
B.人才是相對而言的，有時候與教育無關
C.教師主導作用是絕對正確的
D.學生主體作用的發揮有賴於教師主導作用的發揮
5.學校體育的根本任務是( )
A.促進學生正常發育
B.增強學生體質
C.使學生掌握體育技能
D.輸送運動員
6.強調教師中心，教材中心，課堂中心的代表人物是( )
A.杜威
B.赫爾巴特
C.洛克
D.盧梭
7.集體教育與個別教育相結合的原則是誰的成功經驗 ( )
A.克魯普斯卡婭
B.馬卡連柯
C.加裡寧
D.贊科夫
8.根據教育目的和不同類型的教育任務，由國有教育主管部門制定的有關教學和教育工作的指導性文件是
A.課程計劃
B.學科課程標準
C.教材
D.教參
9.「教學相長」這種思想最早出現在我國的哪一部教育著作中?( )
A.《論語》
B.《學記》
C.《師說》
D.《大學》
10.《論演說家的教育》(又譯為《雄辯術原理》)的作者是( )
A.柏拉圖
B.亞里斯多德
C.昆體
D.福祿貝爾
11.在世界教育史上，被教育家公認的第一部教育學專著是( )
A.中國春秋末年出現的《學記》
B.古羅馬昆體良《論演說家的教育》
C.捷克誇美紐斯《大教學論》
D.德國赫爾巴特《普通教育學》
12.下列屬於德育方法的改革的有( )
A.雙導法
B.學習法
C.講座法
D.演講法
二、教育學辨析題
二、辨析題(本大題共2小題。首先判斷正誤，然後說明理由。)
13.孔子主張「不憤不啟，不悱不發」體現了教學的循序漸進原則。
14.循序漸進教學原則中的「序」是指學生認識能力的發展順序。
三、教育學簡答題
三、簡答題(本大題共3小題)
15.教育學的發展一般經過了哪幾個階段?
16.簡述素質教育的意義。
17.簡述美育的任務。
四、教育學論述題
四、論述題
18.論述教育與政治經濟制度的關係。
五、心理學選擇題
五、選擇題(本大題共12小題，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合要求的，請將所選字母填在題後括號內。)
19.在下列選項中，屬於心理過程的是( )
A.意志
B.能力
C.氣質
D.順從
20.
社會態度包含的三種成分是( )
A.需要、動機、認識
B.認知、情感、行為
C.需要、情感、行為
D.認知、動機、行為
21.人腦對直接作用於感官的客觀事物的綜合整體反映是( )
A.感覺
B.知覺
C.表象
D.後象
22.在人格差異中，其有核心地位的是( )
A.氣質差異
B.能力差異
C.興趣差異
D.性格差異
23.一名5歲兒童，在智力測驗中，測得的智齡是6歲，他的比率智商是( )
A.83
B.100
C.120
D.110
24.心理諮詢工作任務的側重面是( )
A.預防與促進
B.補救與矯正
C.發展與教育
D.治療與補救
25.構成一個人的思想感情及行為的特有模式稱作( )
A.性格
B.氣質
C.能力
D.人格
26.「悶悶不樂」是人的哪一種情緒體驗?( )
A.激情
B.心境
C.應激
D.壓力
27.需要層次論的倡導者是 ( )
A.託爾曼
B.維納
C.班杜拉
D.馬斯洛
28.下列哪一項不屬於思維的基本形式?( )
A.概念
B.概括
C.判斷
D.推理
29.藉助於內部言語在頭腦中進行的自動化完善的認知方式是( )
A.智力活動
B.智力技能
C.語言活動
D.動作技能
30.在頭腦小確定行事物間的異同點和關係的思維過程是( )
A.比較
B.分析
C.系統化
D.抽象
六、心理學辨析題
六、辨析題(本大題共2小題首先判斷正誤，然後說明理由。)
31.氣質無所謂好壞，性格有優劣之分。
32.心理諮詢的目標之一就是促使行為變化。
七、心理學簡答題
七、簡答題(本大題共3小題)
33.什麼是意志?意志有哪些基本特徵?
34.簡述操作技能的形成階段。
35.簡述態度改變的自我防禦表現。
八、心理學論述題
八、論述題
36.結合教育實際談談如何加強對學生創造性思維的培養。
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