近三年高考真題壓軸練
（2020江蘇卷）6．下列關於細胞中無機化合物的敘述，正確的是（ ）
A．自由水是生化反應的介質，不直接參與生化反應
B．結合水是細胞結構的重要組成成分，主要存在於液泡中
C．無機鹽參與維持細胞的酸鹼平衡，不參與有機物的合成
D．無機鹽多以離子形式存在，對維持生命活動有重要作用
答案：D
【解析】
A、自由水是生化反應的介質，有些水還直接作為反應物參與生物化學反應，如有氧呼吸，A錯誤；
B、結合水是組成細胞結構的重要成分，主要存在形式是水與蛋白質、多糖等物質結合，成為生物體的構成成分，而液泡中的水屬於自由水，B錯誤；
CD、細胞中大多數無機鹽以離子的形式存在，對維持細胞和生物體的生命活動有重要作用，能參與維持細胞的酸鹼平衡，也能參與有機物的合成，如Mg2+是合成葉綠素的原料，C錯誤、D正確。
故選D。
（2019天津卷）7．用3H標記胸腺嘧啶後合成脫氧核苷酸，注入真核細胞，可用於研究
A．DNA複製的場所
B．mRNA與核糖體的結合
C．分泌蛋白的運輸
D．細胞膜脂質的流動
答案：A
【解析】
胸腺嘧啶為DNA特有的鹼基，將其標記後合成的脫氧核苷酸是DNA複製的原材料，故可利用其研究DNA複製的場所，A正確；mRNA的基本單位是核糖核苷酸，故用標記的脫氧核苷酸不能研究 mRNA與核糖體的結合，B錯誤；分泌蛋白的需要內質網的加工，形成囊泡運到高爾基體，加工、分類和包裝，形成分泌小泡，通過細胞膜胞吐運出，與脫氧核苷酸無關，C錯誤；細胞膜中的脂質不含脫氧核苷酸，其流動與脫氧核苷酸無關，D錯誤。因此，本題答案選A。
（2019海南卷）8．下列檢測生物分子的實驗中，關於顏色變化的敘述錯誤的是（ ）
A．澱粉遇碘液可顯藍色
B．葡萄糖與斐林試劑反應呈磚紅色
C．蛋白質與雙縮脲試劑反應顯紫色
D．脂肪被蘇丹IV染液染成橘黃色
答案：D
【解析】
澱粉遇碘液會出現藍色，A正確；葡萄糖與斐林試劑經水浴加熱，會呈磚紅色，B正確；蛋白質與雙縮脲試劑反應顯紫色，不需要水浴加熱，C正確；脂肪被蘇丹IV染液染成紅色，脂肪被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色，D錯誤。故選D。
（2019海南卷）9．植物細胞中水和礦質元素離子會表現出某些特點。下列敘述錯誤的是（ ）
A．根細胞中的K+不能以自由擴散的方式進入土壤溶液中
B．礦質元素離子在細胞內積累可引起外界溶液中的水進入細胞
C．根細胞吸收的礦質元素能夠以離子的形式貯存在液泡中
D．葉肉細胞中參與光合作用光反應階段的水分子屬於結合水
答案：D
【解析】
根細胞中的K+不能以自由擴散的方式進入土壤溶液中，因為鉀離子跨膜運輸需要載體，自由擴散不需要載體，A正確；礦質元素離子在細胞內積累會引起細胞液濃度增大，進而發生吸水，故會引起外界溶液中的水進入細胞，B正確；細胞內無機鹽大多以離子形式存在，根細胞吸收的礦質元素能夠以離子的形式貯存在液泡中，C正確；葉肉細胞中參與光合作用光反應階段的水分子屬於自由水，可以分解成氧氣和[H]，D錯誤。故選D。
(2018 全國卷II )10．有些作物的種子入庫前需要經過風乾處理，與風乾前相比，下列說法錯誤的是
A．風乾種子中有機物的消耗減慢
B．風乾種子上微生物不易生長繁殖
C．風乾種子中細胞呼吸作用的強度高
D．風乾種子中結合水與自由水的比值大
答案：C
【解析】
風乾的種子中自由水含量極少，細胞呼吸作用強度非常弱，因此有機物消耗減慢，A正確，C錯誤；風乾的種子含水量少，不利於微生物的生長繁殖，B正確；風乾的種子中自由水含量極少，導致結合水與自由水的比值增大，D正確。
(2019 全國卷III )11．氮元素是植物生長的必需元素，合理施用氮肥可提高農作物的產量。回答下列問題。
（1）植物細胞內，在核糖體上合成的含氮有機物是___________，在細胞核中合成的含氮有機物是___________，葉綠體中含氮的光合色素是______。
（2）農作物吸收氮元素的主要形式有銨態氮（NH4﹢）和硝態氮（NO3﹣）。已知作物甲對同一種營養液（以硝酸銨為唯一氮源）中NH4﹢和NO3﹣的吸收具有偏好性（NH4﹢和NO3﹣同時存在時，對一種離子的吸收量大於另一種）。請設計實驗對這種偏好性進行驗證，要求簡要寫出實驗思路、預期結果和結論________。
答案：蛋白質 核酸 葉綠素 實驗思路：配製營養液（以硝酸銨為唯一氮源），用該營養液培養作物甲，一段時間後，檢測營養液中NH4﹢和NO3﹣剩餘量。
預期結果和結論：若營養液中NO3﹣剩餘量小於NH4﹢剩餘量，則說明作物甲偏好吸收NO3﹣；若營養液中NH4﹢剩餘量小於NO3﹣剩餘量，則說明作物甲偏好吸收NH4﹢。
【解析】
（1）核糖體是蛋白質的合成場所，故在植物的核糖體上合成的含氮有機物是蛋白質。細胞核內可以進行DNA複製和轉錄，複製的產物是DNA，轉錄的產物是RNA，其組成元素均為C、H、O、N、P，故細胞核內合成的含氮化合物是核酸即DNA、RNA。葉綠體中的色素分為葉綠素和類胡蘿蔔素兩大類，前者含有N，後者不含N。
（2）要驗證作物甲對NH4+和NO3-吸收具有偏好性，可以把甲放在以硝酸銨為唯一氮源的培養液中進行培養，通過測定培養前後銨態氮和硝態氮的含量變化即可以得出結論。因此實驗思路為：配製營養液（以硝酸銨為唯一氮源），用該營養液培養作物甲，一段時間後，檢測營養液中NH4﹢和NO3﹣剩餘量。
可用假設法推理，假設作物甲偏好吸收NO3﹣，則營養液中NO3﹣的剩餘量較少；假設作物甲偏好吸收NH4﹢，則營養液中NH4﹢的剩餘量較少。因此，預期結果和結論為：若營養液中NO3﹣剩餘量小於NH4﹢剩餘量，則說明作物甲偏好吸收NO3﹣；若營養液中NH4﹢剩餘量小於NO3﹣剩餘量，則說明作物甲偏好吸收NH4﹢。