記憶詞彙，應該說不是件特別愉快的事，特別是單詞前背後忘，使記憶單詞變得更加沒有樂趣，然而增加英語單詞量是每個到了國外的人都必須要做的，對需要參加TOEFL、IELTS, MELAB, GMAT或GRE考試的莘莘學子們更是如此。有不少詞彙編寫者們推薦了各種各樣的方法，如少量多次、每天背上50或者60個單詞等等，很多考生按此要求去做了，結果發現根本記不住這50個單詞，而到考前仍然在背這50個單詞，仍沒背完。即使每天真的背上50個單詞，若3000個單詞需記憶2個月，這種方法根本不是短期內記憶大量詞彙的方法。如何在短期內許素記憶大量的詞彙？筆者提倡的是每天記憶600個英語單詞！有同學馬上就會問，每天記60個單詞還做不到，怎能記憶600個詞彙呢？ 最直接的回答就是你的記憶方法需要改進。下面就跟大家講一講如何迅速地記憶單詞。
首先，需要選一本好的詞彙書。目前市場上的詞彙書琳琅滿目，總的說來，均不太令人滿意，要麼就是詞彙量太少了，只有一到兩千個詞彙，這正好迎合大家不喜歡背單詞的心理，但卻達不到應試需要的詞彙量要求；要麼就是走向另一個極端，一本書好幾百頁，象一本字典，使考聲忘而卻步。不管詞彙書是後是薄，均有兩大共同缺點，一是收集了很多消極詞彙，如alder(赤楊)，anesthesia(麻醉)，archipelago(群島)，mallet(木槌)等，這些詞一生也許只會遇到一次或兩次，也正是你背的這一兩次。另一大缺點是這些詞彙書軍沒有很好地按詞群分類，為考生記憶增加了難度。這本書仍有需改進的地方，但已是詞彙書中較好的一本了。建議大家從這本書著手開始背單詞。
詞彙書選好後，就要給大家介紹詞彙記憶的六大方法。
一、分拆法。分拆有三種方法。一是根據構詞法如前綴、後綴、詞根詞幹進行分拆，二是根據詞的長相進行分拆，第三種方法是根據發音單元進行分拆。分拆應按照有利於記憶這一原則進行。
二、發音記憶法。英文中大多數單詞的發音都偶明顯規律，如charisma(魅力)，cholesterol(膽固醇)，approximate(近似的)，archaeology(考古學)，characteristic(特徵)等等。這一記憶法的基本要求是會音標。
三、詞群記憶法。Abandon和abandonment(放棄)，aggregate和 aggregation(集合)， assume assumption(假設)，attach/attached/attachment(附件)等等大量的詞群，意思相同，詞性不一樣，只需記一個詞即可，一般建議大家記憶其動詞，了解動詞的衍生詞即可。
四、 聯想記憶法。不知大家是否仍然記得我們第一次學英文，還不會音標時，是如何記住某個英文單詞或短語的發音的。我們用的是中文諧音幫助記憶—多麼可愛的記憶方法，但只要能記住單詞的方法就是好方法。
五、反覆記憶法。記憶的最大特點就是反覆性，而且需在短期內迅速反覆。
六、滾動式記憶法。這種方法的操作是這樣進行的。比如說，某天花了三個小時記憶了600個單詞，第二天在記憶新的600個詞彙之前，一定要先花半個小時複習前面的600個詞彙，然後再向下進行。在記憶第三天的600個單詞之前，再花上半小時回顧第二天的詞彙。順次滾動進行。除上述方法外，記憶單詞的方法還有同義詞法，構詞法等。如果考生能夠將這幾種方法融會貫通，一天記憶600個單詞，絕對不是難事。一天記憶600個單詞，沒什麼大了不起的！
作者：徐開宏
考試培訓小助手
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