初中物理電學第一節課，很特殊！非常有意思！
如果中考試卷上考了本節知識點，那簡直就是白送分。
具體來說，有以下特殊且有意思的知識點：
1.摩擦過的物體具有吸引輕小物體的現象，叫做摩擦起電。
對於這句話的理解，很多初學者往往停留在定義的淺層理解上，其實如果結合初二物理力學知識，就能知道：由於力的作用是相互的，所以這裡的吸引一定是帶電體吸引輕小物體，同時輕小物體也吸引帶電體！
比如最常見的小破碎球狀泡沫很易被吸引到任何物體上，從主動性上來說，其實是泡沫吸引其他非帶電體、或者說帶異種電荷的物體。但是從現象看來，卻好似其他物體吸引了泡沫。所以，摩擦起電其實也可以說：帶電體能被其他不帶電體所吸引。
而且，實際上，凡是彼此摩擦的物體之間都會或多或少的轉移電荷，因此絕大部分物體之間摩擦都會變成帶電體，從而理論上都能產生吸引其他物體的現象，只不過有的現象明顯，有的不明顯而已。
2.自然界中的電荷只有兩種。
第一個給這兩種電荷命名的是美國科學家富蘭克林：絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電荷，毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電荷。
這很奇特，最初想到這樣命名，估計是受到了數學中正號和負號的啟發，在歷史上，人們關於摩擦起電的實驗做了無數種，幾乎實驗遍了所有常見的材料，結果都發現，凡是跟絲綢摩擦過的玻璃棒相互吸引的帶電物體，就一定會跟毛皮摩擦過的橡膠棒互相排斥；凡是和毛皮摩擦過的橡膠棒相互吸引的，又會與絲綢摩擦過的玻璃棒相互排斥。所以，物體所帶的電荷要麼跟絲綢摩擦過的玻璃棒所帶電荷相同，要麼與毛皮摩擦過的橡膠棒所帶電荷相同，沒有第三種可能性！
實驗表明，自然界中只存在兩種電荷。最終命名為正電荷與負電荷！
3.檢驗物體是否帶電的神奇儀器——驗電器！
根據「同種電荷相互排斥」的原理所製成的驗電儀器，實在是一個非常巧妙的發明，它模擬出了生活中的相似排斥現象。
由此可以繼續證明：當一個物體靠近或者接觸驗電器的金屬球時，如果金屬箔從閉合變為張開，則該物體帶電；如果金屬箔一直沒有張開，則該物體不帶電。如果從張開一定角度變得更大，說明該帶電體所帶電荷與金屬箔所帶電荷種類相同；如果從張開一定角度減小或者先減小再張大，表明該帶電體所帶電荷與金屬箔所帶電荷種類相反。
4.最奇特的定義——電荷量與元電荷！
初中物理課本上關於電荷量的定義非常奇特：電荷的多少叫做電荷量，電荷量簡稱電荷！
這麼說來，這個定義就可以改成「電荷的多少叫做電荷」，乍一看很滑稽，所以，這裡要理解好前後兩個「電荷」的含義。前者是代表正電荷與負電荷的意思，後者是正電荷負電荷的多少。
電荷的單位是「庫侖」，這個單位非常大，一片雲上所帶電荷一般只有幾十庫侖左右。
最奇葩的是「元電荷」，很多初學者會想當然的把元電荷當成是「電荷」。
其實，元電荷是「電子所帶的電荷量」！其代為是庫侖！常見帶電體所帶電荷量都是元電荷的整數倍。
5.最有用和最危險同時存在——靜電！
靜電對我們的生活既有用，還充滿了危險性。
初中物理課本上所例舉的應用靜電的例子有——靜電除塵、靜電噴漆、靜電複印、靜電處理種子、靜電處理水、靜電產生臭氧殺菌！
靜電的危害從側面證明了大自然的巨大威力——閃電！閃電本身是大氣中一種劇烈的放電現象，放電時的電流非常大，產生強光和爆炸性的聲音，從遙遠的空中可以直插地面突出物體，每年都有因為雷電造成人員觸電、建築被劈乃至燃燒的破壞性後果。
為了避免雷電的危害，聰明的人們利用避雷針，通過很粗的金屬線與大地相連，從而把閃電中的強烈電流引入大地，預防雷擊。
值得注意的是，在高壓輸電鐵塔得那兩條導線並不是用來輸電的，而是用來防雷的，效果如同建築物的屋頂上圍起來的鐵絲。
相似的例子還有各種易燃易爆的汽車尾部所拖著的鐵鏈子，它會把汽車身上摩擦產生的電荷引入大地，從而避免放電時產生的火花引發爆炸。
與之有些類似的是——飛機在天上高速飛行時，會與空氣劇烈摩擦，產生很多靜電，因此落地時必須導入大地，倒不是說這些靜電能使人觸電，而是說假如人們出艙門時遭受電擊，有可能使人摔倒或者墜落，造成二次事故。那麼怎麼把飛機上多餘的電荷導入大地呢？飛機的輪胎用導電橡膠製成就可以了。
另外，靜電在加油站、紡織廠、印刷行業、粉體加工企業等等都是一種巨大的隱患，極易引起災害。
總之，靜電能導致火災、爆炸、電擊、妨礙生產等各種災害。
所以說，靜電有用也有危險！有用的我們就利用它，有危險的我們就需要去避免。
以上內容，就是初中物理第一節課的相關知識，剛剛進入畢業班的初中生朋友們，你是否已經全部掌握住了呢？
和高中物理不同的是，初中物理電學第一節非常特殊，因為在這之後的初中物理電學內容中幾乎再也沒有提到過本節課，第一節屬於非常孤立的電學知識，要牢牢掌握住。
由於之後的電學內容系統性非常強，全部前後關聯，而且，越往後面學習，電學知識越難，結果就是，很多初三畢業班的同學們會在電學這裡吃虧，成為中考丟分重地！
由於在中考物理試卷中，電學內容佔據了幾乎三分之一還多的分值，如果學不好電學，那基本上就相當於和高中說拜拜了。
所以，初三的同學們，一定要高度重視電學知識、找到一條適合自己的學習方法，高效率的掌握電學知識！
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中學生朋友們，物理有趣且有用，為了美好的未來，加油！