中考語文閱讀理解精練15:細菌和病毒

2021-01-15 中考網

　　①細菌和病毒都是可以致病的微生物，但它們的特徵區別很大。細菌雖然小，要在光學顯微鏡下才能看得見，但它除了擁有生命的基本單位核酸之外，還有一大套賴以生存的配套設施。包括作為居住"公館"的細胞壁，儲存營養物質的"倉庫"，以及進行新陳代謝的"化工車間"。依靠這些．細茵能夠攝取外界的物質並加工成需要的能量。

　　②而病毒就更小了，也可憐得多，且不奢談"庫房"和"車間"，就連作為保護外殼的"茅草房"也沒有。實際上它只有一個分子大小，用電子顯微鏡才能看得見。整個家當也只是一條表示生命的核酸而已。如果拿人來做比喻，細菌最起碼也有條褲子，有隻討飯碗，有根打狗棒。所以細菌雖然必須在人體內部的良好環境中才能繁殖，但處在惡劣環境中仍能生存較長的一段時間。而病毒則像個剛出生的嬰兒，除了它的生命和一張吃奶的嘴外便一無所有，毫無獨立生存的能力。因而病毒只能寄生在人或動物的細胞內部，靠"竊取"細胞裡的現成營養才能生存。一旦被排出體外，病毒就活不了幾個小時。

　　③大部分抗生素對細菌起作用，是因為抗生素可以抑制細胞繁殖，幹擾它們形成新的遺傳結構或者細胞壁。而正因為病毒只能寄生在別人的細胞內，自己不能完成這些生化反應．所以抗生素對病毒全無作用。

　　④病毒的生存能力既然這麼弱，為什麼還會那樣猖獗呢?例如伊波拉的感染力極強，病死率可達80％。實際上大多數病毒遠沒有那麼可怕．有的也不會使人得病。冠狀病毒本來致病的能力並不強，問題在於"變種"上。變異的病毒和原來的不同了，它可能是無害的，但也可能變成"殺傷力"更大的病毒。然而我們不必擔心它會因反覆變異而使殺傷力次第增大。因為就殺傷力而言，變異就像賭博，總是有輸有贏，不斷地贏下去的機率是微乎其微的。至少有史以來還沒有過這樣的記錄。如果有過，可能現在就沒有我們的存在了。

　　⑤必須指出的是殺傷力的大小不僅取決於病毒一方，更重要的是人群的免疫力。變種冠狀病毒之所以為患甚大，很重要的一個因素是人類還沒有接觸過這樣變種後的新病毒。當人群有足夠多的人產生了抗體之後，這種病毒對人類的威脅也就小得多了。

　　12．本文的說明對象是什麼?(2分)

　　答：說明對象是

　　13．仔細閱讀全文．歸納病毒的主要特徵。(3分)

　　（1）(2)(3)

　　14、選文第②段劃線部分用了什麼說明方法，有什麼作用?(3分)

　　答：

　　15、選文第④段"實際上大多數病毒遠沒有那麼可怕，有的也不會使人得病"中加點詞能否去掉，為什麼?(2分)

　　答：

　　16．本文的中心意思是什麼?請簡要回答。(2分)

　　答：

 

　　閱讀理解答案：

　　12病毒

　　13病毒結構簡單,只有一條表示生命的核酸只能寄生在人或動物的細胞內部靠"竊取"細胞裡的現成營養才能生存自己不能完成生化反應．抗生素對病毒全無作用

　　14打比方生動形象地說明了病毒毫無獨立生存的能力。

　　15不能去掉。"大多數"和"有的"只是指部分而不是全部，如果去掉，就成了全部了，就和實際情況不符了。這正體現了說明文語言的準確性。

　　16本文介紹了病毒的結構及生理特性，告訴人們病毒可以防治，並不可怕。
 

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