原標題：那些年，我們一起追過的旋律
音樂總能喚起人們深藏在心中的記憶。就像改編後的《南山南》，悠揚而感傷，勾勒出多少人的花樣年華。「80」「90」「00」，三個相隔並不遙遠的年代，卻在幾代大學生的青春歲月裡留下了不同的音樂烙印——
三個年代的多重旋律
80年代的大學校園
現在，王鶴還會不斷想起1980年，17歲的他走入山西大學時的情景。娛樂方式單調的年代，他把所有消遣都寄托在每天12點學校廣播臺的流行歌曲上。那時，廣播臺幾乎每天都會播放李谷一的《鄉戀》，時至今日，王鶴依然清晰地記得每一句歌詞。
提及20世紀80年代風靡校園的歌曲，鄧麗君是絕對不能繞過的。大學生們常常在寢室裡圍坐在一臺破舊的錄音機前，伴隨錄音機磁頭旋轉時發出的「吱吱」聲，傳來《月亮代表我的心》《甜蜜蜜》《我只在乎你》那醉人的旋律……這些旋律伴隨著王鶴和室友們度過了許多個夜晚。
「長江、長城、黃山、黃河，在我心中重千斤……」這首《我的中國心》，對於20世紀80年代走入復旦大學的劉立國來說，是學生時代的最愛：「它唱出了億萬國人的驕傲與自豪。」
1986年走出大學校門的王平，後來在電視臺做了四年音樂節目製片人，他告訴記者，20世紀80年代的前五年，鄧麗君、劉文正頗為流行，後五年則加入了齊秦、蘇芮、羅大佑等歌手。
90年代的大學校園
1990年，18歲的張敏帶著她最愛的《青蘋果樂園》走入大學校門。這首歌的演唱者「小虎隊」，是那個時代最閃亮的音樂組合。時隔多年，在2010年央視春晚，張敏所期待的「小虎隊」再度「合體」時，她的記憶又泛起漣漪。
1992年，馬建剛進入膠東的一所大學。入學時購買的一臺錄音機成為陪伴他四年的「寶貝」。和很多人一樣，馬建剛的磁帶全是校園民謠。
1994年4月，《校園民謠1》專輯推出，在大學校園內外引起巨大反響，這張專輯收錄了《同桌的你》《睡在我上鋪的兄弟》等經典作品，它們的創作者高曉松、老狼幾乎一夜成名。
那時，聽校園民謠，讀北島、海子，幾乎成為女孩的擇偶標準。
20世紀90年代，王平正在擔任音樂節目的製片人。他告訴記者，以四大天王為首的香港音樂與老狼、高曉松為主的大陸校園民謠齊頭並進，成為那個年代裡的主旋律。
00年代的大學校園
二十世紀末，一個「吐字不清」還愛耍酷的歌手，闖入了年輕人的世界。當時，正在東北念大學的劉燁帥的mp3裡，裝滿了周杰倫的歌曲。他最愛和同學們去校園附近的KTV，《雙截棍》《七裡香》《簡單愛》等，成為他們的必點曲目。
2006年上大學的李嘯洋則表示，伴隨著音樂的多樣化與國際化，每個人聽歌的興趣不再像過去那麼集中。從初中開始，除了聽周杰倫、王力宏等，他還喜歡聽國外的HOT、后街男孩之類的音樂組合。上大學後，他還愛過蔡健雅、陳綺貞等比較「文藝」的歌手……聽得多了，他反而很少對某一首歌「情有獨鍾」。
是什麼撥動了你的「心弦」
20世紀70年代末，當大學的校門重新開啟，迎來的是一代經歷了磨難的年輕人。詞作家、導演甲丁說，他第一次聽到鄧麗君的歌聲時，驚訝不已——音樂還能這樣寫、這樣聽、這樣唱？鄧麗君的音樂教會了很多人用心去表達，她的歌聲為國人的情感表達找到了另一種方式。
53歲的王鶴至今仍保持著愛聽歌、愛收集不同版本歌曲的習慣。他說，如今他車裡經常放的歌曲，依舊是80年代的歌，每每聽到倍感親切。「那是一個充滿希望、朝氣蓬勃、人心向上、信仰堅定的時代。改革開放剛開始，大家都對美好生活有著嶄新的願景。《年輕的朋友來相會》寫得好，特別能反映我們當時的心境——『再過二十年我們重相會，偉大的祖國該有多麼美！天也新，地也新，春光更明媚……』」
二十年的時光匆匆走過，馬建剛依然清晰地記得，上大學時愛聽的一檔廣播節目——《耳聽八方音樂城》。這個節目是當時男生宿舍裡「臥談會」的背景音樂，「很多流行歌曲都是從這個節目中聽到的」。臨畢業時，他拿起電話為即將各奔東西的室友點播了一首《睡在我上鋪的兄弟》，「剛放了不到四五句，大家都哭了」。
「20世紀90年代，隨著改革開放進一步深入，我們接觸到的外來事物逐漸增多，同時『包分配』的取消，也讓大學生開始面對現實，也更加關注個體情感。」王平說。
21世紀初，面對日趨多樣的流行選擇、網絡的飛速發展，年輕人的個性得到充分釋放。喜歡周杰倫的劉燁帥會模仿偶像耍酷的樣子，塞著耳機沉浸在音樂世界裡。為了報名參加選秀節目，劉燁帥也曾組織過樂隊，通宵狂練吉他……
音樂人高曉松接受媒體採訪時曾表示，只要大學還在招收年輕人，那麼他們就一定會去唱歌、去戀愛、去傷感。
在南開大學社會工作與社會政策系教授吳帆看來，音樂會沉澱為成長過程中無法分離的一部分。當年那些對理想的堅持、面對困難時的掙扎、對愛情與友情的渴望、對自由的嚮往……種種心緒融進難忘的旋律裡，一起注入生命，陪伴並滋養著人們的成長。
吳帆強調，「這些歌曲不僅是個人心路歷程的寫照，也印有深深的時代背景。我們常說，一首歌曲可能記錄下一代人的夢想與追求。現在再聽到那些耳熟能詳的歌曲，我們自己青澀、純真的美好年華，與那個時代的社會變遷一起撲面而來，不僅觸動了我們內心的溫暖，也迸發出巨大的前進力量。」
青春的溫暖從未離開
「大學生群體活躍、敏感、包容、接受新事物的能力強，他們無疑是流行文化的主力軍，是受眾、傳播主體，更是創造者、引領者。」陝西師範大學教育學院副院長吳合文指出，時代的發展，社會的進步可以通過這個群體的文化選擇來印證、實現。
從群體性接受鄧麗君、羅大佑，到一大批校園民謠歌手出現，再到十年之後，周杰倫、王力宏輪番上場，大學生們接受、見證了一撥又一撥的音樂發展與流變。在吳帆看來，人們通過歌曲所表達的內容是多元且豐富的。
「不管什麼時代，在流行文化方面，大學生從未缺席。」王平舉例說，80年代的大學生是「天之驕子」，精英意識強烈，但礙於當時相對封閉的社會環境，他們的參與往往是一種主動選擇、被動收聽。所以，當時的大學生抱著「磚頭機」追歌，成為一種常態。90年代，隨著改革開放的進一步深入，出現了一個新群體——校園歌手。宋柯、高曉松、老狼等人，已經直接參與到了當時的音樂創作之中。從無到有，個體創作在這十年中生根發芽，茁壯成長。
「當然，最顯著的變化在於2000年以後，網際網路普及帶來的巨大影響。」王平認為，現在不再可能出現那種大學校園裡「全民性」追星於一個人的盛況，流行的速度變得更快，選擇也變得更多了。
「如果說，20世紀的社會與校園信息交互過程存在延時的話，那當下的社會和校園對於流行音樂的跟進速度幾乎完全同步。」四川音樂學院流行音樂學院院長餘政儀強調。
「從追星者到創造者，大學校園裡瀰漫著的青春亞文化，在網際網路開放的內容生產方式的幫助下，大學生獲得了更自由的表達平臺。」宜賓學院文學與新聞傳媒學院教師王黔認為，「《南山南》本就是一支首發於網際網路的歌曲。在多校改編《南山南》這一事件中，每個學校都把自己學校的『個性』寓於其中，將全新演繹的歌曲發布到網上，大家在微博、微信、論壇等平臺轉發、評論，使其成為一場輿論狂歡。可以說，這個時代，人人都能夠吸收、消化、解構歌曲等文化元素，經新媒體傳播後使其成為影響大眾的力量。這恰恰說明，現在的文化生產方式、文化傳播陣地、文化選擇的態度與三十年前大不相同了。」
「青春中的明亮、柔情、掙扎、稚嫩和沸騰，都通過這些風靡校園的歌曲表達出來，歌曲成了青春的一個載體，不僅讓人生更加豐滿，而且也成為美好青春的深深印記。」吳帆說。
「三十年來風行在校園的音樂，不管具有怎樣的時代特徵，都有一個共通之處——只有貼近人心才能成為經典作品。」餘政儀認為，包括流行音樂創作在內的文藝創造不但要貼近大學生的實際生活，還要關注年輕人的內心成長，將文化創造的正能量撒播開來，引領一代代年輕人積極向上。
（本報記者 晉浩天 陳鵬）
(責編：王藝錠、熊旭)