這個物理問題應該是初中九年級物理需要解決的電學初級問題，接下來我就從初中物理的角度來解釋這個問題。
對於剛剛接觸電學的初中生來說，由於電荷、電壓、電流、電阻、電功、電能、電功率這幾個概念都看不見摸不著，非常抽象，導致很多學生在學習電學之初就遇到了困難，如果不能及時接受這些新概念，後面極有可能舉步維艱！
那麼，對於串聯與並聯電路中的電壓規律以及公式，死記硬背肯定是不可以的，那麼到底怎麼理解呢？
我們可以從兩個角度來理解：
一:從「物理探究實驗」的角度得出此結論：這個結論最初是通過「科學探究」的方法得出的實驗性結論，因此可以從實驗中得到一個直觀量化規律！由於這是符合物理實驗的普遍性結論，因此是毋庸置疑的物理規律。
二:從「類比法」的角度理解此概念：其次我們是通過把「電壓」類比成「水壓」來理解電壓這個概念的。
如下圖，我們通過「水壓」這一生活中常見現象，化抽象為形象，理解起來更容易一些。
電壓的原理從以上兩圖可知，電源提供用電器兩端的電壓，而電壓是產生電流的原因！
從上圖電壓與水壓的對比可知，對於水壓來說，從高點到地點不管有多少條支路，只要從同一個高點到另一個低點，則各條支路的水壓是相同的！類似的，電壓也是相同的！
所以，在並聯電路中，總電壓等於各部分電路兩端的電壓！
順便理解一下「串聯電路中電壓的規律」如下圖：
從上圖可知，在一條水路中，由於「整條水路的水壓等於各段水路中的水壓之和」，所以，串聯電路電壓的規律是「總電壓等於各部分電壓之和」！
其實，在初中物理電學學習電壓之前先學的電流，當時也是用電流類比成水流，從而突破對電流這一概念的理解的。既然水流和水壓的規律完全不同，那麼「電流」和「電壓」的規律自然也不同。不可把這二者混為一談。
以上就是對於並聯電路中電壓的規律解釋，希望對你能有所幫助。
中學生朋友們，在中學物理學習過程中遇到任何問題，都不要死記硬背，要通過各種物理方法來理解概念，利用科學探究加上理論推導得出規律！
中學生朋友們，為了美好的未來，加油！
有我在，放心接電線吧！