X教授和他的奇異實驗：異能人士連接神秘信息場，結果難以置信

人類對未知的領域總是充滿了好奇，這世界上總有許多常理無法解釋的奇異現象。面對這些超出我們認知以外的東西，一些科學家也在不懈地研究，希望能用科學的方法給出一個合理的解釋。

在臺灣有一個被人們戲稱為X教授的人，人們這麼稱呼他，是因為他和電影裡的X教授有幾分相似，都是在研究和超能力相關的事。如果你對特異功能現象很感興趣，那麼你可能猜到了，這個人就是在特異功能領域非常有名的前臺灣大學校長李嗣涔博士。

李嗣涔博士

李嗣涔教授畢業於美國史丹福大學，本來是研究半導體的，他不去鑽研本專業的問題，怎麼會研究上特異功能了呢？這和大環境是分不開的。在20世紀的八九十年代，中華大地上掀起了一股氣功熱，和氣功相關的一些特異功能也成了人們關注的對象，對於特異功能的研究也層出不窮。看到大陸這麼熱鬧，臺灣相關科學部門認為他們也不能落後，於是邀請李嗣涔教授出山研究氣功和特異功能等現象。

李嗣涔教授本來很猶豫，他深知研究這些對他的本專業沒什麼幫助，而且在不少科學家眼裡，這些怪力亂神的東西是備受質疑的。據李嗣涔教授回憶，在1986年哈雷彗星造訪地球時他也通過望遠鏡進行了觀測，看到彗星的經歷讓他對世界和生命的本質有了更多的思考。最終他接受了邀請，從此開始了他的奇妙探索。

李嗣涔教授最出名的是他的手指識字實驗。具體方法是準備一些紙條，隨機用不同顏色的筆在紙條上寫字，可以是中文、英文或圖案等。然後把紙摺疊，或者是外面再包一層紙，或者是裝進圓筒狀塑膠黑色底片盒中。做好準備後由天生的或經過訓練的異能人士用手指觸摸紙條，並通過腦海中接收到的信息對紙條上的文字進行辨認。

實驗現場

據受試者描述，在手指識字的過程中，他們首先要平心靜氣，集中注意力。隨後感覺前額會出現一個屏幕，但是並不穩定，可能一閃而過。繼續潛心屏息，會在屏幕上閃現字跡，但並不完整，轉瞬即逝。慢慢的，閃動會越來越頻繁，字跡會變得完整起來，直到全部看清。李嗣涔教授進行了長期實驗，得到了不錯的效果。不少小朋友在他的訓練下掌握了這項特殊的技能。

如果說異能人士只是用手指認字，雖然很神奇，但是這項技能似乎沒有什麼實際的用途。可是後來在實驗中出現的異象則刷新了人們的認知。

在實驗過程中，還有其他領域的學者和專家也在一旁觀摩，有人就提議試一試和宗教相關的詞彙，於是就在紙條上寫下了一些詞語。這次進行實驗的是一個叫高橋舞的女孩，她手指識字功能的穩定性和準確性是經過了300多次實驗的驗證的。可這一次，她看到了不一樣的景象。平時用手指識字的時候，她只能看到不同顏色的文字，可這一次，她沒有看到字，而是看到一個人在閃閃發光，這是從來沒有發生過的事。打開紙條，上面是一個黑色的「佛」字！

這一現象立刻引起了李嗣涔教授的興趣，在後續實驗中，他又使用了和宗教相關的不同詞彙，比如菩薩、道、耶穌等，高橋舞都沒有看到文字，而是看到了不同的異象，這些異象有時還伴隨著亮光和聲音。

這些異象可能是高橋舞腦海中的幻覺，也可能是另外某個時空傳來的信息。為了弄清楚這到底是不是幻覺，李嗣涔教授又請教了宗教和語言方面的專家，在紙條上用藏文、希伯來文、阿拉伯文等文字寫下不同宗教中帶有神聖意義的詞語，結果高橋舞依然能看到異象，而她本人是完全不懂這些語言的。這似乎預示著，這些異象來自於常人無法感知的世界。

據高橋舞自述，她看到的屏幕中會出現人像，可以對話，問問題，獲得解答後就會獲得一些不可思議的特異功能，她把屏幕中的人像稱為「師父」。

經過多年的研究，李嗣涔教授認為我們目前的物質世界已知的力場有四種：重力場、強作用力場、弱作用力場和電磁場。除此之外還有一個信息場存在，充滿了各種信息，這個信息場不一定是高智能的，有不同的層次，其物理本質尚不明確。而一些特殊的字符比如「佛」字，就像鑰匙或網址，能連接並打開信息場。手指識字是一種心物合一的狀態，一旦達到這種狀態，大腦意識就會連接到信息場，把相關信息引入大腦屏幕。

對於李嗣涔教授的實驗和理論，質疑之聲可以說不絕於耳，專家們懷疑實驗的嚴謹性和真實性。還有國外魔術師質疑高橋舞的識字功能是一種魔術手法。由於研究領域的特殊性，願意在特異功能方面花時間做研究的科學家還是極少數，這也讓人們很難進一步理解這一神秘現象。面對超出我們認知的東西，我們更應該用開放的心態去接近和了解它們。如果科學界能放棄偏見，有更多人能加入到各種超自然現象的研究中，我們才能夠做到去偽存真，最大可能地接近這個世界的真相。