一， 綜述
根據2010年農學門類聯考考試大綱，對照09年的考試大綱，結合08、09兩年的真題，發現化學學科、植物生理與生化、動物生理與生化的考查內容沒有變化，但與統考以前及以往的大綱相比，有隱含的變化：
1，強調基礎知識和基礎理論的重要性。
2，越來越側重對知識的理解和應用能力的考查，同時注重對一些實際操作能力和實驗動手能力的考察。
3，考察形式越來越多樣，出題的趨勢是越來越靈活， 加強了學科內與學科間的知識交叉。
二，分述
(一)生物化學部分
仔細看過大綱的人都會發現，大綱是名副其實的大綱，寫得非常籠統，很多細節要求並不明確，往往是簡單的一句話卻涵蓋了所有的內容，因此，想要取得高分對前提就是全面復性。
從已有的2008、2009兩屆統考試題來看，考試內容還是緊扣了基礎生物化學核心的基本知識，仍然側重對生物化學重點基礎知識的考查。
2009年大綱新增的內容，在2009年的考試試卷中涉及不多，主要涉及了「酶的分離純化」的內容。而像「DNA一級結構分析與PCR技術」、「RNA的轉錄調控」、「共價修飾酶」等還沒有考過。2009年增加的「甘油磷脂代謝」、「固醇的生物合成」的內容一般會放在單選題中來考查。
就考題來分析，試題應該不算「難」。但通常情況下，許多考生在實驗題上很容易丟分。做過相關實驗的考生在這方面比較有優勢，沒有條件做實驗的考生，應該參考有關實驗書籍，掌握一些實驗原理和實驗操作細節。這兩年的實驗題集中在了「蛋白質化學」、「核酸化學」和「酶」這三章，主要涉及蛋白質(包括酶)、核酸分離提取的相關實驗。
論述題分值較大，回答全面比較難。這部分通常要求考生對相關章節的內容進行歸納和綜合之後，才能做出比較全面的回答。
這兩年的大綱沒有變化，說明大綱已經涵蓋了基礎生物化學中需要掌握的重點內容。因此，考生還是應該把複習的重點放在「蛋白質化學」、「核酸化學」、「酶」、「生物氧化與氧化磷酸化」，以及代謝部分的「糖代謝」、「脂類代謝」、「核酸合成」和「蛋白質合成」這幾章，分值大的題一般都出在這幾章。同樣在掌握重點的理論知識之外，應當有意識地根據大綱中涉及的實驗技術部分的知識內容，複習自己已經做過的實驗內容或者參看一下實驗指導書籍。
(二)植物生理學部分：
和往年一年，考綱要求考生了解植物生理學的研究內容和發展簡史，認識植物生命活動的基本規律，理解和掌握植物生理學的基本概念、基礎理論知識和主要實驗的原理與方法。能夠運用植物生理學的基本原理和方法綜合分析、判斷、解決有關理論和實際問題。
大綱的考試重點有植物的水分生理，礦質營養，光合作用，呼吸作用及生長，生殖生長(生長調節物質)和植物的逆境生理等。其他考試內容還有植物的水分代謝，礦質營養，植物的光合作用，呼吸作用，植物體內有機物質的代謝、運輸，植物體內的細胞信號轉導，植物的生長物質，光形態建成，植物的生長生理、生殖生理，植物的成熟、衰老生理和植物的抗性生理等內容。側重於一些記憶性的知識，需要考生在平時的複習中多下功夫，在理解的基礎上進行記憶，才能有好的效果！
從試卷的題型組成分析，植物生理學部分的題型主要有名詞解釋、簡答題和論述題。名詞解釋要求對知識點的正確理解和準確識記，題目難度較小，專業術語使用明確，只需認真複習參考書的內容，認真記憶就能完成。簡答題和論述題是考題的重點和難點。簡答題考查對基礎知識的熟悉和掌握程度，需要認真研讀書本知識並記憶相關知識點，注意總結，用專業精煉的語言表述出來。論述題一般是各部分知識的綜合應用，難度較大，針對這類題型要求熟練掌握知識、駕馭知識和應用知識，提高對問題綜合分析的能力。因此，在複習的時候，大家應該注重知識的橫向聯繫、綜合記憶和應用。
植物生理學是一個綜合的知識體系，考生在複習過程中應加強知識點的梳理，查缺補漏，將相關知識點、各個章節各個部分聯繫起來，建構植物生理學的知識體系，只有這樣，進了考場才能遊刃有餘！
(三)動物生理學部分：
要求考生系統地掌握動物生理學的基本概念、基本原理和基本實驗技能，能夠從細胞和分子水平、系統及整體水平理解動物機體的各種正常功能及其內在機制。能夠運用動物生理學的基本概念、基本原理和基本方法分析和解決有關理論和實際問題。
在動物生理學中，細胞的基本功能、血液循環、呼吸、消化、泌尿、神經系統與內分泌仍然是考察的重點和難點，將會佔據大部分的分值。而動物生理學概述、血液、能量代謝與體溫、生殖與泌乳這些考點多會以選擇題的形式出現，佔據比例較小，相對簡單。在動物生化中，糖類代謝、脂質代謝、胺基酸和核苷酸的代謝這三大代謝是永遠的重點，以三大代謝為主線、縱橫交錯，出現的多個知識點匯合的大題，屢見不鮮，因此要尤為重視。而核酸化學、核酸的性質及生物合成、蛋白質的生物合成，是當代自然科學研究前沿的基礎，對於研究生入學考試無疑是重中之重。而生物化學概述、蛋白質化學、酶等作為最基本的需要了解的知識，往往以小題形式出現，不會有太大的難度。
(四)化學部分：
無機及分析化學的考試內容主要包括化學反應的一般原理、近代物質的結構理論、溶液化學平衡、電化學等的基礎知識；分析誤差和數據處理的基本概念，滴定分析、分光光度分析和電勢分析等常用的分析方法。要求考生掌握無機及分析化學的基礎知識和基礎理論，具有獨立分析和解決有關化學問題的能力。
有機化學考試內容主要包括有機化合物的命名、結構、物理性質、化學性質、合成方法及其應用；有機化合物各種類型的異構現象；有機化合物分子結構與理化性質的關係，典型有機化學反應機制。要求考生掌握有機化學的基礎知識和基礎理論，有獨立分析解決有關化學問題的能力。
雖然在考試內容上今年的考綱沒有變化，但從大綱變化趨勢和試卷難度上可以看出，今年的化學考試的難度有所提高。無機及分析化學體現在以計算、分析為代表的綜合知識的應用，有機化學體現在合成題部分，此部分比例有所提高，難度有所加大。同時，兩門學科之間的的滲透交叉易出現了新題型，體現了知識點應用的靈活性，也將是今後考試的變化方向。
由此可見，對綜合應用分析部分比重加大，學科間的知識點的交叉滲透出現了很多新題目和新題型。無機及分析化學的大題主要以計算題方式出現。要求考生掌握無機及分析化學的基礎知識和基礎理論，具有獨立分析和解決有關化學問題的能力。有機化學複習時在把握重點的基礎上，多做習題，加強思考和串聯知識點，定能收到較好的複習效果。
三，建議：
結合考試大綱和往年真題我們可以發現，以往知識點的考查內容、重難點及考查方式均沒有太大變化，仍延續過去的考試複習方法和策略。但經過以上的分析，我們總結了以下幾點建議，供考生參考。
1、緊扣考試大綱。雖然我們在大學學習這門課程時學得比較廣泛，但考研時由於大綱的限定，會將許多的知識點排除在外，這些知識點不會出現在考試之中，因此我們要以考試大綱為準，這樣既可以節省考研的寶貴時間又可以突出學習的重點。
2、重視歷年真題，發現出題特點和規律。雖然考試大綱中沒有規定知識點的輕重主次之分，但是我們通過分析歷年真題可以發現，許多知識點是以選擇題的形式出現，分值不高，難度不大，而有些知識點每年都會以問答題和分析題的形式出現，難度大，分值高。因此我們在複習的時候，要根據這些分析有的放矢的學習，這樣會達到事半功倍的效果。
3、注重各門學科、各個章節、各個相關知識點之間的內在聯繫。每一門學科的各個部分都不是獨立的，而是充滿了內在的聯繫，這樣才能形成一個有機的整體。考研時許多分值高的問答題和分析題都是考察考生對知識體系的總體把握，因此在複習時一定要對知識有系統性的掌握。重視知識點之間的聯繫，形成知識網絡，能夠舉一反三、融會貫通。建議大家在複習的時候將生理學和生物化學聯繫起來，發現其中的共同點。儘管將兩門課程綜合起來出的題所佔比例不是很大，但是答題的時候，如果能綜合各課程的知識點來答題將會給你的試卷增色不少。
4、結合輔導講義做適量練習題。許多不甚明白的問題，在輔導資料中可以找到簡單明了的解釋，可以提高學習效率。而適當的做練習題，可以將所學的知識真正運用到考試的實戰當中，檢驗自己的學習效果，查找不足的地方，進行查漏補缺。兩者相輔相成，很快的提高學習成績。但不建議搞題海戰，因為考查內容較多，時間又較緊，做題的目的是加深理解，加強鞏固和舉一反三、融會貫通！