前兩天，QS又引爆學術圈的「熱點」了。
QS發布了2020-2021年世界大學排名，今年QS又以他們與眾不同的排名次序，吸引了大量的關（tu）注（cao）度。
紐約大學的同學：
「我大NYU全球影響力越來越大了！」
「可以！QS真愛！一個月內QS就送NYU的學生兩份大禮！美滋滋」
加州伯克利的同學：
「我大伯克利即將掉出前30？上個月還叫人家小甜甜，美國第四呢！」
維吉尼亞大學的校友：
「堂堂公立三巨頭之一，在本土前30，到了全球217，不適…」
麻省理工的校友：
「你們的悲喜與我無關，我們一直很穩。」
還有更多：
「QS也就看看…不如USnews準確！大毛都兩百開外了！ND也是。」
「清華第15，雖然沒出諾貝爾獎，也能壓耶魯和哥大！doge臉」
「心情有點微妙~我竟然rej了top30，accept了50」
「阿sir，我校怎麼跌的比股票還慘，害！算了，沒錢」
「望母校繼續保持，我這是一畢業就身份大漲呀！」
「大英國協大學的舞臺，我們就不約了吧」
......
與此同時，我們注意到，5月20日，QS才剛發了第一版美國大學排名；並且，前段時間，CWUR也剛剛發布了世界大學學術排名。
這幾大排名同臺Battle，卻能出現同一所高校，排名相差幾十的「詭異」現象。
因此，小藤今天就把這些排名都拎出來，我們來一場橫向對比！
（請大家隨意吐槽，謝謝）
美國大學排名PK
QS美國大學排名考察的指標：
01
就業能力：27%
多樣性與國際化：25%
學習經歷：22%
科研實力：26%
U.S. News美國大學排名考察的指標
02
培養成果：35%
教師資源：20%
專家意見：20%
學生選擇性：10%
財政資源：10%
校友捐贈：5%
其實當同學們仔細看完兩個榜單所選取的指標時，心中很容易有個大概判斷。
US News的排名更多的注重學校本科資源和就讀體驗。那些排名較高的學校往往師生比較小，並且有更強大的財政支持和研究活動機會，篩選申請者的門檻也更高，擁有更加優秀的生源。
而QS的排名更加偏向於學校的整體實力，比如科研實力，世界聲譽，國際化的程度，學生的就業能力等等。
因此大學資源傾斜於本科，更加注重教學，而科研實力較為欠缺的學校，比如達特茅斯，範德堡，聖母和萊斯，在US News排名裡表現得很亮眼而在QS上卻慘遭滑鐵盧。
QS與CWUR世界大學排名PK
QS世界大學排名指標：
01
學術聲譽：40%
僱主評價：10%
單位教員論文引文數：20%
師生比例：20%
國際教師比例：5%
國際學生比例：5%
CWUR世界大學排名指標
02
教育質量：25%
畢業生就業：25%
教職員質量：10%
研究/學術表現：40%
QS排名比較注重學術同行的評議，它還把「全球僱主評價」納入了指標體系，注重學生的就業評價，這是其他排名所沒有的，也是QS的排名經常和其他排名相差巨大的原因。
因為「評價」是較為主觀的，不同的統計口徑和測量方法會造成排名差別。
而CWUR不喜歡問卷調查結果和大學自行提交的數據，他們會更加看重教育質量，畢業生就業情況，教職員質量和學術表現。因此，一般申請研究生的同學會多參考CWUR排名。
在CWUR的世界大學排名中，英美高校實力強勁，亞洲最好名次為日本東京大學，排名第14，中國取得最好名次的為北京大學，排名第62。
通過這兩次比較，我們發現，QS排名與其他排名對比，確實更為注重評價，那些小眾而精英，被業內人士廣泛認可卻被外行人忽視的學校在QS排名上總是不佔優勢。
總而言之，如果你希望你的學校不僅有「裡子」，也有「面子」，能被大眾都認可，那麼參考QS排名也未嘗不可~
如何選擇參考？
如果是研究生和博士生，或者科研工作者，那更加需要參考世界大學排名、專業排名和學術排名。
對於本科生來說，更應該參考以本科教學質量和生源質量為核心的排行榜。
因為在本科階段，學校的科研實力影響對學生來說並不是非常大，我們一般在本科階段打好基礎，做一些簡單的科研內容，難以設計學術領域的深層內容。因此也有很多本科生選擇本科階段就讀重視本科教育的文理學院（不參與綜合排名）。
其實，對於本科生來說，選校階段是一個自我認知的過程。
我們對學校的氛圍，價值觀，地理位置，文理分配和開放包容程度都會有不同的要求，我們首先要明確自己對這些因素的在意程度，並根據在意程度不同，列一個你自己的評價指標，並且將學校和你的指標一一對應。
小藤認為，可以把選校比作一個戀愛的過程。
我們通過排名初識學校；
熟悉了學校的大致排名後，我們對更喜歡的學校進行深入了解，從官網或者其他渠道進行科學的「戀愛決策」，決定是否選擇TA；
確定選擇後，我們需要根據學校的規定，展開一系列申請攻勢，力求攻破TA，獲取TA的芳心！