高中化學必修一知識點總結

2021-01-09 化學高中

一、 鈉及其化合物的性質

1.鈉與空氣反應

①鈉在空氣中緩慢氧化:4Na+O2==2Na2O ②鈉在空氣中燃燒:2Na+O2△(=====)Na2O2

1摩爾金屬鈉與氧氣充分反應,轉移電子1摩爾

2.鈉與水反應

2Na+2H2O=2NaOH+H2↑ (反應物係數為2)

現象:①鈉浮在水面上;②熔化為銀白色小球;③在水面上四處遊動;④伴有嗞嗞響聲;⑤滴有酚酞的水變紅色。(浮溶遊響紅)

鈉與酸反應:先酸後水

鈉與鹼反應:與水

鈉與鹽反應:先水後鹽

任何溶液中都有氣體,若是飽和溶液或難溶物,還有沉澱

過氧化鈉Na2O2

氧化物

Na2O

Na2O2

氧元素的化合價

―2

―1

生成條件

常溫

加熱

顏色、狀態

白色固體

淡黃色粉末

與H2O的反應

Na2O+H2O=2NaOH

2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑

與CO2的反應

Na2O+CO2= Na2CO3

2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑

與酸的反應

Na2O+2HCl=2NaCl+ H2O

2Na2O2+4HCl=4NaCl+2H2O+O2↑

熱穩定性

不穩定,易被氧化成Na2O2

較穩定

漂白作用

1.過氧化鈉與水反應:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑(反應物係數為2)

2.過氧化鈉與二氧化碳反應:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2 (反應物係數為2)

Xg氫氣與一氧化碳氣體混合氣體,充分燃燒後通入過氧化鈉,增重Xg

碳酸鈉和碳酸氫鈉NaHCO3和Na2CO3

Na2CO3和NaHCO3比較

碳酸鈉

碳酸氫鈉

俗名

純鹼或者蘇打

小蘇打

色態

白色晶體

細小白色晶體

水溶性

易溶於水,溶液呈鹼性使酚酞變紅

易溶於水(但比Na2CO3溶解度小)溶液呈鹼性(酚酞變淺紅)

熱穩定性

較穩定,受熱難分解

受熱易分解

2NaHCO3 == Na2CO3+CO2↑+H2O

與酸反應

CO32- + H+= HCO3-

HCO3-+ H+ = CO2↑+H2O

相同條件下放出CO2的速度NaHCO3比Na2CO3快

與鹼反應

Na2CO3+Ca(OH)2= CaCO3↓+2NaOH CO32-與金屬陽離子的複分解反應

NaHCO3+NaOH =Na2CO3+H2O

HCO3- +OH-= H2O+CO32-

與H2O和CO2

Na2CO3+CO2+H2O =2NaHCO3

CO32-+H2O+CO2 =H CO3-

不反應

1.在碳酸鈉溶液中滴加稀鹽酸:Na2CO3+ HCl = NaCl+NaHCO3 NaHCO3+ HCl = NaCl+H2O+CO2↑(過一會有氣泡)

在碳酸氫鈉中加入稀鹽酸:NaHCO3+ HCl = NaCl+H2O+CO2↑(迅速產生大量氣體)

在鹽酸中加入碳酸鈉溶液:Na2CO3+ 2HCl = 2NaCl+H2O+CO2↑(產生大量氣體 較慢)

2.在碳酸鈉溶液中通入二氧化碳:Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3

3.碳酸氫鈉受熱分解:2NaHCO3△(=====)Na2CO3+H2O+CO2↑

4.氫氧化鈉與碳酸氫鈉反應:NaOH+NaHCO3=Na2CO3+H2O

鑑別碳酸鈉與碳酸氫鈉的物質可以是酸、鹽,不能為鹼

二、 氯及其化合物的性質

1、液氯、新制的氯水和久置的氯水比較

2、Cl2的用途:①自來水殺菌消毒Cl2+H2O == HCl+HClO 2HClO ===(光照) 2HCl+O2 ↑ 其中次氯酸HClO有強氧化性和漂泊性,起消毒漂白作用。次氯酸有弱酸性,不穩定,光照或加熱分解,因此久置氯水會失效。

②制漂白液、漂白粉和漂粉精

制漂白液: Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O ,其有效成分NaClO比HClO穩定多,可長期存放

制漂白粉(有效氯35%)和漂粉精(充分反應有效氯70%) : 2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O

3、氯氣的性質

2Na+Cl2點燃(=====)2NaCl( 白煙)H2+Cl2點燃(=====)2HCl (白霧)磷在氯氣中燃燒(白色煙霧)

4.氯氣與氫氧化鈉的反應Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O(氯氣的尾氣處理)

5.製取漂白粉(氯氣能通入石灰漿)2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O CaCl2和Ca(ClO)2叫漂白粉

漂白粉在空氣中變質:Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClO

三、 以物質的量為中心的物理量關係

1.物理量-物質的量 單位-摩爾(mol)

①n= N/NA N代表微粒個數 NA阿伏加德羅常數 NA≈6.02×1023 mol-1

2.物質的摩爾質量M

②n= m/M

M代表物質質量 M為摩爾質量,數值上等於該物質的相對原子質量或相對分子質量,單位gmol-1

3.氣體的摩爾體積Vm

③n=V/Vm V為氣體體積,單位是升(L) Vm是氣體摩爾體積,標準狀況下,1 mol氣體為22.4 L

Vm溫度、壓強一定時為定值,Vm單位為L mol -1阿伏伽德羅定律:在相同的溫度和壓強下,相同體積的任何氣體都含有相同數目的分子。所以又叫四同定律,也叫五同定律(五同指同溫、同壓、同體積、同分子個數、同物質的量)

推論:定律

(1)同溫同壓下,V1/V2=n1/n2

(2)同溫同體積時,p1/p2=n1/n2=N1/N2

(3)同溫同壓等質量時,V1/V2=M2/M1

4.溶液中溶質的物質的量濃度c

④n=cV C為溶液中溶質的物質的量濃度,單位為mol L -1 V為溶液體積,單位是升(L)

5.一定物質的量濃度溶液的配製及誤差分析

(1)容量瓶是配製一定物質的量濃度溶液的儀器,其常用規格有50 mL、100 mL、250 mL、500 mL、1000 mL等,使用時一定要注意其規格,如500 mL容量瓶。並且使用前一定要檢查其是否漏水。

(2)配製步驟,所用儀器及注意事項

配製步驟

使用儀器

注意事項

計算

——

固體求溶質質量,液體求其體積。

稱量

託盤天平或量筒

天平的精確度為0.1 g,量筒的精確度為0.1 mL,量筒量取液體後不需要洗滌。

溶解/稀釋

燒杯、玻璃棒

溶解要在小燒杯中,切不可在容量瓶中直接溶解。

冷卻

——

將液體恢復到室溫(20℃)

轉移

Xml容量瓶

轉移時要用玻璃棒引流,以防液體濺失

洗滌

——

洗燒杯和玻璃棒2—3次,並將洗滌液轉入容量瓶

振蕩

——

使溶液充分混合

定容

膠頭滴管

加水至刻度線1—2 cm時,用膠頭滴管滴加,並使視線、刻度線、凹液面相切。

搖勻

——

兩手握住容量瓶,上下顛倒搖勻。

裝瓶貼籤

試劑瓶

容量瓶不能用於長期貯存溶液。

(3)誤差分析

由公式知,凡是溶質的物質的量減少或使溶液體積增大的操作,都會使c偏低,反之偏高。

四、物質的分類

2、氧化物的分類

(1)酸性氧化物:和鹼反應只能生成鹽和水的氧化物,酸性氧化物又稱酸酐

如:CO2是碳酸的酸酐,SO3是硫酸的酸酐

(2)鹼性氧化物:和酸反應只能生成鹽和水的氧化物

例:CaO、Fe2O3均是鹼性氧化物

①鹼性氧化物一定是金屬氧化物,但金屬氧化物不一定是鹼性氧化物。如:Mn2O7為酸性氧化物、Na2O2為過氧化物、KO2為超氧化物

②酸性氧化物不一定是非金屬氧化物,如Mn2O7;非金屬氧化物也不一定是酸性氧化物。如:CO、NO等

③酸性氧化物、鹼性氧化物不一定都能與水反應生成相應的酸鹼。如:SiO2、CuO

④NO、CO是不成鹽氧化物.它們既不和酸反應又不和鹼反應

3、酸的分類

4、鹼的分類

5、鹽的分類

(1)鹽的概念:電離時生成的陽離子是金屬離子或(NH4+),陰離子是酸根離子的化合物

(2)鹽的分類:鹽可分正鹽、酸式鹽、鹼式鹽

①正鹽:電離時生成的陽離子是金屬離子(NH4+),陰離子是酸根離子的鹽。如:Na2SO4、NH4NO3

②酸式鹽:電離時生成的陽離子除金屬離子(NH4+)外還有H+,陰離子是酸根離子的鹽。如:NaHSO4、NaHCO3

③鹼式鹽:電離時生成的陽離子是金屬離子(NH4+),陰離子除酸根外還有OH-的鹽

如:Cu2(OH)2CO3 (鹼式碳酸銅)

6、化合物的分類

五、 膠體

1.膠體區別於其他分散系的本質特徵是分散質顆粒直徑大小(1~100 nm)。2.常見膠體

Fe(OH)3膠體、Al(OH)3膠體、血液、豆漿、澱粉溶液、蛋白質溶液、有色玻璃、墨水等。3.Fe(OH)3膠體的製備方法

將飽和FeCl3溶液滴入沸水中,繼續加熱至體系呈紅褐色,停止加熱,得Fe(OH)3膠體。4.膠體的提純:滲析法

膠體的提純:滲析(用半透膜);膠體與濁液的分離:過濾(濾紙)5.區分膠體和其他分散系的最簡便方法是利用丁達爾效應。6.膠體的應用:

①鹽滷點豆腐

②肥皂的製取分離

③明礬、Fe2(SO4)3溶液淨水

④FeCl3溶液用於傷口止血

⑤江河入海口形成的沙洲

⑥冶金廠大量煙塵用高壓電除去

⑦土壤膠體中離子的吸附和交換過程,保肥作用;

⑧納米技術與膠體

六、 電解質和非電解質

1.電解質定義:

①條件:水溶液或熔融狀態;②性質:能否導電;③物質類別:化合物。

2.強電解質:強酸、強鹼、大多數鹽;

弱電解質:弱酸、弱鹼、水等。

3.離子方程式的書寫:

① 寫:寫出化學方程式

② 拆:將易溶、易電離的物質改寫成離子形式,其它以化學式形式出現。

下列情況不拆:難溶物質、難電離物質(弱酸、弱鹼、水等)、氧化物、HCO3-等。

③ 刪:將反應前後沒有變化的離子符號刪去。

④ 查:檢查元素是否守恆、電荷是否守恆。

4.離子反應、離子共存問題:下列離子不能共存在同一溶液中:

① 生成難溶物質的離子:如Ba2+與SO42-;Ag+與Cl-等

② 生成氣體或易揮發物質:如H+與CO32-、HCO3-、SO32-、S2-等;OH-與NH4+等。

③ 生成難電離的物質(弱電解質)

④ 發生氧化還原反應:如:MnO4-與I-;H+、NO3-與Fe2+等

5.常見離子的檢驗方法:一般來講,陽離子的檢驗需選擇合適的陰離子,陰離子的檢驗需選擇合適的陽離子,並要求具有特別的明顯現象。這就需要選擇合適的檢驗試劑及其添加順序,以避免幹擾離子的幹擾。

(1)Na+:焰色反應:火焰顏色呈黃色。

(2)K+:焰色反應:火焰顏色呈紫色(透過藍色鈷玻璃)。

(5)SO42-檢驗:① 加稀鹽酸,無變化 ② 加入BaCl2溶液,有白色沉澱生成 Ba2+ + SO42- == BaSO4↓

(6)Cl-檢驗:①加入AgNO3溶液,產生白色沉澱 ②加入稀硝酸,沉澱不溶解。 Ag+ + Cl- == AgCl ↓

(8)CO32-檢驗:①加入酸,生成無色無味氣體 ②將氣體通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁。

CO32- + 2H+== H2O + CO2↑ Ca2++2OH- + CO2 == CaCO3↓+ H2O

【歸納總結】

鉀、鈉、銨鹽、硝酸鹽都易溶;

硫酸鹽不溶鉛和鋇;鹽酸鹽不溶銀亞汞;

微溶物有四種;強鹼都易溶,Ca(OH)2是微溶。

【說明】

(1)四種微溶物是指Ag2SO4、CaSO4、MgCO3、Ca(OH)2。

(2)AgCl、AgBr、AgI、BaSO4及微溶的CaSO4、Ag2SO4都難溶於稀強酸。

其它知識

1、 固體顏色: 淡黃色固體: Na2O2 , S

2、 顏色反應: Na元素:黃色; K元素:紫色(透過藍色鈷玻璃)

3、 沉澱顏色:Mg(OH)2 白色;Fe(OH)2 白色; Fe(OH)3 紅褐色; Cu(OH)2藍色

4、 離子溶液顏色:Fe2+ 淺綠色;Fe3+ 黃色;Cu2+ 藍色

5、 氣體顏色:NO2 紅棕色;Cl2 黃綠色

6、 Al 、Fe在冷的濃H2SO4、濃HNO3中發生鈍化。

7、 漂白性物質:SO2 (化合漂白,暫時性);

新制氯水、Ca(ClO)2、HClO、O3 (氧化漂白,永久性)

8、常見不能大量共存的離子:

OH- 與NH4+、Al3+、Fe2+、Fe3+、Cu2+、Mg2+ 、Ca2+;

H+與CO32-、HCO3-、SO32-、SiO32-、ClO-

Ag+與Cl- ; Ba2+ 與 SO42- 、CO32-; Ca2+與 SO42- CO32-、CO32-

七、氧化還原反應

與四種基本反應類型的關係:

(1) 氧化還原反應定義:有電子發生轉移的化學反應。

(2) 實質:電子發生轉移

物質所含元素化合價升高的反應是氧化反應;

物質所含元素化合價降低的反應是還原反應。

(3) 判斷依據:元素化合價發生變化

(4) 氧化還原反應中概念及其相互關係如下:

還原劑(有還原性)——失去電子——化合價升高——被氧化(發生氧化反應)——氧化產物。記做:升失氧

氧化劑(有氧化性)——得到電子——化合價降低——被還原(發生還原反應)—— 還原產物。記做:降得還

(5) 氧化還原反應中電子轉移的表示方法:

雙線橋法表示電子轉移的方向和數目

注意:a.「e-」表示電子。

b.雙線橋法表示時箭頭從反應物指向生成物,箭頭起止為同一種元素, 應標出「得」與「失」及得失電子的總數。

c.失去電子的反應物是還原劑,得到電子的反應物是氧化劑

d.失去電子的物質被氧化,被氧化得到的產物是氧化產物,具有氧化性。

e.得到電子的物質被還原,被還原得到的產物是還原產物,具有還原性。

單線橋法表示電子轉移的方向和數目

2e-

2Na+Cl2=點燃=== 2NaCl

注意:a. 「e-」表示電子。

b. 用一條帶箭頭的曲線從失去電子的元素指向得到電子的元素,並在「橋」上標出轉移的電子數。

(2)氧化性、還原性強弱的判斷

氧化性反映的是得電子能力的強弱;還原性反映的是失電子能力的強弱。

1)通過氧化還原反應比較:氧化劑 + 還原劑 → 氧化產物 + 還原產物

氧化性:氧化劑 > 氧化產物

還原性:還原劑 > 還原產物

2)從元素化合價考慮:

最高價態——只有氧化性,如 Fe3+、H2SO4、KMnO4 等;

中間價態——既具有氧化性又有還原性,如 Fe2+、S、Cl2 等;

最低價態——只有還原性,如金屬單質、Cl-、S2-等。

3)根據其活潑性判斷:

①根據金屬活潑性:

②根據非金屬活潑性:

4) 根據元素周期律進行比較:

一般地,氧化性:上>下,右>左;還原性:下>上,左>右.

5)根據反應條件進行判斷:

不同氧化劑氧化同一還原劑,所需反應條件越低,表明氧化劑的氧化劑越強;不同還原劑還原同一氧化劑,所需反應條件越低,表明還原劑的還原性越強。

如:2KMnO4 + 16HCl (濃) = 2KCl + 2MnCl2 + 5Cl2↑ + 8H2O

MnO2 + 4HCl(濃) =△ = MnCl2 + Cl2↑ + 2H2O

前者常溫下反應,後者微熱條件下反應,故物質氧化性:KMnO4 > MnO2

5) 通過與同一物質反應的產物比較:

如:2Fe + 3Cl2 = 2FeCl3, Fe + S = FeS 可得氧化性 Cl2 > S

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    高中化學,既好學又不好學。因為化學上物質的特殊性質比較多,需要大量的記憶與儲存,所以對於平時學習勤奮,善於總結歸納,注意平時積累的學生來說,是很容易學好的。因沒有高深的理論,而主要是基礎知識的應用與綜合。而對於平時較懶的學生,性質不記憶,不積累,無法綜合應用,深感十分難學。