英語學習有捷徑？很多同學會懷疑。不過，這個捷徑確實有，那就是規律，拼讀的規律。
大家都知道漢字是表音表意文字，而英語屬於拼音文字，相比之下，英語的拼音文字要比漢字簡單的多了，同學們都能學好漢字，那麼學好英語，應該不是難事了。
之所以很多同學認為英語難學，主要還是不了解英語，不了解它的一些規律，尤其是記憶單詞方面的規律。解決了這個問題，其他方面的問題也就迎刃而解了。
先給大家發張圖表看看：
這張圖表我只是截取了其中一個小部分，還有很多很詳細。大家應該很熟悉，這是我們教材後面，語法部分之前的phonics，就是字母拼讀法，即通過字母以及字母組合與發音規律來拼讀記憶單詞。這是我作為老師在以前的教學中經常忽略的部分，主要原因一個是課時有限，一個是沒引起重視。然而這個規律對大家單詞的記憶真的很有用。
下面就給大家分享這些規律以及具體做法：
1、掌握字母以及字母組合讀音
首先要熟記26個字母的發音。大家要注意，每個字母都有它各自的名字和可能對應的聲音。
五個元音字母A, E, I, O, U是決定單詞如何發音的關鍵。當一個單詞或者是一個音節中，只有一個元音字母在詞首或者在兩個輔音之間，這個元音一般發短音。這時，我們可以將單詞內每個字母逐一發音，由慢到快，然後拼讀出這個單詞。例子如下：
當一個單詞或者一個音節裡，只有一個元音字母，而且在詞末尾，那麼這個元音一般髮長音，就是發字母的名字本身音。這時我們把這個元音字母音和它前面的字母音連起來，就可以讀出這個單詞了。舉個例子：
2、總結規律，拼讀單詞
26個字母有48個因素，這就是說，某些字母不只有一個發音。同樣，一個字母組合也不只有一個發音，當我們碰到同樣的字母組合時，注意觀察它們的發音，找規律，不斷歸納。舉個例子來說一下：
大家還要知道，有一些輔音連綴和成節音情況，它們有比較穩定的發音，知道發音規律，拼讀就會比較簡單。
輔音連綴包括：bl, cl, fl, gl, pl, cr, gr, pr, br, fr, tr, dr, ts, ds, sm, sn, sl, sw, sp, st, sc, sci, sk, str, spl, scl等。成節音包括：ble, ple, cle, gle, dle, tle, cel, sin, ten等。如：apple, purple, little,等。再舉例如下：
3、劃分音節，拼讀單詞
對於雙音節或多音節單詞字母太多，怎麼辦呢？其實是一樣的，我們可以把它們分開，分成一個一個單音節，在連起來拼讀。舉個例子：
4、學會聽音寫詞
如何聽到聲音就能寫出單詞呢？舉個例子說，比如我們聽到/haik/，先分解為/h/ /ai/ /k/，然後我們會想到/h/是字母h的音，/ai/是字母i的名字，/k/ 是字母k的發音，便可以寫出hik。接著在想一想，字母i在兩個輔音之間，一般發短音/i/，如果髮長元音有兩種情況：只有一個元音字母在詞尾；另一個是有兩個元音字母，前一個髮長音，後一個不發音。這樣很容易會想到不發音字母e，便可以寫出hike。
總之，這種方法的靈活運用需要大家在學習中不斷的積累，不斷總結，不斷歸納最終讓發音和拼寫更加準確。
專注初高中英語和語文學習，這是我們撰寫的第307篇文章，每日發布，原創文章，閱讀更多，請加關注。