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看過大名鼎鼎的《哈利波特》系列的讀者都知道,在霍格沃茲有一頂性格古怪、嘮裡嘮叨,但是地位崇高、獨一無二的帽子先生:分院帽(Sorting Hat)。雖然出場不多,但是分院帽對於霍格沃茲的每個學生卻非常重要,因為它一個人就扮演了高考招生辦的所有角色:要決定學生究竟要進入哪個學院就讀。
那麼,分院帽是怎麼做到這一點的呢?憑什麼它就能決定每個人的命運呢?書中提到,霍格沃茲四位創始人巨頭,將他們的收徒思想灌入到帽子中:
格蘭芬多認為,最勇敢的人,應該受到最高的獎勵;
拉文克勞覺得,頭腦最聰明者,總是最有出息;
赫奇帕奇感到,最勤奮努力的,才最有資格進入學院;
而渴望權力的斯萊特林,最喜歡那些有野心的少年
依照這樣四條原則,再結合學生的才能和品質,帽子就會很任性地把不同的學生分入相應的學院。哈利波特小·朋友的整個人生的重要分岔點,就是通過分院帽進入了格蘭芬多學院——要是當初就那麼一抖手分進了斯萊特林,我們看到的也許就是另一個故事了。因此,說分院帽是哈利波特系列的締造者,那是一點也不過分。
魔法世界裡出現這麼一頂帽子,顯得那麼獨特而神奇,而在現實生活中,富有經驗的生涯諮詢師和生涯教練們,其實也在扮演著與分院帽同樣的角色,將學生們劃分為多種不同的類型。當然,現實生活中沒有格蘭芬多和斯萊特林,但是卻有另一位「大師」:約翰·霍蘭德John Holland,而諮詢師所依照的分類原理,就是由他所提出來的Holland職業興趣類型理論。
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就像霍格沃茲有四個魔法學院一樣,Holland職業興趣類型理論也認為人可以被分到六個不同的「學院」裡。不過,與分院帽會按照才能和品質對學生進行劃分不同,Holland理論主要是根據人的職業興趣偏好來劃分的。這六種主要的職業興趣偏好分別是:
追求實際的人(Realistic):喜歡體力活和技術活,喜歡動手操作機械和儀器。
追求學識的人(Investigative):喜歡腦力活,喜歡抽象思考和邏輯分析。
追求藝術的人(Artistic):喜歡藝術,喜歡自由、創意地表達自我。
追求社交的人(Social):喜歡社交,喜歡與人接觸和互助。
追求事業的人(Enterprising):喜歡權力,喜歡領導、冒險和競爭。
追求傳統的人(Conventional):喜歡安定和秩序,喜歡順從和處理細節。
雖然說是職業興趣,但是具有不同興趣的人,也常常會表現出一些不一樣的行為特徵(人格)。比如,追求傳統的人常常比較冷靜和保守,追求藝術的人則多熱情奔放。所以,Holland的理論也被認為是一種人格理論。
你會發現霍格沃茲的四大學院,也能在這六種類型中找到對應。比如,看重聰明的拉文克勞,對應著追求學識的人;而看重吃苦耐勞的人,則對應著追求傳統的人。
有意思的是,儘管格蘭芬多強調勇氣和領導力,斯萊特林強調競爭和野心,但是這兩類其實都對應著「追求事業的人」這一個類型。這就難怪格蘭芬多和斯萊特林的學生們老是相愛相殺了,也難怪當年分院帽認為哈利波特小·朋友既適合格蘭芬多又適合斯萊特林——估計帽子先生在把學生分到這兩個學院的時候沒少頭疼。
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區分類型的理論,常常給人一種錯覺,那就是我們每個人都屬於某種類型而不屬於其他類型。然而事實情況並非如此,恰恰相反,很多時候我們每個人都是不同類型的混合體,只是在程度上有所區別。
Holland理論中也是如此,我們每個人都是這六種興趣的混合體——如果滿分是100,你可能有50的追求實際+25的追求學識+ 零零碎碎的其他興趣。所以,就算你和其他人的主要興趣相同(比如,都是追求社交的人),但其實你們又不是完全一樣的。
比如,同樣因為體內的勇氣和領導力而被分配到格蘭芬多,但是學霸·女神·赫敏和其他格蘭芬多的有勇無謀二愣子學生(比如她一直看不上的老公,傻二缺·一根筋·直男·羅恩)是完全不一樣的,在對學識的熱情、學習的效率和效果上都吊打全院學生。所以,雖然書中沒有提到,但是我相信赫敏也讓分院帽產生過「要去格蘭芬多還是拉文克勞」的困惑。
因為每個人都是興趣類型的組合,所以就會產生各種不同的興趣模式。最常見的興趣模式有三種:
第一,某一些興趣比較強,而其他的興趣比較弱,通俗來說就是「偏科」比較嚴重。比如哈利波特小·朋友,就是在勇氣和領導力方面異於常人,對於某些學科(比如黑魔法防禦)特別感興趣,但是對於其他學科就挺一般。
第二,各種興趣都很強,沒有分別,也就是通常說的「多才多藝」。儘管我們都很羨慕這種「別人家的孩子」,但是事實上他們也有自己的煩惱:吾生也有涯,而興趣也無涯,那麼多興趣愛好,要追逐哪一個呢?怎麼辦呢?
第三,各種興趣都很弱,沒有分別,「我也不知道我喜歡什麼」。在我接觸過的大多數青少年小朋友中,這種模式的孩子是最多的,也是覺得自己最有問題的,我們給這種模式取了個專業名詞,叫「興趣未分化」。
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最後,比分院帽更牛×的是,Holland理論不僅指出人可以分成六種不同的類型,而且還提出了這六種類型之間的相互關係:六種類型可以按照距離遠近的不同,形成一個正六邊形。在這個六邊形中,相鄰的兩種興趣之間的相似性比較高,而離得越遠,代表相似性越低。
所以,一個追求學識的人,也可能追求實際和追求藝術,但是卻不太可能有很強的事業心,因為他們正處於六邊形的對角線上——我們的學霸·女神·赫敏就是一個典型的例子,雖然吊打全院師生,卻從未想過要當格蘭芬多的扛把子。
而在現實生活中,各種霸主都會千方百計防止自己的手下謀朝篡位,但是卻總是對自己的智囊謀主信賴有加言聽計從(典型的比如劉備和諸葛亮),因為他們都知道,像我們可愛的赫敏一樣的智囊型的人物,更喜歡當幕後黑手,卻通常不太喜歡走上前臺當老大。
根據這個六邊形,我們就可以再深入地了解一下每個人的興趣特點,你會發現,儘管大多數人的主要興趣都是相鄰的,我們身邊卻總有些人有著看起來很「矛盾」的個性:比如,最喜歡的是追求社交,和人打交道,第二喜歡的卻是追求實際,擺弄東西;又或者,最喜歡的是追求藝術,享受自由自在地表達,第二喜歡的卻是追求傳統,喜歡被人支配和處理細節——不得不說,人真是一種複雜的動物啊。