作為一個父母都希望通過自己的孩子智商高，因為這些孩子智商高代表著孩子對於未來會很聰明，這樣教育孩子在學習能力方面發展就會有很出色的表現，學習數學成績好。我們都知道這個孩子智商高不高和大腦有很大的聯繫，如果發現孩子的大腦發育好，自然也是孩子將來智商低不了。
我們都知道這是人類的大腦可以分為左腦和右腦，而且左腦和右腦進行分別有不同的功能。在20世紀50年代，由美國加利福尼亞州的羅傑斯佩裡教授的割裂腦實驗中，得出了左腦和右腦的驚人的不同。在實驗中羅傑斯佩裡發現，左腦處理學生語言發展方面要優於通過右腦，而右腦在處理工作空間設計方面要優於左腦。
並且左腦和右腦的分工有很多企業不同，例如左腦更偏向情感、想像、音律等等。而右腦則屬於中國學術腦，擅長邏輯設計思維、數學知識推理、和文字信息分析研究能力發展等等，所以右腦也被稱為「抽象腦」。所以，才有了我們可以說的如果沒有一個教育孩子聰明學習好，那麼對於孩子的右腦肯定更發達國家一些。
例如，愛因斯坦、達文西、居裡夫人等，歷史上著名的天才，他們都是右腦中非常發達的人。 因此，家長現在重視孩子的右腦訓練，希望孩子未來的智商更高。 首先，讓我們來了解兒童在不同階段的大腦發育情況。
孩子在3個月-6個月時，大腦系統發育完成率大約是50％-60％。在6個月-3歲時，大腦功能發育完成率大約80％-90％。而孩子在3歲-6歲這個發展階段，大腦神經發育完成率基本就沒有達到一個成人教育水平。所以，想讓孩子自己智商高、聰明，開發利用孩子的右腦，家長要抓住這些孩子6歲之前通過這段中國黃金工作時間。而且。孩子右腦發不發達我們小時候就有跡可循，用心栽培技術很有問題可能會逐漸成為「學霸」。
哈佛大學對1000名學生進行的一項研究發現，大腦右半球更發達，80% 以上的天才學生具有這三種類型的表現。
1.記憶力強、且牢固
如果你的孩子自己從小學生記憶力就比較強，例如我們小時候教孩子背古詩，讀幾遍就能實現記住，那麼對於這樣的孩子學習通常右腦都比較經濟發達。因為他們右腦是是通過「圖像進行記憶」的方式，這樣的孩子發展不僅記東西快，而且研究還很牢固不容易忘，證明一個孩子的右腦發育的比較好，也更發達。
2.習慣性用左手
右腦孩子也經常表現出左撇子，就像我們說的左撇子，相比右撇子孩子左撇子寫字，左撇子吃飯等會更方便。 左肢靈活，右腦發育較多的原因是孩子的左體是由右腦控制的，所以我們認為左撇子往往很聰明
3.想像力豐富
右腦發達的孩子，還常常表現為想像力豐富，因為自己孩子的想像力豐富我們才有可能會創造出別人想不到的東西，而且，在未來我國很多其他事情他們都是為了孩子先有想像能力才會有創作的動力。而控制要求孩子想像力的就是教育孩子的右腦，所以家長會讓孩子對於學習中國繪畫活動等等，其實這就起到了企業開發孩子右腦的作用。