元旦收到很多學生的祝福，我一一回復了。以前我不愛回復這些節日祝福的，覺得浪費時間，現在我依舊幾乎不回復群發消息，但會回復特意發給我的。其中學生發來的祝福，我會把他們當做朋友一樣回復，因為我很尊重他們。
和往常一樣，收到愛徒劉恩廷的祝福，跟他聊了一會。因為前幾天剛去了華羅庚中學，這是他初三時想考的高中，我就感慨說他當年沒考到華羅庚中學有點可惜。他說不可惜，在現在的學校認識了幾個很好的朋友，把他的性格重塑了，加上他的數學功底可以幫數學老師講課，他變得很外向了。我聽了很開心，為他驕傲，說希望他大學能考到心儀的學校。他居然很自豪地告訴我，他和芯姐高考說不定能給我抱兩個年級第一回來。我一聽更開心了，說到時發朋友圈大張旗鼓地表揚他們倆。
聊完後，我又想念我的久久班了。等著他們半年後高考完，回來聚聚。
（上圖為邱子芯為久久班設計的班徽）
我今天想聊聊劉恩廷和芯姐，他們倆都是我的數學科代表。
劉恩廷，我的愛徒。
為什麼這麼說呢？
第一是因為他數學好。九年級時，他的數學就很拔尖，偏愛數學，經常自己研究數學題目，思考很多種方法，找我討論，有時還用到高中才學的知識。他的理想就是以後做數學教授，為了鼓勵他，我還特意帶他到我家來參觀趙老師的書房，拿趙老師的數學書（全英文版）給他看。我還記得他當時一臉懵說完全看不懂的可愛模樣。於是我趁機告訴他不僅要好好學數學，還要好好學英語。最後中考他的數學年級第一，全區第二。
第二是因為他跟我關係好。開學第一天他因為搞衛生聊天偷懶，還被我拍照留念。但是後來的相處中，他總是很紳士地照顧我。而且無論作為九年級學生，還是作為數學科代表，他的表現都無可挑剔（除了英語不太好）。畢業後回來看我，還專門給我送了個剪紙的「囍」催我生娃，也會特意回來幫我搬辦公室。
後來我收了他做徒弟，這也是我十年工作生涯唯一一個正式的徒弟。我相信他以後會超越我的，這段師徒情還在繼續生長，我期待以後結成大果。
邱子芯，我的班長，班級管理制度的傳承人。
最開始了解芯姐是她八年級的老師告訴我，這個娃是個很負責任的班長。後來競選時，她確實被選為了班長。她說話溫溫柔柔的，我開始還擔心她能不能鎮得住這群有思想的孩子，但後來證明我想多了。她是個很獨立和自律的人，在班級管理和學習上，時間和精力都分配得很好，初三一年，她的成績進步了，從年級50多名進步到年級20多名。她把班級管理得很好，有時我甚至覺得她比我做得更好。
她讀高一時回來看我，跟我分享了她的高中生活。她說她依舊是班長，而且她把我的班級管理方法（班幹部雙軌制、拍賣會等）跟她的班主任說，她的班主任就放手把班級交給她管理了，她把我一整套班級管理方法在她們班進行了全方位的實踐。我很震驚，這是多麼強悍的學習能力和執行能力！我以前實行雙軌制班幹部制度，只是想著通過這個制度，提升孩子們的管理能力，以後對他們的工作很有幫助，但從未想過他們還能把我的班級管理學到後，在之後的班級實行。這給了我新的工作思路，學生也是我的老師啊！
這也是我作為老師的一個願望：學生從我身上學到東西，再模仿我、超越我，成為讓我驕傲的人。他們既是我的傳承人，以後也必定會超越我！
（上圖是久久班參加社會實踐的大合照）