從小到大的學習中，大家最痛苦的是什麼？有的學生說是背課文，看見拗口的文章就頭疼；有的學生說是做物理題，物理難，難於上青天；有的學生說是記單詞，總是停留在單詞表的A列，背了忘、忘了背。確實，在學習當中，一個比一個難，沒有最難，只有更難。在小學的時候，我們就開始學英語，記單詞，可是到了高中，仍然有很多單詞記不住。
對於英語單詞，學生們常見的做法就是打開詞彙表，從第一單元開始背誦，可是背了很長時間，還是有很多單詞不知道意思，或者知道意思不能正確拼寫出來。英語單詞不是死記硬背的內容，學單詞也是講究方法的，英語單詞總是記不住，那是沒掌握方法，用對方法讓你牢記單詞。下面，我們一起來說說背誦英語單詞的方法。
1. 詞根詞綴記憶法
英語單詞都是有詞根詞綴的，詞根詞綴就像漢字的偏旁部首一樣，知道漢字的偏旁部首，我們能大致推斷出漢字跟什麼有關，英語單詞也是如此。知道單詞的詞根詞綴，我們也能大致推斷出它的意思。比如常見的前綴anti表示反對，防止，de表示離開，除去，dis表示否定，相反……常見的後綴，ment表動作，ion表行為，ful表充滿，able表能夠……
2. 自然拼讀法記單詞
我們都清楚，英語的拼寫跟讀音是兩套不同的系統，雖然系統不同，但是兩者的關聯性很大。很多單詞的讀音跟拼寫是一致的。如Lake、Stick、Back等。可以根據讀音回憶單詞的寫法，只要讀音讀得準，一般都是可以回憶出來的。
3. 比較記憶法
這種方法在初中的時候，有的老師就經常使用，所謂的比較記憶法就是把相似的單詞放在一起，共同記憶。比如：air空氣—hair頭髮，black黑色的—lack缺乏，send送——sand沙。有時候比較記憶法可以跟同類詞記憶法結合起來使用。如把表示季節的詞放到一起，把表示心情的詞放到一起，記憶一個單詞的同時，就記住了一類單詞。
4. 合成記憶法
合成記憶法主要適用於合成單詞，有的單詞可以拆分成兩個單詞，兩個單詞都各有各的意思，合在一起又是新的意思。如football（足球）、blackboard（黑板）、hegoat(公山羊)。合成記憶法常跟詞根詞綴記憶法結合起來使用。
5. 結合句子記憶單詞
對於不熟悉的單詞，又找不到記憶規律的單詞，可以結合句子記憶單詞，把單詞放到句子當中，這樣想起這句話，就知道單詞如何拼寫了。對於不熟悉的單詞，還是要查字典，了解單詞意思，多寫幾遍，熟能生巧。
6. 嘗試回憶與反覆記憶相結合法
不管是單詞，還是其它知識點，一時記住不代表永遠記住。想要記得準、記得牢，還需要嘗試回憶與反覆記憶相結合。記住一個單詞以後，早、中、晚各回憶一遍，之後每天都要複習，在多次複習中，單詞就這樣被記住了。
老師有話說：雖然好的記憶方法可以幫助學生記得快，但有記憶必定存在遺忘，遺忘是記憶的大敵。學習不可能一勞永逸，想要提高記憶力，首先要拋掉幻想，用努力拼搏的精神跟科學的學習方法反覆記憶。背單詞要有計劃，每天畫出要背誦的範圍，每日的任務當日完成，長時間堅持下來，中學生會發現自己背單詞越來越快。大家都有哪些高效記單詞的方法呢？歡迎評論區留言，我們共同討論。