完形填空和閱讀理解一直以來是高考英語的重頭戲，滿分合計50分，佔了120分總分的近一半。近年來，科普類的文章頗受考官的青睞，在2015年蘇錫常鎮二模英語試卷中，完形和閱讀均為科普類說明文，共計32分，分值之大，所佔比例之重引起了廣大教師和學生的重視。然而，科普文是大多數考生，尤其是文科考生最為頭疼的文體。不少考生反映文章專業術語多，句子長，篇幅大，時間緊。那麼，如何應對科普類閱讀理解，備戰高考呢?首先，讓我們了解一下科普文的命題特點。
科普文題材一般分為自然科學、人文科學和社會科學三大類，涉及各學科的最新觀點和發現，在考查學生語言水平的同時，要求學生具有相關的背景知識和一定的推理判斷能力。今年二模的最後一篇閱讀理解是關於社會生物學(sociobiology)方面的前沿問題，共計679字，字數是前三篇閱讀材料平均字數的兩倍多，且題型多樣，涉及細節理解題、詞義猜測題、判斷推理題等。要做好這篇科普文，需要學生有較大的知識面，一定的閱讀速度和相關的閱讀和解題技巧。下面我們就從這幾個方面來談一談如何備考科普文。
增加科普知識，提高閱讀速度
建議考生適當閱讀諸如《經濟學人》(theeconomist)，紐約時報(newyorktimes)之類的原版英文雜誌和報紙。其中的文章緊扣最新的時事熱點，科技前沿且語言地道。通過閱讀這類文章，學生不僅可以擴大知識面，而且可以提高英語閱讀速度，增加詞彙量。對於中等水平的學生可以參考閱讀《英語文摘》(englishdigest)。它摘錄了包括前兩種報紙雜誌在內的國外各大媒體的原版文章，並對其進行了編譯和註解，更適合學生學習和積累。高一和高二的學生也可以從現在起開始閱讀積累。
除了以上列出的「高大上」類報刊外，學生可以利用課餘時間閱讀自己喜愛的英語文章，如《21世紀報》、《書蟲》或英語短篇小說等。這類材料較為貼近學生生活，難度適中，廣受學生喜愛。通過大量閱讀可以有效提高閱讀速度，從而在考試中節約寶貴時間。
劃分句子結構，提高分析長難句能力
不少學生反映科普文讀不懂，其中重要的原因就是句子長，結構複雜。以2015年二模最後一篇閱讀理解為例，長度在三行甚至三行以上的句子就有十餘處。複雜的句子往往從句裡包含著從句，有時即使其中沒有生詞，考生也未必完全理解。例如2015年二模最後一篇閱讀理解的第一句話：afewyearsago,inoneexperimentinbehaviouralpsychology,stanleymilgramofyaleuniversitytested40subjectsfortheirwillingnesstoobeyinstructionsgivenbya「leader」inasituationinwhichthesubjectsmightfeelapersonaldislikeoftheactionstheywerecalledupontoperform.
分析句子結構要遵循「去粗取精」的原則，即抓句子主幹，找出主句，主語和主要謂語動詞。不難看出，以上句子的主語是人—stanleymilgram，謂語動詞是tested，賓語是40subjects。那麼這句話的主要意思就是stanleymilgramtested40subjects.(stanleymilgram測試了40名對象。)之後的fortheirwillingnesstoobeyinstructions(為了他們遵守指示的意願)則表示測試的目的。givenbya「leader」inasituation則是一個後置定語，修飾instructions。