我們總是在迷茫中沉浮，尋找未來的方向，在留學的河流中隨波逐流，留學的旅途並非一帆風順，也經歷狂風暴雨，在疾風驟雨中航行，也在波濤洶湧下折戟沉沙。遠離兩岸，一個人獨自漂泊在海上，迷上了方向，那股孤單和絕望，是每個留學生都經歷過的惡夢，如無根的浮萍。留學的路上總是充滿了無數意外，面對無法畢業的絕境，除了放棄，還有更好的選擇。
據不完全統計，每年在加拿大有超過三成的留學生出現掛科，大二大三階段尤為普及，掛科也是近幾年導致不能畢業的主要原因之一，其他依次為學術誠信以及籤證問題。Simon去加拿大留學七年，一直呆在加拿大很少回國，從高中至今一直在溫哥華就讀，近兩年的學習狀態十分糟糕。GPA在學期結束時只有1.8，遠遠沒有達到學校的既定要求。而由於選課太多，想要補足GPA更是難上加難。Simon在去年年底轉學，今年年初又因為作弊參加聽證會，最後被學校停學一年。
加拿大大學考評方式的不同，加上非母語教學給不少學生增加了難度。其實在每門課第一次上課時或者在網上的課程系統中，任課教授都會給學生發一份非常重要的課程綱要（syllabus），包括課程內容、使用的書籍、進度安排、考試時間、作業要求以及評分標準等多項十分重要的內容。學生只要仔細研讀課程綱要裡面的所有內容，確保自己能夠明白該課程的基本信息，往往能幫助學生更快地適應。
它的課程和美國、英國、澳大利亞以及其他西方國家的課程一樣，採用學分制方式。這些學分可以在北美及西方的一些大學之間相互承認並可轉移學分，即如果一個學生在一個學期內已經完成了一門課，並獲得了3個學分，那麼這3個學分便可存人該大學學生檔案庫。當學生需要轉學或休學一段時間，該學生都可以隨時向曾獲得過學分的學校申請轉移或計算學分，免修同樣或類似的課程。學分制的另一個優點是如果學生沒有通過某一門課程，並不是說學生因此就不及格，不能再學，實際上，學生還可以在下一次開課時再註冊同一門課程，以彌補過去的不足，或提高原來的分數。
一般本科被學校開除，可以選擇轉學，但是轉學只能轉去比當前就讀院校排名更差的院校，同時因為學分問題，將會導致多花費兩年的時間來完成自己的本科學業，這對於時間和金錢的成本無疑是致命的，我也不知道該如何和父母交代我還需要多讀幾年才能本科畢業。這種情況選擇直接申請Master就讀無疑更好，跳過本科階段。按照正常情況，我本就打算在本科畢業後申請Master課程，但是現在如果再去讀完本科申請，時間周期將非常長，而且也不好給到父母一個交代。現在既然可以直接申請Master，那麼很多問題都可以迎刃而解，最後拿到Master Degree回國，也能給到父母和自己一個交代，從時間上來說，也不用多花費幾年拿到本科的Degree。
很多時候別人越是瞧不上你，那麼你就越要努力，別人越是打擊你，你越要做出成績來。活著的意義並不是衣食無憂，而是拿出勇氣去做你不敢做的事，去嘗試未曾嘗試過的人生！所有人只會看到你的成功，卻不會詳細詢問你走向成功的過程。我是海外傑尼龜，每日持續分享不同緊急（被開除，未畢業）留學資訊。