近日，貴州通報多起形式主義官僚主義典型問題。其中，2017年11月，甕安縣教育局副局長猶品璋、計財科科長陳德書在學習活動中，原文抄襲網上下載文章或僅修改個別語句，即作為自己的學習心得體會上交。猶品璋、陳德書分別受到黨內嚴重警告處分。(12月25日，新華網)
無需諱言，類似情況並不鮮見。媒體上曾通報過多起黨員幹部因為當「文抄公」被處分的案例，其實早就給出過警示，文抄公當不得、也別去當，否則只會是自挖陷阱、自毀前程。
身邊有位朋友說過，「學習是一種提升，更是一種修行。」對於黨員幹部而言，這句話則更顯妥帖。時代在進步、知識在更新，每個人都不能「吃老本」，對於服務群眾一線的黨員幹部來講，更需不斷「充電」，才能更好履行職責，如果還守著老辦法、老思想、老觀念去處理新矛盾，必然會與群眾產生代溝。
學而不思則罔、思而不學則殆。撰寫心得體會是學習的一種延伸，也是理論聯繫實際的基礎思考，把看到的、學到的，用自己的語言寫出來、把個人感悟記之於筆端，其實就是一種自我的提升和修行。把對學習的思考轉嫁到網絡、轉移給別人，只等著有現成作品可抄襲，就無法達到學習、提升、實踐的目的，久而久之腦袋就會「生鏽」、思維就會退步，人就會感到茫然，服務群眾自然頗感吃力，這是無法迴避的邏輯必然。
理應看到，寫一篇心得體會其實不難，只要認真學了、認真思考了，就會有所收穫。個別黨員幹部只想著抄襲網上體會文章，原因大致有二。其一，學習不走心，在學習上犯了作風病，圖形式、走過場，人在現場卻心在外，「身入」而「心不入」，真要檢驗學習成效時就只能到網上「求文」。其二，思想認識有偏差，還抱有「天下文章一大抄、看你會抄不會抄」的錯誤觀點，總認為抄襲他人文章是不值一提「小事」，甚至有人心懷僥倖，認為上級讓寫心得體會不過是為了「留痕」，沒人會去翻看。
事實證明，抄襲心得體會絕非小事。每一次的通報都反映出各地方對此類問題的重視程度，每一次的處分也彰顯出從嚴治黨永不停步的堅定信念。這些「前車之覆」，已經給黨員幹部敲響了警鐘，或許，每名黨員幹部應該思考這樣一個問題，「抄襲一分鐘，受傷好幾年」，真的划算嗎?找到答案，也就知道自己該怎麼幹、如何幹了。