一、選擇題（1—14每題1分，15-18每題1.5分，共20分）
1.可選作用戶標識符的一組標識符是（ ）
A void B c5_b8 C For D 3a
Define _53 -ab DO
WORD IF Case int
2.在C語言中，非法的八進位是：（ ）
A.018 B.016 C.017 D.0257
3.在TC中，基本int a[4]類型變量所佔的字節數是（ ）
A.1 B.2 C.4 D.8
4.設x，y，z，k都是int型變量，則執行表達式：x=（y=4，z=16，k=32）後，x的值為（ ）
A.4 B.16 C.32 D.52
5.設int型變量a為5，使b不為2的表達式是（ ）
A.b=a/2 B.b=6-（-a） C.b=a%2 D.b=a>3？2：1
6.一個C程序的執行是從（ ）
A.main（）函數開始，直到main（）函數結束。
B.第一個函數開始，最後一個函數結束。
C.第一個語句開始，最後一個語句結束。
D.main（）函數開始，直到最後一個函數。
7.C語言中用於結構化程序設計的三種基本結構是（ ）
A.if、switch、break
B.if while for
C.while do- while for
D.順序結構、選擇結構、循環結構
8.以下敘述中不正確的是（ ）
A.在不同的函數中可以使用相同名字的變量。
B.函數中的形式參數是局部變量。
C.在一個函數內的符合語句中定義變量在本函數範圍內有效。
D.在一個函數內定義的變量只在本函數範圍內有效。
9.若k為int 類型，且k的值為3，執行語句k+=k-=k*k後，k的值為（ ）
A.-3 B.6 C.-9 D.-12
10.有以下程序
main（）
{int x=3，y=3，z=3；
printf（「%d %d\n」（++x，y++），++z）；} 輸出結果（ ）
A.3 3 B.3 4
C.4 2 D.4 3
11.若有定義和語句：int a=21，b=021； printf（「%x，%d \n」，a，b）；輸出結果（ ）
A.17，15 B.16，18
C.17，19 D.15，17
12.已有定義語句：int x=3，y=4，z=5；則值為0的表達式是（ ）
A.x>y++ B.x<=++y
C.x！=y+z>y-z D.y%z>=y-z
13.能正確表達邏輯關係「a≥10或a≤0」的C語言表達式是（ ）
A.a>=10 or a<=0 B.a>=10||a<=0
C.a>=10&&a<=0 D.a>=10|a<=0
14.n為整型常量，且n=2；while（n——）；printf（「%d」，n）；執行後的結果是：（ ）
A.2 B.1 C.-1 D.0
15.若有以下定義和賦值double *q，a=5.5； int *p，i=1； double *q，a=5.5；int *p，i=1； p=&i； q=&a； 以下對賦值語句敘述錯誤的是（ ）。
A）*p=*q 變i中的值。
B）p=oxffd0；將改變p的值，使p指向地址為ffd0的存儲單元。
C）*q=*p；等同於a=i；
D）*p=*q；是取q所指變量的值放在p所指的存儲單元
16.若有以下定義語句double a[8]，*p=a； int i=5； 對數組元素錯誤的引用是（ ）
A）*a B） *a[5] C）*（p+i） D）p[8]
17.以下選項中不能使指針正確指向字符串的是（ ）
A）char *ch；*ch=「hello」
B）char *ch=「hello」
C）char *ch=「hello」；ch=「bye」
D）char *ch「；ch=」hello「
18.若有以下說明和定義語句：union uti {int n；double g；char ch[9]；}
struct srt{float xy；union uti uv；}aa；則變量aa所佔內存的字節數是（ ）
A） 9 B） 8 C） 13 D） 17
二、填空題（每空1分，共12分）
1.C語言源程序文件的擴展名是 （1） ，經過編譯後，生成文件的擴展名是 （2） ，經過連接後，生成文件的擴展名是 （3）.
2.把a，b定義成長整型變量的定義語句是 （4）
3.設x和y均為整型變量，且x=3，y=2，則1.0*x/y表達式的值為 （5）
4.已有定義：float x=5.5；則表達式：x=（int）x+2的值為 （6）
5.已有定義：int x=0，y=0；則表達式：（x+=2，y=x+3/2，y+5）後，變量x的值為 （7），變量y的值為 （8），表達式的值為 （9） .
6.執行以下for（i=1；i++<=5）語句後，變量i的值為（10）.
7.數組是表示類型相同的數據，而結構體則是若干 （11）數據項的集合。
8.C語言中文件是指 （12） .
三、程序補充題（每空3分，共24分）
1.從鍵盤上輸入若干個學生成績，統計並輸出最高成績和最低成績，當輸入負數時結束輸入。
main（）
{ float s，gmax，gmin；
scanf（「%f，」&s）；
gmax=s；gmin=s；
while （1）
{if（s>gmax）gmax=s；
if （2） gmin=s；
scanf（「%f」，&s）；}
printf（「gmax=%f\ngmin=%f\n」gmax，gmin）；}
2.求任意兩個正整數的最大公約數和最小公倍數
#include 「stdio.h」
main（）
{int r，m，n，temp，gcd，lcm；
printf（「enter two number please：」）；
scanf（「 （3） 」，&m，&n）；
lcm=m*n；
while（m%n！=0）
{r=m%n；（4）；n=r；}
gcd=n；lcm=lcm/n；
printf（「gcd=%d\nlcm=%d\n」，gcd，lcm）；}
3.求y的x次方。
Double fun1（double y，int x）
main（）{int i；
double z=1.0；
for（i=1；i （5） ；i++）
z= （6） ；
return z；}
4.對輸入一個整數進行判斷，若是偶數，輸出even，否則輸出odd，在子函數fun2功能是判定整數是否為偶數，若是偶數，返回1，否則返回0.
int fun2（int x）
{if（x%2==0） （7） ；
return 0 ；}
main（）
{int n；
scanf（「%d」，&n）；
if （8） printf（「even\n」）；
else printf（「odd\n」）；}
四、按格式寫出程序運行結果（每題4分共20分）
1. main（）
{int a=1，c=65，d=97；
printf（「a8=%o，a16=%x\n」，a，a）；
printf（「c10=%d，c8=%o，c16=%x，cc=%c\n」c，c，c，c）；
d++；
printf（「d10=%d，dc=%c\n」d，d）；}
程序運行結果為：
2.有以下程序
void f（int x，int y）
{int t；
if（x<y）{t=x；x=y；y=t；}}
main（）
{int a=4，b=3；c=5；
f（a，b）； f（a，c）； f（b，c）；
printf（「%d，%d，%d」，a，b，c）；} 執行後的結果是：（ ）
3.程序執行的結果是（ ）
main（）
{int i=0，a=2；
if（i==0）printf（「**」）；
else printf（「$$」）；
printf（「*」）；}
4.有以下程序
main（）
{int sum=0，n；
scanf（「%d」，&n）；
while（n<=5）
{sum+=n；
n++；}
printf（「sum=%d」，sum）；}
當輸入：1 程序運行的結果為（ ）
5.執行以下程序段，輸出的結果為（ ）
main（）
{ int a[2][3]={{3，2，7}，{4，8，6}}；
int *p，m；
p=&a[0][0]；
m=（*p）*（*（p+2））*（*（p+4））；
printf（「m=%d」，m）；}
五、按題目要求寫出可運行程序：（24分）
1.模擬計算器功能，編寫程序，根據用戶輸入的運算符，對兩個數進行運算。（用switch語句） （）
2.求3~100之間的全部素數，並統計素數個數。