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為了調動高二年級教師的工作熱情，激發工作幹勁，調節身心健康，進一步增強學校的凝聚力，增強教師的歸屬感和幸福感，提高教師之間的協作精神和集體主義精神，營造和諧幸福校園，10月22日，高二年級特於和平文化拓展俱樂部組織了為期一天的戶外拓展訓練。吳榮華書記、毛清陽校長、聞屹華級長、施國民級長以及高二年級部分教師都參與了本次活動。
上午在簡單的隨機分組後，我們隨同導遊開始了遊圭峰的行程。所謂「無山不龜，無石不龜」，圭峰以其獨特的造型獲得了「江上龜峰天下稀」和「天然盆景」的譽稱。我們此次主要攀爬了圭峰最高的駱駝峰。
山風摧人膽，鐵鎖寒人心，老師們站在玻璃橋上，宇宙便變得無窮大而無窮小起來了，大到身體蒼茫如一粟，小又到似乎抬手可捉星辰於股掌。從玻璃橋俯視，山川縱橫交錯，鬱鬱蔥蔥，遠處幾處人家，便覺得此地已非人間，而天地盡旋轉起來了。覺得李白的蜀道難是真貼切，噫籲嚱，危乎高哉……
「無膽莫上駱駝峰，上得駝峰真英雄」，而在這一群真英雄中，有一位英雄的身影特別引人注目。
這位小英雄是羅強老師的女兒，才三個月大。在吳榮華書記和施國民級長等老師的幫助下順利登上了駱駝峰。這應該是所有登上駱駝峰的人中年齡最小的一位啦！
下午的拓展活動在毛清陽校長的發言後正式開始。毛校長說同心山成玉，協力土變金。集體的成功需要克難攻堅的精神，更加需要團結協作的合力，希望各位老師在接下來的活動中發揮團隊精神，齊心協力，競展風採。
「人是群體的動物」，我們要想形成一定的力量，完成工作任務，首先要形成一定的組織，這個組織就是團隊。
我們被分成了兩隻小隊：紅隊和黃隊。首先根據分隊選出隊長和秘書、取隊名、選隊歌、自設隊旗。在各隊成員集思廣益後，紅隊命名為「雄霸天下」隊，高聲喊出「文者稱雄，武者稱霸」的威風口號，黃隊也不甘示弱，取名為「飛虎隊」，齊聲唱出「我要飛得更高」。
第二個訓練項目是「信任背摔」。這個項目不僅考驗我們團結合作、我們的勇氣，還要考驗我們同事之間的信任度。這個訓練是由教官帶領我們完成的，8到10位老師在1.5米的臺子下手搭著肩，腳抵著腳組成手臂人壘，另外幾位老師則在這些老師身後用手支撐，以防衝擊力太大前面的老師向後倒。人壘做好後，經過加油打氣環節，減少上去老師的心理壓力和恐慌。
背摔項目結束後，許多老師都感慨：「背對著倒下來真的是太刺激了！站上高臺的時候還有些害怕，不過看到都是熟悉的人在下面，相信他們一定可以接住我，頓時又放心了。」
真人CS對戰，安全的雷射對抗遊戲，模擬戰場的緊張刺激，模擬軍人的軍旅生活。穿上軍裝背心，戴上頭盔，畫上迷彩，拿起武器，在戰場上叱吒風雲。
在騎馬活動中，年輕老師們自然策馬奔騰，而前輩豈肯服老？他們振衣御風，馳道直行，馬若奔雷之勢，人如飛天之姿，俄頃脊背見汗，猶有李廣射虎之勇。
最後一項活動是包餃子。這項活動不僅比數量、比效率、比合作，也比餃子成品的擺放造型。紅黃兩隊不甘示弱，紛紛在造型上下功夫。在最後的比評中，黃隊獲得了勝利。
在這次拓展活動中，每個項目都是團隊項目，正所謂：沒有完美的個人，只有完美的團隊。不是單憑一個人的智力、體力和能力就能很好的完成。拓展訓練讓我們開拓了視野，重新認識了自己，學習到了團隊精神的精髓。這不僅僅是一次簡單的訓練，更是一種理念，一種文化，一種精神。
著名的心理學家榮格曾提出這樣一個公式:我+我們=完美的我。意思是說，一個人只有把自己融入集體中才能最大限度的實現個人價值。個人的學識和力量畢竟有限，我們需要藉助他人的智慧和力量來實現自己人生的超越。我們的世界不僅充滿了競爭和挑戰，也需要合作與互助。
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