認識孫老師已經兩年了，她作為我們的班主任，也是我們的好朋友，可我連老師的身高、體重等信息都不知道，真是對不起我和老師的管鮑之交呢！所以，這堂「解剖」課上，我們這些小「生物學家」們，就要好好地「剖析」一下孫老師。
老師的身高是多少呢？這時老師想出了一個好辦法，就是讓同學上來和老師比高矮，繼而得到老師的身高！同學們都躍躍欲試、磨拳擦掌，所有的同學都像一隻只小猴子一樣在位置上來回跳動，用自己的行動告訴老師：「讓我來，讓我來！」，最後，孫老師叫了安安靜靜舉手的馬佳森同學。天哪！馬佳森竟和老師幾乎一樣高，馬佳森說：「我身高160」。同學們紛紛猜測起來：「老師159」；「不對，老師比馬佳森高」；「158」。這時老師無可奈何地說：「我要比馬佳森同學高一點哦。」柴熙同學站起來說：「老師162」。「對了」！孫老師開心地說道。同學們紛紛鼓掌，那聲音簡直震耳欲聾！
老師的體重是多少呢？這時老師找了全班最高最壯的杜曉萱，只見她緩緩緩走上講臺，那樣子看起來是三分無奈、七分高興，結果杜曉萱用了全身的力氣，那氣勢簡直跟力拔山河的項羽有一拼，老師最終被杜曉萱慢慢地抱了起來，同學們嘴巴張得別說蘋果了，就連西瓜都能吞下去。經過我們的種種猜測，最後得到了一個驚人的數字——89斤，我的天哪！這是要多瘦才能有的一個體重啊！
最後，我們要幫老師想想她除了當老師外，還適合幹什麼職業？有的同學說：「老師可以當歌星，因為老師的聲音如同百靈般好聽」；有的同學說：「老師可以當明星，因為老師的面容好似洋娃娃般精緻，身材苗條，簡直完美！」；有的同學說：「老師可以當保姆，因為老師對待孩子們非常和藹可親如同慈愛的母親！」……
不過，孫老師就是孫老師，她選擇了教育，走進了學校，當了我們的班主任，一切似乎都是命中注定，一切都是我們彼此之間的緣分！
這真是一堂別開生面的「解剖」課，我們不僅在「解剖」課上獲得生動有趣的知識，還對我們的好朋友——孫老師有了更詳盡的了解。