《望洞庭》教案_教師資格面試小學語文，中公講師為大家進行錄製教師資格面試備考系列視頻，希望對各位考生有所幫助。以下為小學語文《望洞庭》教案。
小學語文《望洞庭》教案
一、教學目標
1.認識「螺」，掌握「庭、螺、潭」3個生字，有感情地朗讀古詩，背誦課文，默寫古詩;
2.學習通過查閱工具書了解相關資料，理解詩句意思，通過想像，感受詩歌的意境;
3.感受月色、山水的自然美，受到美的薰陶。
二、教學重難點
1.重點：理解詩句意思，感受詩的意境。
2.難點：感受奇特的想像和形象的比喻，品味名句的藝術魅力。
三、教學過程
(一)導入新課
同學們，今天老師為大家帶來一幅優美的圖片，我們一起來欣賞一下。你們知道這是哪裡嗎?我聽到有同學說「洞庭湖」，沒錯，在古代有一位詩人劉禹錫，他為我們描寫了一幅洞庭湖的美麗景色。今天我們一起走進劉禹錫的《望洞庭》，來看一看，欣賞一下。(板書課題)
(二)整體感知
1.首先老師播放一段配樂朗誦，聽的過程中處理不認識的生字詞。
2.自己大聲朗讀詩歌，體會其中的美麗景色。
(正音：潭tán、洞庭dòng tíng)
3.瀏覽詩歌，思考詩歌描繪了怎樣的景色。
明確：描寫了洞庭秋色和洞庭山水。
(三)深入研讀
1.想像一下「湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨」這句詩描繪了一幅什麼樣的畫面?試著用自己的話來說一說，一會兒找同學分享。
明確：在洞庭的秋天，月光如水，水映著月光，水和月光交相輝映，好像融合在了一起，顯得十分和諧。湖面上沒有風颳過，顯得朦朦朧朧的，好像一面未被磨過的銅鏡。把洞庭湖比作一面鏡子。
2.配樂讀詩，欣賞其中的美景。
3.理解「遙望洞庭山水翠，白銀盤裡一青螺」這句詩的意思以及它所描寫的畫面。
明確：遙望是遠望的意思。從遠處望著洞庭的山山水水，看著君山和洞庭湖，感覺到君山就像是洞庭湖中的一顆青螺一樣。把洞庭湖比作白銀盤，把君山比作青螺。
4.劉禹錫把洞庭湖的景色描寫得如此之美，表達出一種怎樣的情感呢?
明確：詩人對山水的一種熱愛和讚美之情。
(四)拓展延伸
回憶過去自己欣賞過的美景，談一談自己的感受。有機會讓爸爸媽媽帶著自己去湖南岳陽，親自去看一看這美麗的洞庭湖。
(五)小結作業
1.師生共同總結
2.試著描寫身邊的景物，用簡短的語句把它描繪得生動形象。
四、板書設計
面試過程：
1.候考：考生持面試準考證、身份證，按時到達考試地點，進入候考室候考。
2.抽題：按考點安排，登錄面試測評軟體系統，計算機從題庫中隨機抽取試題(幼兒園類別考生從抽取的2道試題中任選1道，其餘類別只抽取1道試題)，經考生確認後，系統列印試題清單。
3.備課：考生持備課紙、試題清單進入備課室，撰寫教案(或演示活動方案)，備課20分鐘。
4.回答規定問題。考官從題庫中隨機抽取2個規定問題，考生回答，時間5分鐘。
5.試講/演示：考生按照準備的教案(或活動方案)進行試講(或演示)，時間10分鐘。
6.答辯：考官圍繞考生試講(或演示)內容和測試項目進行提問，考生答辯，時間5分鐘。
7.中職文化課(公共科目)類別考生面試與高中類別一致，報考中職專業課、中職實習指導、日語(初級中學)、俄語(初級中學)、心理健康教育(初級中學)、日語(高級中學)、俄語(高級中學)、心理健康教育(高級中學)、日語(中職文化課)、俄語(中職文化課)、心理健康教育(中職文化課)教師資格的考生面試時，需加試專業知識概述，時間5分鐘。
8.評分：考官依據評分標準對考生面試表現進行綜合評分，填寫《面試評分表》，經組長籤字確認，同時通過面試測評系統提交評分。