孩子學習語文，要掌握課文主旨內容，了解課文講的是什麼內容，要求學生會用自己的話去概括課文中心，真正掌握課文精髓，提高孩子的語文素養。
今天給大家分享的是三年級上冊語文第五單元、第六單元課文重點知識總結，能快速幫助孩子了解課文內容，只要花較少的時間就能輕鬆掌握課文精髓。
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第五單元要學習課文《搭船的鳥》、《金色的草地》。《搭船的鳥》是以一個孩子的口氣寫了他在大自然中認識翠鳥的過程，字裡行間充滿了一顆童心對自然的愛。
《金色的草地》敘述了「我」發現蒲公英傍晚花瓣合攏、日出重新張開這一奇特的自然現象，從此非常喜愛蒲公英的過程。
家長可以收藏起來，平時可以讓孩子多閱讀這份資料，或考孩子裡面的知識點，這樣能加深孩子印象，對課文有一個更深的理解。
讓孩子多了解課文中心思想和內容總結，能提高孩子自我概括課文的表達能力。
掌握課文的寫作順序，能讓孩子從中得到寫作啟示。三年級開始寫作文，很多孩子不知道怎麼寫作文，腦袋裡沒有素材，寫不出來，或是語句不通順等。就是寫出來了，也是乾巴巴的作文，沒有文採，孩子剛寫作有這些現象都是正常的，需要一個過渡。
如果孩子在寫作中有這些問題，可以多給孩子做一些專項訓練，如做一些修改病句練習可以解決孩子的語句不通順問題。
想要提高孩子的寫作能力，需要孩子多掌握一些寫作技巧。平時讓孩子多看一些參考作文書，裡面有一些寫作技巧和素材可以幫到孩子，寫作要從小培養，不要讓孩子對寫作文產生畏懼。
能自己概括課文中心內容的學生，在閱讀理解方面都是比較優秀的學生。換個說法，如果孩子閱讀理解能力不高，會比較難掌握課文內容。
死記硬背只會讓孩子記住一段時間，過後就會忘記，浪費時間不說，學習效率還低下。試著自己去理解課文，才能更加記牢課文內容。
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