2020年11月20日 10:08 來源：光明日報
參與互動在全國中文學科中，北大中文系是有其獨特價值的。它是開風氣、「常為新」的，很多學科的開創都是在北大中文系。1952年院系調整合併之後，北大中文系形成了語言、文學、文獻三足鼎立的局面，其學科建設是最為完備的。同時，北大始終在學科上探索前沿，不斷開闢新的領域。比如文藝學這個學科，就是畢達可夫在北大開講之後才有的，而比較文學這個學科是樂黛雲老師20世紀80年代到國外學習回來後開創的，王瑤先生等前輩奠定了現代文學學科的基礎，張鍾、洪子誠、謝冕、趙祖謨等先生逐步建立起了當代文學學科。所以，北大一直有一種學術風範。北大的「風範」是要有精氣神，有底氣，能標舉旗幟，能立得起來，能當仁不讓。
對於社會來說，中文學科是「無用之大用」。古人說「重器無鋒」，正是中文系的寫照，它是一種柔綿的力量。「不學詩，無以言」，因此，中文恰恰是國之大器。
那麼北大中文系應該培養什麼樣的人才呢？這個問題一直有爭論。中文系當然應該培養引領未來學術發展方向的人，這也是北大的目標。但是在今天，除了要培養學術性的人才之外，我還想強調，中文系應該能夠培養會寫作的人。雖然當年的系主任楊晦先生說「中文系不培養作家」，但時代不同了。那個時代，北大中文系本科畢業就可以到其他大學去教書，直接上講臺，但今天不可能。今天的碩士、博士、博士後能不能上講臺都還是個問題。所以，今天的本科教育應該是更加通識的。學生能夠讀好一篇文章，寫好一篇文章，這兩個基本功，應該是今天中文系的學生要具備的能力。曹文軒老師說：「寫好一篇文章是一個人的美德。」我非常讚賞這句話。寫好一篇文章能夠看出一個人的本領，看出你的道德、你的見識、你的思想資源、你處理問題的能力。這是基本功。除了「妙手著文章」之外，也要能夠「鐵肩擔道義」。中國人對道義的理解往往標舉得很高，是一種人的品格，一種民族的精神。我覺得蔡元培老校長說的「思想自由，兼容並包」也是很好的概括。
時代在變化，百餘年的北大曆經了風霜，但北大始終會有一種精神，一直貫穿下去，一直沉在心底。「思想自由，兼容並包」，就是北大始終不變的精神。在北大，大家堅持獨立思考，同時允許別人發表不同的觀點，這是北大的包容。
關於這一點，我自己格外有體會。2016年，我通過民主測評當選了中文系主任。我沒有北大學緣背景，能夠擔任這一工作，反映了中文系老師的包容，也是大家對我的信任。我非常看重這份信任，覺得肩上的擔子很沉，想要把這個事情做好，做事情的過程中也特別注重兼容並包。在上任選舉的陳述中，我就表明了有關學科整合的理想。我希望中文系老師既能夠保持個人的獨立風格，又能夠交叉融合，互相溝通。1995年到1998年，我曾在歐洲的大學訪學，深感國外大學人文學科之間溝通兼顧與跨學科跨領域的重要性。我想打破我們國內的學科壁壘，因此做了三個平臺：中國古典學平臺、語言與人類複雜系統研究平臺、現代思想與文學研究平臺。郝平校長、王博副校長對此也都特別支持。去年4月的平臺成立大會上，我們邀請了全國幾十個文學院院長、中文系主任到場，大家都很震動，都認為這是中文，或者說新文科今後發展的一種可學習、可借鑑的經驗。
(陳曉明，1959年生，現任北大中文系主任)