感統訓練師證考試時間 及報考條件有幾個

        感統訓練師證考試時間 及報考條件有幾個   感覺統合訓練師證全國報名中心！該證書可作為持證上崗、晉職、考核的重要參考依據。證書編有序列號及證書編號，在學員相片上加蓋中心鋼印後有效，全國通用。證書官網查詢查詢。行業權威證書請撥打電話或者加手機號微信諮詢。

【職業前景】感覺統合訓練機構在全國發展迅速，從事這方面工作人員越來越多，但是真正完全熟知專業的操作人員卻只有10%左右。從目前調查看，我國許多父母和養育人還沒有意識到感覺統合教育和訓練對孩子成長的重要性。感覺統合專業人才相對短缺，從業人員的感覺統合專業理論和專業實操能力有待提高的現狀下。感覺統合訓練師證書培訓是滿足市場發展需求的必然途徑，所以用專業的老師和系統的講解來集中培訓是市場的需求也是社會發展的需求。

感覺統合能力是空間感、時間感、數理邏輯、言語功能、注意力、閱讀及書寫等能力的基礎，是兒童社會交往能力的基礎。感覺統合訓練，是為了使兒童充分感知各種刺激，在大腦進行感覺的統合，並作出適應性的反應。因此，感覺統合訓練的本質是採取遊戲形式，是孩子樂於接受、主動參與，學習遊戲規則的訓練，是個別化、針對性的設計。感覺統合訓練可以說是大腦的加油站！是每一個兒童成長的必修課！

感知覺統合是兒童一切學習能力的基礎，感知覺統合良好的孩子，更加積極、樂觀、陽光、充滿自信，掌握新知識、新技能速度很快。而感知覺統合失調的孩子情緒波動較大，對學習缺乏興趣和專注力，嚴重影響到孩子的學習能力和性格發展。

【培訓對象】

醫生、護士、特教老師、學前教育老師、從事言語訓練人員，家長等。

發證機構：需要全國職業技能證書認證：凡是本期參加培訓學員或者往期學員均可以申請辦理不同級別（初級、中級、高級）《語言訓練師》職業技能證書（全國職業人才認證管理中心）

感覺統合訓練原則：

 1、訓練當中要讓兒童感到愉快而不是壓力和恐懼

2、訓練中兒童是主角，要尊重兒童對感覺刺激的需要和選擇

3、通過控制環境給兒童以適當的感覺刺激，使兒童能作出適應性反應

4、訓練過程中，給孩子以積極的反饋，並與家長分享孩子成功的喜悅

5、訓練前後對孩子的感統失調的類型和程度進行評估，制定相應的訓練課程

6、為兒童創建豐富多彩的室內活動場所，在遊戲中進行快樂教學

7、給兒童自由選擇項目的權利，從自選動作過度到規定動作，以此調動他們的參與興趣

8、對年齡幼小的兒童，用引導的方法與幼兒溝通互動，以此幫助他們體驗各種活動而達到訓練目的

9、通過感覺統合訓練和表揚，加強孩子意識品質的培養，培養他們的團隊精神，調動他們各種優良品質，使他們感到自信、快樂，使身心健康發展。

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