寶寶們，早上好，考試越來越近了，除了自己苦學外，這個時間段還需要注意一些能幫你得分的小竅門~
這些小竅門倒是不能給你帶來多高的分數，但是能保障你不被扣冤枉分，比如今天咱們要給大家說的『中英文寫作規範』。
大家應該都知道，中英文寫作是主觀題，以考研大作文為例，評卷老師的日均批閱量為592份，而大作文半日上線為600份，也就是說大作文的批閱時間是18~36秒之間！
同樣地，中文寫作、英語寫作都是在極短的閱卷時間內評分的，這就需要我們規範書寫規則，保障不在這些硬性的批閱規則上被扣分。
今天我們分中英文兩部分來說下哦~
01英文寫作評分標準及規範
小作文評分規則
小作文的評分重點在於 ：
（ 1 ） 信息點的覆蓋 ；
（ 2 ） 文章的結構 （ 包括內容的組織 、 「 總一分一總 」 結構 、內在邏輯 、 關聯詞 、 同義替換 、 代詞替換 ） ；
（ 3 ） 語言的準確性 ；拼寫與標點符號是反映語言準確性的一個方面 。評分時 ， 要視其對交際的影響程度予以考慮 。英 、 美拼寫及詞彙用法均可接受 。
（ 4 ） 格式，字數要求100詞左右 。文章長度不符合要求的 ， 酌情扣分 。
另外，小作文以簡潔明了為原則 ， 並不要求語言豐富多變，允許在作文中使用提示語中岀現過的個別關鍵詞或詞組 ， 但使用提示語中岀現過的句子將被扣分 。
大作文評分規則
大作文評分重點在於 ：
（ 1 ） 內容的完整性 ；
（ 2 ） 文章的組織連貫性 ， 即文章的結構 （ 包括 「 總一分一總 」 結構 、 內在邏輯 、 關聯詞 、 同義替換 、 代詞替換 ） ；
（ 3 ） 語法結構和詞彙的多樣性 ；
（ 4 ） 語言的準確性 。拼寫與標點符號是反映語言準確性的一個方面 。評分時 ， 要視其對交際的影響程度予以考慮 。英 、 美拼寫及詞彙用法均可接受 。
其中三個評分重點與應用文相同 ， 唯一的區別在於小作文重視格式 ， 大作文重視文採 ，講求豐富多變，字數要求150詞左右 。文章長度不符合要求的 ， 酌情扣分 。
除了以上評分規則外，大小作文評分均分為五檔 ：
第五檔：小作文（ 9~10分 ）， 大作文 （13 15 分 ），很好地完成了試題規定的任務 ，包含所有內容要點：
● 使用豐富的語法結構和詞彙 ；
● 語言自然流暢 ， 基本上沒有語法錯誤 ；
● 有效地採用了多種銜接手法 ， 文字連貫 ， 層次清晰 ；
● 格式與語域恰當貼切 。
● 對目標讀者完全產生了預期的效果
第四檔：小作文（ 7~8分 ）， 大作文 （10 12分 ）較好地完成了試題規定的任務，包含所有內容要點：
● 包含所有內容要點，允許漏一兩個次重點 ；
● 使用較豐富的語法結構和詞彙 ；
● 語言基本準確 ， 只有在試圖使用較複雜結構或較高級詞彙時才有個別錯誤;
● 採用了適當的銜接手法 ，層次較清晰，組織較嚴密 ；
● 格式與語域較恰
第三檔：小作文（5~6分 ）， 大作文 （79分 ），基本完成了試題規定的任務，包含所有內容要點：
● 雖漏掉一些內容 ， 但包含多數內容要點 ；
● 所使用的語法結構和詞彙能滿足任務的需求 ；
● 存在一些語法及詞彙錯誤 ， 但不影響整體理解 ；
● 採用了簡單的銜接手法 ， 內容基本連貫 ， 層次基本清晰 ；
● 格式與語域基本合理 。
第二檔：小作文（3~4分 ）， 大作文 （46分 ），未能按要求完成試題規定的任務，包含所有內容要點：
● 漏掉或未能有效闡述一些內容要點 ， 寫了一些無關內容 ；
● 語法結構單調 、 詞彙使用有限 ；
● 存在較多語法結構或詞彙方面的錯誤 ， 影響了對寫作內容的理解;
● 未採用恰當的銜接手法， 內容缺乏連貫性 ；
● 格式與語域不恰
● 未能清楚地把信息傳達給讀者
第一檔：小作文（1~2分 ）， 大作文 （13分 ），未能按要求完成試題規定的任務，包含所有內容要點：
● 明顯漏掉主要內容 ， 且有許多不相關的內容 ；
● 語法項目和詞彙的使用單調 、 重複 ；
● 語言錯誤多 ， 有礙讀者對內容的理解
● 語言運用能力差未使用任何銜接手法，內容不連貫，缺少組織、分段 ；
● 無格式與語域概念
● 未能把信息傳達給讀者
按照以上規則，我們就看到，我們在寫作時應該注意：
01、段落結構及字數
閱卷教師一般首先瀏覽考生的文章結構，一般建議三段式：
第一句，寫主題句，對題目中的提綱要點進行改寫即可。
第二段，主寫分論點，是三段中段落最長的部分
第三段，寫結尾，小作文表感謝、期待回復等，大作文表總結、建議等。
小作文字數約 100 130 詞，3個段落，7-8句話左右，儘量通過3-5個關聯詞凸顯文章層次和結構，使用3-5個從句結構凸顯自己的英語實力。
大作文約 160 250 詞 ，3個段落，12句話左右，通常 ， 第一段 3 句 ， 第二段 5 句 ， 第三段 4 句 。 文中應使用 5 7 個關聯詞 ， 5 7 個從句，凸顯自己的實力。
02、字跡的影響
字跡不僅影響到閱讀時的準確性，還影響到閱讀老師心情及心態，而且字跡的影響直接會影響一檔，如果書寫較差 ， 小作文直接扣兩分 ， 大作文直接扣四分，所以字跡工整美觀，可以輕輕鬆鬆提高6分！
英文字體可以首選衡水體 、 手寫印刷體 、 義大利斜體，如果時間緊張沒有辦法練字，就在日常的書寫中保障自己字跡工整、清晰、無連筆。
03、標題及格式規範
大小作文一般是不需要寫標題的，但如果小作文是告示類，則需要寫標題，以下是各個題型的標準格式可以參考：
告示信示例
備忘錄示例
其他類型小作文示例
除了格式，還要注意英文寫作的標點問題： 建議基礎一般的同學只使用兩種標點 — — 逗號和句號
其中英文中的句號為「.」，非中文的「。」
還要特別注意的是，英文中無頓號（、），英語中分割句中的並列成分多用逗號（,），如：She slowly, carefully, deliberately moved the box.
基礎不錯的同學也可以適當規範使用以下符號：
① 分號（；）表示並列，可以連接兩個同義或反義的句子 ；
② 冒號（:）表示解釋 ， 冒號後面對前面進行解釋說明 ；
③ 破折號（ — ）表示解釋或轉折 ；
④ 英文直接引語用逗號（,）引出 ， 而非冒號 ；
⑤ 英文書名使用引號(「」『』) ， 而非書名號，如「Hamlet」，或者使用下劃線或斜體表示，如Hamlet 或Hamlet
02中文寫作評分標準及規範
寫作咱們之前也系統整理過評分標準及規範，還沒有看過的同學認真看一遍哦：
按照以上規則，我們就看到，我們在寫作時應該注意哪些問題：
● 段落結構的影響
中文寫作的段落結構更具有技巧性，如論說文的論證主體，有遞進式、並列式、綜合式、對比式等不同結構，如果這些基礎內容還沒有掌握，可以跟著咱們果芽MBA王誠老師的課程補課哦！
● 字跡的影響
評分標準中提及字跡的影響，大綱中規定字跡會影響1-2分，但實際情況來說，影響可能在3-4分左右。所以，如果有時間的話，可以多寫多練，把自己的字體練得工整一些。
● 標題的影響
很多同學在日常練習中沒有養成寫標題的習慣，往年真的好多同學下了考場一拍腦門：「糟了，忘記寫題目了」。《考試大綱》的評分標準明確寫道：「漏擬題目扣2分」。所以，標題在日常訓練的時候就一定要重視！
● 字數的影響
論證有效性分析要求「600字左右」，論說文要求「700字左右」，答題卡上均有字數累計標識，雖然沒有人會挨個數，但考慮到空格、標點等位置，儘量超出相應位置3-4行，即論證有效性分析35行左右，論說文40行左右。
當然，肯定還有同學問，超出可不可以，一寫起來文思飛揚，控制不住？可以超，但一定不要超太多，如果你展現的寫作水平或字跡一般般，但字數超過很多，那閱卷人要麼是懶得看，忽略了你的結尾部分；要麼是會判斷你是否語言囉嗦，會有反作用。
● 書寫規範的影響
首先是針對錯別字，出現錯別字可以用"\"劃掉即可，不要塗黑、隨意塗抹；而且要做到下筆前就想好文章結構，避免書寫過程中想修改整個句子或補充句子，這樣是大打折扣的。
其次，是標點符號的使用規範，給大家來個標準版的
各類標點符號的使用規範如下，不能出現在一行之首！
如果恰巧出現在行首，可佔用最後一格，如下
如果點號等與引號、書名號連續使用，則書寫格式如下：
這裡推薦大家在日常訓練寫作的時候，就直接拿答題卡來書寫哦~正規的答題卡長這樣↓↓↓
除了以上規範對得分的影響外，還有幾個小技巧可以幫你得分：
01、寫作開頭有水平，有特色，會給閱讀老師非常棒的第一印象，會直接影響到整體成績。
02、學會抓關鍵詞，閱讀老師是根據正確答案提煉出的關鍵詞來判卷的，所以對照關鍵詞評卷人就只看答對的部分了，而對於答偏、答錯的常常無暇顧及。這是標準化考試閱卷規則很重要的一個特點。
03、審題正確，主旨明確，日常訓練中要學會提煉關鍵詞。答卷時一定要在最開始就將自己確切的觀點亮出來，然後可以進行一定的補充和完善，讓閱卷人一眼就能看到要點。千萬不要答得含糊不清，混淆了老師的視線可能就會因此失分。
04、規範用語是標準答案權威性、公正性的具體體現。雖然現在教育強調自由，但大部分考試還是需要以客觀事實來論述，畢竟評分細則有所限制，所以個人主觀意識太強烈、答題過分側重個人感悟的可能不易拿到高分。在平常的複習過程就要養成規範用語、規範表達的習慣，尤其是中文寫作方面，在答題時儘量從客觀角度論述，不要有太濃重的個人色彩或者用大白話。
05、閱卷量大，任務繁重，老師精力有限，在評卷時最不喜歡的就是含糊不清沒有條理，有時候甚至都沒有精力去細看，所以條理分明的答卷會讓老師賞心悅目，千萬不要因為想緊扣採分點而囉嗦一大堆卻答不到正點上，這樣只會影響閱卷人員尋找關鍵詞，很容易造成失分。
以上就是本次的分享了~ 大家有什麼想要的資料或者目前複習的問題，都可以給我留言哦，我會做好大家的複習小秘書的工作