在此前的直播中，有同學提問說想看例如哲學、史學等冷僻文系學科的志望理由書怎麼寫。
這個提問可讓正在輪休吃瓜的筆者瞬間福至心靈：
快，那筆來，讓「哲學一筋」的本禿頭系大學生告訴你真相！
事前準備：過來人的億點點碎碎念
首先，筆者想對出於「看了一本趣味向哲學/歷史/考古學的書籍or看了B站/油管等網站的趣味向科普or冷僻學科看起來很酷」等等原因而試圖進入冷僻學科學習的同學說：
說實話，各位有沒有想過這些學科為什麼冷僻？
還不就是因為枯燥且不夠經濟實用嗎（摔！！
但凡是這兩點有一點沾邊的，都不至於冷僻。例如，雖然學起來沒啥美的享受，但於仕途經濟異常有利的經濟、經營；亦或是雖然看起來找不到工作，但學習過程充滿成就感的社會學、心理學等等。大家想一想，歷年可曾見過這些學科人少的時候？
所以說，冷僻學科之所以冷僻，那都是有道理的。輕率進入冷僻學科很容易陷入「學到幻滅失去動力→轉念一想學出來根本沒用陷入抑鬱→愈發抑鬱學不下去」的無限惡性循環。筆者希望志向於冷僻學科的同學能在報考之前慎重思考自己的決定，確保自己對這門學科有著足夠的學術熱情，以抵抗之後長期枯燥晦澀的學習過程，與對未來職業不確定性的焦慮。
當然，說了那麼多，筆者也不是要來勸退大家。
對於一些曾經接觸過一些冷僻學科學術類書籍、接受過一些這方面學術訓練、對這方面有著極大的堅定不移的熱情的同學，筆者認為在日本學習這些學科，你來對了！
為什麼這麼說呢？原因主要有兩點。
第一，日本學術環境更包容更多樣化。在日本，大多數大學會以ゼミ（小型研究會）的形式展開專業授課，一般人數在10-20人左右（當然了，冷僻學科嘛，只有一兩個人的ゼミ比比皆是）。不僅能展開針對性極強的學術探討，還能對你上到畢業論文下到生活就職進行全方位指南，全方位激發你的學術熱情。此外，由於日本學術界國際合作豐富，時不時就有一些只在教科書上出現的知名學者來到學校甚至親臨研究室，與你進行親切攀談（親歷者筆者：我當時就是緊張，特別緊張，還帶著一絲絲腦子沒轉過彎的尷尬）。
第二，日本就業環境對這些學科非常包容。雖然筆者不能百分百做出保證，但起碼在文系，各個學部學科之間並沒有明顯的就業優劣勢。這也與日本的工作體制有關，日本會社傾向於在新人入職時花大量時間進行培訓，所以基本上不會太在意學部和學科。因此，真正想學冷僻學科的同學，可以在日本沒有就業壓力盡情追逐自己喜歡的學問。
溫馨提示說完了，接下來就讓我們進入今日正題吧。
冷僻志望理由書寫法
其實冷僻學科的志望理由書並不難寫，只是相比一些司空見慣的熱門學科，它們的輔導難度更大。由於知識艱澀冷僻，非本專業的老師基本不敢動內容，只能給改改語法和邏輯錯誤。有時你自己給自己挖了彌天大坑，一直到進面試場才發現事情不妙，追悔莫及。
因此筆者為大家精心準備了如下幾個寫作模式，分為兩種難度等級，避免大家踩坑。
初心者コース*
積極陳述自己對於該學科的興趣與契機
這是最好寫的一種方式，只需要描述一個合理的契機並寫明自己對學科某一領域的興趣即可。大多數情況下不需要詳細展開理論說明，只說自己有興趣，想進入大學探究自己發現的這一問題就可以了。
對該學科了解較少的同學推薦使用本pattern，降低寫作難度，也降低面試中被問及專業領域問題的概率。當然，相關問題有時會帶幾個，直接說「専門的な知識はまだ不足ですから、大學でより深く勉強したいと思います」也沒有毛病。
例如，哲學可以是看了某部科技電影想要探討人類與AI的關係；倫理學可以是對中國的儒家觀念有感而發；歷史學可以是看了維多利亞女王的紀錄片，想要理論地對歷史性評價進行學習；考古學可以是因為從小喜歡去博物館看史前資料，想在日本廣泛了解其他文明的史前狀況等等。
需要注意的是，這種寫法一般不要寫自己是看了某個學者的書/論文，這樣容易在面試被教授追著問，絕大多數情況下都會玩脫。
一般情況下，這種pattern的正常邏輯展開應該是這樣的：我想學什麼>>我的契機是什麼（重點，必須講好這個故事）>>我打算怎麼學（根據該校課程大綱來寫）
這種方式雖然看起來簡單且沒什麼學術價值，但一點也不low，正合大部分院校想要的學術熱情。這裡透露一個小彩蛋：筆者的哲學志望理由書就是這麼寫的，從自己對高達的熱愛洋洋灑灑寫到從高達中思考了人類相互理解層面上的哲學問題，關於這個問題該怎麼研究怎麼解決我並沒有細緻展開，最後成功進入K大。雖然只是孤例，但至少能夠證明，只要充分表達了自己學習哲學的契機，想進入早慶level也是有機會成功的。
上達者コース*
尋找一個議題，針對這個議題進行學術展開。
這種寫法僅針對志望東大、舊帝大等重視志望理由書學術性的學校的志望者。難度等級相當於正規大學生寫一篇report。
在寫作方法上，這種pattern同樣可以參考大學裡小論文的寫法，針對某一個議題進行詳盡的展開，其邏輯鏈可以是：
議題→關於這個議題存在哪些意見→我的相關考察→總結
以哲學為例：若是想討論現階段AI能否達到人類的理解能力，可以從希爾勒的「中文房間」（サール「中國語の部屋」）這一思考實驗入手，總結這一思考實驗的論點，並要約幾種典型的反駁意見，最後提出一些自己的見解。
一般來說，寫作這樣的志望理由書需要事前閱讀三本以上相關議題的專業書籍（最好是單行本學術書，許多文庫本和新書大多科普性較強，不能詳細展開論點），對前期準備和寫作要求都比較高。
知識點補充
最後，為了防止大家對冷僻學科了解不足，甚至混淆其中某些學科（例如：哲學與倫理學），有針對性地了解小眾學科各自的特點，並為志望理由書的寫作增添一些素材。
（名校志向塾 すずり）