(常規課堂對外開放。)
(活動吸引了來自市內外教育行政部門、兄弟學校約500餘位專家、教師來校一同探討智慧課堂背景下的精準教學。)
星辰在線11月27日訊(星辰全媒體記者 柳佳路)「你掃碼了嗎?」想必這句話已經成為了11月26日來到明德華興中學參加教學開放日活動的老師們說得最多的一句話。30多個二維碼在校園裡處處可見。展板上、課件裡、指示牌上，它們肩負著為老師們進行線上聽評課以及提供更多有效信息的任務。透過二維碼，學校不僅展現了實施能力提升工程2.0的進展和成果，更展現了在信息化教學改革這場馬拉松中所付出的努力與汗水。
本次教學開放日活動以「構建教師信息素養發展新機制——教育信息化背景下智慧課堂的探索」為主題，吸引了來自市內外教育行政部門、兄弟學校約500餘位專家、教師來校一同探討智慧課堂背景下的精準教學。另外，還有近760餘人次在線上參與了活動。明德華興中學作為長沙市能力提升工程2.0試點學校，在本次活動中將能力提升工程2.0中的探索與實踐同來訪嘉賓分享、探討，全方位展現了信息化教學、信息化聽評課等魅力。
(來訪教師進入課堂聽課。)
「我們要做到師生不僅僅會使用所需要的信息技術，更重要是要具有信息化社會的思維方式和行動方法。」在專題報告《從2.0走向未來——明德華興中學「中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0」實踐分享》中，明德華興中學副校長陽淼這樣告訴在場的老師們。陽淼從「我們的認識」「我們的實踐」「我們的成效」等幾個方面，向參加本次活動的專家和老師們展示了明德華興中學能力提升工程2.0的相關做法與經驗。分享結束後，來訪專家、老師們聆聽並觀看了技術支持的聽評課能力點體驗說明及視頻。學校教科室主任陳雄偉對能力提升工程2.0中相關能力點的實踐進行了經驗分享。
(線上聽評課。以上均由 劉晚晴 供圖。)
明德華興中學初一年級譚希瑋老師為參加活動的嘉賓們帶來了一堂精彩的信息技術與學科融合創新教學課例展示。在「少年正是讀書時——綜合性探究學習」展示課中，譚希瑋通過運用北京四中網校愛學平臺布置前置任務收集學情，並用希沃設計蒙層等方式和手段，生動體現了語文學科與信息技術的融合創新，為聽課的老師們提供了語文學科信息技術融合創新教學的新思路。課後，在明德華興中學語文坊主蕭翊杉老師的組織下，大會開展了聽評課結果反饋活動。同時，蕭翊杉以「漫漫信息路，汩汩語文味」為主題進行了坊主經驗介紹。
「這堂課讓我感受深刻。譚老師為我們提供了一個範例——如何利用信息化手段在語文學科的綜合性學習中，把學生課前、課中和課後相關學習環節都融合在一起。」長沙市教科院基教所所長劉兵在點評中說到。他從課堂的任務驅動、情景化;學生主體地位的實現;「以點帶面」，提升學生閱讀興趣，促進學生交流等方面對譚希瑋老師及明德華興中學能力提升工程2.0相關工作進行了點評指導。
除主會場外，今天上午明德華興中學所有常規課堂全部開放，也吸引了一大批兄弟學校的專家、教師進入課堂聽課。
「通過今天的活動，終於讓我知道了能力提升工程2.0如何落地。」「聽完課，感觸很深，信息化的加入讓課堂更加鮮活，有效地激發了學生學習的主動性。」許多參加活動的老師在會後交流時說到。明德華興中學通過本次教學開放日將其在能力提升工程2.0及信息化教學改革中的經驗與做法分享，為許多參加活動的老師在智慧課堂背景下的精準教學提供了新的範式。
「學校乘此東風，將進一步構建教師信息素養發展新機制，並以此為行動路徑向以人人通平臺為中心支撐點，以『一點兩鏈三圈』為目標的智慧校園目標邁進。」校長陳迪夫談到學校未來的發展方向時說到。明德華興中學在多年的不斷探索及努力下，目前已形成了信息化教學的良好態勢，為有效提高課堂效率、提升教學質量提供了堅實保障。