中山大學嶺南學院《計量經濟學》課程獲認定為2020年廣東省一流...

近日，廣東省發布了廣東省2020年度省級一流本科課程認定結果，中山大學共獲得認定線下一流本科課程22門。其中，我院由林建浩副教授、周先波教授、李捷瑜副教授、王霞副教授等組成的教學團隊擔任的本科專業核心課程《計量經濟學》榮獲認定。

《計量經濟學》課程繼2019年榮獲廣東省教育教學成果獎一等獎後，再獲殊榮。

嶺南學院2012年開始啟動本科教育改革，堅持學校「立德樹人」的教育方針，圍繞學校「德才兼備、領袖氣質、家國情懷」的十二字人才培養目標，推進「五個融合」，注重博雅教育和通識教育，成功推出一系列改革措施，培養學生的健全人格、創新精神、實踐能力和社會責任感，成果顯著。

學院長期以來重視本科生、碩士生和博士生培養質量的提升，分層定位的計量經濟學教學與實踐改革是學院教學改革的重點之一。本科《計量經濟學》是中山大學經濟管理類基礎核心課程。自2008年以來，計量經濟學教學團隊銳意進取，集中對本科教育改革進行試點工作，從理論、實驗、實踐三方面，著力創建「三個課堂」教學模式，打造核心基礎「硬課」。計量經濟學的教學實踐與創新引導激發了學生對計量經濟學習和科研的興趣，加強了同學學習能力、實踐能力和科研能力的綜合培養。

「計量經濟學」作為集經濟理論、統計學、數學以及計算軟體於一體的致用之學，決定了這是一門「既不好學，又不好教」的課程。自2008年以來，教學團隊主動承擔中山大學嶺南學院本科教育改革的試點工作，著力創建「三個課堂」教學模式，打造核心基礎「硬課」。「三個課堂」教學模式覆蓋理論課堂教學、實驗課堂教學和課外應用能力培養三部分，從理論、實驗、實踐三方面著實培養學生計量經濟理論的理解和學習能力，加強軟體操作實驗分析能力，直至提升應用知識和進行科學研究的能力。在「三個課堂」教學模式下，形成「嚴字當頭+小班教學+集體備課+重視標準」的教學風格，將高等院校經濟管理院系的核心基礎課「計量經濟學」打造成名副其實的「硬課」。

林建浩

中山大學嶺南學院經濟學系副教授，主要研究領域為計量經濟學理論與應用、實證宏觀、文化與經濟行為。在《經濟研究》、《管理世界》、《統計研究》、《金融研究》、《經濟學（季刊）》等學術刊物上發表多篇論文，主持國家自然科學基金、廣東省自然科學基金等多項課題。