近日，教育部公布了《普通高中課程方案和語文等學科課程標準》，對外語學習做出了規定，基本準則是保留原有學習科目，調整外語規劃語種，在英語、日語、俄語基礎上，增加德語、法語和西班牙語。學校自主選擇一種外語，鼓勵開設二外。我國中學長期以英語為主，絕大多數學校必然還是選擇英語。可以說，高中生學習外語具有了更多的選擇。
這次課標的修訂，可要令很多主張將英語踢出高考或主科的人失望了。
浙大鄭強教授的某一次演講提出：中國學生從小學三年級開始，一直到大學畢業，會花費6000個小時在英語學習上。學習英語浪費了中國人太多的時間和精力，如果將其投入到其他領域會產生更多的成果。他提出了一個問題：要不要將英語踢出高考。
這一段話，獲得了許多人的共鳴，在網絡流傳開，成為許多人主張取消英語的重要論據。他們翹首以待，希望早日實現。
1.將英語踢出課程豈不快哉
這麼多人呼喊將英語踢出高考和主科，是有現實原因的。英語完全伴隨著中國人的上學過程。從小學到博士，都有英語課程的存在。可以看出，英語與國人的關係太緊密了。
但是，對於大部分人來說，學了這麼長時間的英語，卻很少使用到。有時候想用卻用不了，碰到外國人想對話，卻說不出來。翻看外語新聞或簡單的外國人發言也聽不懂。
這種現實情況是真實存在的，而且是很多人的鮮活的經驗。於是，一旦有人提出英語無用，很多人馬上會從自己的經驗中感受到的確如此。
2.對大部分人而言，英語好像真的無用
不可否認，對於大部分人來說，英語真的用處不大。他的工作生活，幾乎碰不到外語，偶爾去趟國外也不太需要。而且，大部分人學的是考試英語，實用性真的很差。
有人認為，培養專門的外語人才就可以了。大部分人可以不學英語，把時間和精力用到別的地方不是更好嗎？比如加強對母語對載體語文學習不是更好嗎？
這種說法是有道理的。我們的確在英語學習上花費的時間精力太多。如果將這些時間投入到其他方面的確能產生好的效果。
英語對於大部分人都無用，又不能取消，那怎麼辦？
我的主張是，高中之後英語作為選修課來對待，不需要每個人都要去學。
3.其實，英語是有大用的，只是你層次太低
英語在世界上的地位很高的。它是聯合國的工作語言之一，是國際通用語言，很多重要的國際場合都使用英語作為交流媒介，而且使用英語的國家大部分都是發達國家。這些都是事實，而且短時期內無法改變的。
從科技發展來看，英語是國際科技應用最廣的語言。比如網絡技術的程式語言基本都是英語。看看你周圍的電子產品上面的字母，你就明白英語的地位來。而且，隨著你層次的提高，比如到了碩士階段，去閱讀文獻。你會發現國際上的大部分文獻都是以英語寫作的，即使不是英語寫作的，也有英文版的存在。可以說，離開來英語，你要去搞科學研究是寸步難行的。
對於公司和個人來說，英語也非常重要。世界越來越一體化了，我們的國際交流也越來越多，離開了就英語很難了。比如，中國大公司要經常與外國公司談業務，如果不懂英語就要依靠翻譯。你的業務夥伴馬上會明白你公司的層次，而且翻譯一定可靠嗎？相信，在大型企業和外資企業工作的白領金領們體會更深。
如果你處在不使用英語的世界，那只能說明，你的世界真的層次有點低。
4.英語無用，因為長期以來，我們都學錯了
長期以來，我們學習英語都是以考試為目的，將英語當作知識來學習，忘記了英語其實是一門語言。語言最基本的功能就是交流信息。我們的英語學習，將大部分精力用在做試題，交流的應用就非常少。很多人都大學畢業了，四六級都可能考過了，還不能完整流利地說出一段英語。這是非常常見的，也是大部分人厭惡英語的經驗所在。
在英語學習中，除了英語知識外，還要重點注重英語課之外的應用。比如看英語動畫片，用英語講故事，討論英語時事新聞，和同學們進行英語對話等。
可以看出，英語對我們的世界是多麼重要，課程設置的合理性已經非常清楚。我們希望世界都說中國話，但是短期內是達不到的。
你抱怨英語學習無用，經驗是真實的。但是，你就知道，你永遠用不到英語嗎？即使你永遠用不到，你的兒女也永遠用不到嗎？除非，你希望他們和你一樣，永遠在用不到外語的階層，那就可以不學英語了。
並不是像有些年輕人所說的那樣，學英語是既得利益者維護利益的行為，而是英語是打開向世界的鑰匙。
何況俗話已經說過，藝多不壓身。多學一門技能，也不會讓你不堪重負，或許還可能對你有用呢。