開學季,深圳國際學校有哪些大動作!校園改造、課程豐富升級……

2021-01-07 網易

  最近家長們給學校開學典禮、新生軍訓給刷屏了,好不熱鬧的!除了轟轟烈烈的開學儀式,很多學校在今年新學期都做了很多改造和升級,如增設多樣化的班級、師資更完善、豐富課程設置、校園裝修升級等,一起跟小幫妹來看看吧!

  1.深圳南山坎特伯雷國王學校

  新學期,學校最大的改變就是加大了在班級硬體和師資方面的投入。

  1.教具、玩具更加豐富

  在老師的布置設計下,出現很多新的功能分區,比如fingergym是鍛鍊孩子的手部運動能力,roleplay區增加了更多的素材,還有模擬放大鏡、顯微鏡這些教具,支持孩子們自由學習和探索。

  

  2.新增了多樣化的班級

  今年學校新增了很多班級,有蝴蝶班、海豚班、考拉班、熊貓班,每個班級都是以動物命名,教室的布置也都圍繞主題展開,一是為了提高孩子們的興趣,二是增強每個孩子的對班級的歸屬感。這樣學校更加熱鬧了,也意味著除了同學以外,孩子們能跟更多不同年齡的玩伴接觸。

  

  

  3.新的師資注入

  為了保證課堂質量、穩定師生比,有許多新老師,加入學校。除了班級任課老師以外,還有專門的藝術老師、音樂老師、體育老師、德育老師,他們都是非常有經驗的外籍老師。

  

  ▲部分新教師崗前培訓

  

  

  

  4.課程更加豐富

  各個班每周都有不同的專業課。針對大齡學生的發展需求,學校開設了King’sTime的特色課。主要做一些跨學科式的探究活動,讓學習更生活化,提高孩子們對所處環境的認知。比如,9月深圳開始實施垃圾分類,第一期King’sTime的活動會圍繞Recycle這一社會素材展開各類特色活動。

  

  2.梅沙雙語學校

  新的學期,在「海水塗鴉」般的梅雙校園,發生了很多新的變化。

  

  新元素1

  國際文化氛圍

  新學期學校迎來了來自11個國家及地區的國際教育工作者。在梅雙一樓大堂,翠漾樹木掩映下的落地窗上懸掛了教師們的祖國或地區的旗幟。希望共同營造有溫度的梅雙國際社區文化。

  

  新元素2

  中國文化區;設計、視覺藝術教室

  學校全新打造的中國文化區綻放在201中國藝術教室周邊的公共空間。將中國優秀傳統文化融入到學生的培養之中。

  

  

  

  新學期2樓的教學空間大大拓展,嶄新的設計教室與視覺藝術教室由任課教師設計。每個老師根據自己對空間的思考,賦予教室以活力。

  

  

  

  

  圖/211設計教室、213設計教室、216視覺藝術教室

  新元素3

  樂器升級

  學校從世界樂器的維度去升級了樂器及設備。全新的山葉鍵盤、電子鋼琴、吉他、打擊樂器、音箱已就位,它們和原有的古箏、古琴、胡琴、土耳其揚琴、非洲鼓、中國鼓等樂器,極大地豐富了學校的世界音樂課堂。

  

  

  

  新元素4

  圖書升級

  新學期,學校圖書館採購了大量中英文圖書,現擁有適合各種閱讀水平的中文、英文及雙語書籍近萬冊。為了助力同學們的學術發展,圖書館還為同學們採購了中國知網、GALE、TURNITIN3個電子資料庫。

  

  新元素5

  新增舞蹈教室

  學校4樓新增了406舞蹈教室,教室外貼心地準備了帶有坐墊的鞋櫃。舞蹈教室旁即是401戲劇教室,在每周一下午的課外課時間,401教室也作為街舞教室進行使用。

  

  新元素6

  科學實驗室改造升級

  學校煥然一新的科學實驗室,經過暑期的升級改造,通風櫥等設備已經準備就緒。

  

  

  

  3.萬科梅沙書院

  今年的開學有些不一樣,萬梅沙書院開啟家長」家長修學分計劃「,每位新生家長都領到了一份特殊的「課表」,這意味著孩子從進入梅沙書院開始,他們開始了自己的「修學分計劃」。

  

  G10新生家長課堂的內容設置都圍繞著家長們最關心的問題。

  為了幫助處在不同階段的家庭解決所面臨的問題,梅沙家長課堂為各年級的家長制定了不同的課表

  所有課程劃分為必修和選修兩類,梅沙家長在校3年期間須打卡完成必修類課程學時(如有特殊原因無法按時參加可補修),選修課程則要求儘量參加或學習視頻。

  課程內容將充分考慮到家長們的學習需求,分為銜接課程和日常精進課程,銜接課程由書院領導及多個部門如學業支持部(ASO)、學生健康發展中心(SWC)、升學指導辦公室(CCO)、教育科技部(ETO)老師擔綱主講人,為廣大家長答疑解惑,日常精進課程則包含家長互助會組織的分享沙龍及讀書會等活動。

  

  梅沙家長成長課堂包含兩部分內容:家長銜接課程、日常精進課程。

  家長在梅沙社區始終扮演著重要的角色。他們以學習者的身份吸取知識,同時,他們也在積極服務社區、建設社區,為書院決策提供多角度的視野和思考,與學校形成「教育合伙人」的關係。

  4.深外南山國際部

  

  為了更好地服務和支持教學以及在校活動,暑假期間深外對學校基礎設施進一步完善,對師生學習、活動環境進行拓展和升級改造

  1.校園升級改造

  深外國際部在確保校園疫情防控安全的前提下,利用暑期時間實施升級改造工程,包括增加教學樓的可利用教學空間,擴建食堂,增加深外大族創客空間的面積,以及升級了操場跑道等。

  深外大族創客空間經過重新設計,擴大了66平方米。改造之前,這裡只能容納兩個班級同時使用,而現在,深外大族創客空間可以允許三個班級同時在這裡上課、學習。

  更大的學習空間有利於容納更多學生進行更加豐富多元的教學互動,給學生更多團隊合作和項目式學習的機會。

  

  

  隨著學校的壯大發展,為了適應這種增長,這次改造升級後增加了3個新教室和2個新辦公室,為學生和老師提供了更多的學習和執教空間。

  

  除此之外,還鋪建了塑膠操場,為學生提供了更好更安全的鍛鍊場所,促進學生德智體全面發展。

  

  另外,改造後的食堂可容納超過500名學生和教職員工同時就餐。

  

  2.新校長:李武校長

  深外國際部校長鄔曉莉將辭去校長職務,並且將由深外的常務副校長李武接棒。

  

  李武校長

  李武校長1997年就在深圳外國語學校任教,2004年任深圳外國語學校教學處副主任。2010年任深圳外國語學校副校長。2017年9月至2018年11月在香港大學修讀教育行政與管理碩士課程(EAM)。2018年9月至2020年7月任深圳外國語學校龍華學校校長。

  李校長畢業後一直在教育的最前線,他是一位有著豐富經驗的校長,期待深外國際部今年能在他的帶領下有更好的發展。

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