原標題：和而不同揚個性 美美與共更精彩——廣東省東莞市大嶺山中學紮實推進「和美教育」實踐
文化是一個國家、一個民族的靈魂，也是一所學校的根基。它體現了學校的教育品質和辦學追求，成為師生前行的動力之源和共有的精神家園。「和美教育」就是東莞市大嶺山中學的航標與燈塔，指引著師生成為更好的自己，也引領著學校在優質均衡發展和努力辦好人民滿意教育的徵程上堅定向前！
桃李盛放，松山湖畔花正豔。位於東莞市大嶺山鎮中心區的大嶺山中學，是一所鎮屬公辦完全中學。在半個多世紀的發展歷程中，學校積澱了厚重的文化底蘊，取得了可喜的辦學成效，先後獲得首批國家級別青少年校園足球特色學校、廣東省書香校園、廣東省綠色學校、東莞市文化先進學校、東莞市科普特色學校、東莞市體育特色學校、東莞市語言文字規範化示範校等榮譽，現為大嶺山中學教育集團龍頭學校、東莞市第二批品牌學校。
文化立校，特色育人。為使學校發展的根基更牢固、方向更明確、品牌更閃亮，大嶺山中學充分挖掘文化資源，基於對中華傳統文化的發揚，基於對社會發展需要的回應，基於對學校所處區域文化的傳承，基於自身的辦學追求，提出了「和美教育」的理念，並就「和美教育」內涵及落實路徑開展了積極探索，以此引領學校不斷實現內涵發展和品質提升。
理念導航，環境薰陶，滋蘭樹蕙潤無聲
和美，寓意「和諧美好」。大嶺山中學的「和美教育」觀，包含人與「天」之和美、人與「地」之和美、人與「人」之和美、人與「己」之和美等四個方面，據此，致力於培養「循道理，會創造；樂傳承，勇擔當；懂禮規，善合作；強身心，興雅趣」的和美學子。學校確立了「和而不同，各美其美」的辦學理念，強調尊重差異、多元存在、彼此相融，讓師生和樂共生，使每一個人都充滿激情和活力，每一種個性都得到尊重與發展，每一種天賦都能自由地生長。以「和美教育」為價值引領，教師踐行「明德明理，成己成人」的教風，學子追求「有愛有慧，悅己悅人」的學風，師生恪守「懷和心，做和事，求和美」的校訓，努力實現著生命品質的極致綻放。
為促進「內外兼修」，學校充分發揮校園環境的育人功能，以「和美教育」為基點，把自然元素和人文元素有機結合，將校園建設為師生成長的和美家園。「和美文化廣場」「和美印象園」「和美文化牆」「大嶺山畫卷」「八規柱」「和豐堂」「文化長廊」等校園景觀，以及《和美花開》校本讀本、「和美之聲」廣播站等，都充分體現了學校「以美育人」的教育思想，在潛移默化中影響和激勵著師生，涵和美之德，養和美之範！
立德樹人，強師護航，扎牢根基向陽生
學校全面落實立德樹人根本任務，將德育工作貫穿於每年、每月和每天，將德育活動滲透於校內與校外，為學生的和諧發展創設有利條件，奠定堅實基礎。
一是主題活動養和美。結合國家及國際節日，每月確定一個德育主題，保證德育活動貫穿全年，持續培養學生良好的習慣品格，讓校本化的核心素養落地生根。二是校園節俗育和美。開展「三禮」（入學禮、成人禮、畢業禮）、「四節」（讀書節、科技節、運動節、藝術節）活動，多維度培育和美學子。三是班級文化立和美。打造「和而不同，各美其美」的班級文化生態，實現一班一品、一班一規、一班一課程、一班一景，讓班級文化成為和美教育的窗口。四是家校合作潤和美。通過開展主題培訓、舉行家庭文化周、壯大家長支教團等措施，構建學校、家庭、社區教育共同體，推進和美教育的良好發展。五是一年一評促和美。以校本化的核心素養為重要依據，每年評選一次「十佳和美學子」，獲評學生上榜校園「和美風採榜」，讓學生向身邊的榜樣看齊，向更好的自己邁進。
學為人師，行為世範。學校推行全員德育，開展師德師風專題活動，制定師德考核清單，全體教師參與師德師風全員網絡培訓，籤訂師德承諾書，認真學習新形勢下黨的路線、方針和政策，牢記立德樹人的根本任務，增強教書育人的責任感和使命感。學校先後制定了「『青藍工程』實施方案」和「英才教師培育計劃實施方案」等，多措並舉促進教師隊伍的整體提升。以打造「慧科研」為契機，大力開展和美教育教研實驗，以研促教，以教促學，研教並舉，推動學校教育教學水平不斷實現新跨越。2019年至今，學校共有6個市級立項課題，教學教研水平顯著提升，一批德才兼備的優秀教師脫穎而出。近兩年，有1名教師被聘為東莞市第五批高中音樂學科帶頭人、6名教師獲市級教學能手稱號，教師論文在省市獲獎17人次，兩名教師「雙融雙創」兩項作品上報市教育部門。教師參加2020年廣東省信息技術教育優秀論文、教學設計活動獲一等獎和三等獎。
全面覆蓋、紮實細緻的和美德育體系為學子築牢品質之基，師德高尚、業務精湛的和美教師隊伍使學校發展的步伐更加堅實有力。師生與學校相互成就，攜手逐夢遠航！
改革強校，課程鋪路，揚長挖潛促提升
和美課程建設是大嶺山中學「和美教育」體系的關鍵組成部分，也是學校培養和美學子的重要抓手。和美課程體系從人與天、人與地、人與人、人與己等不同維度進行設計與開發，將課程分為三大類型：基礎課程、拓展課程和探究課程。基礎課程主要是國家課程和地方課程，拓展課程和探究課程為校本課程。
拓展課程主要是學科延伸課程，是學生的選修課程，為其個性發展搭建平臺。探究課程主要是整合課程，包括經典研學課程、大嶺山研學課程、生涯發展課程等，通過項目式學習、學科滲透、綜合實踐活動相結合的方式，全面提升學生的綜合能力。目前學校已開設籃球、足球、書法、繪畫、古箏、舞蹈、管樂團等60多個校本課程，實現了基礎年級參加第二課堂活動全覆蓋，豐富和繁榮了學生的校園文化生活，也為學生的成長成才創造了更多可能。2019年以來，學生在國家、省、市獲獎44人次，其中國家級別5人次，省級14人次。黎俊希同學獲第二十一屆「飛向北京—飛向太空」全國青少年航空航天模型教育競賽活動總決賽遙控電動直升機障礙飛行中學男子組二等獎。學校有4人在2019年全國青少年航空航天模型錦標賽中獲獎，10人在2019年廣東省航空航天模型公開賽「輕騎士」橡筋動力滑翔機競時賽中獲獎。和美課程有力促進了學生核心素養和關鍵能力的培養，為他們鋪設了生命成長的「跑道」，助力每個學子都能張揚個性，全面發展，高飛遠翔。
嶺中人深知，文化建設需聚沙成塔，真積力久則入，品牌學校的培育也非一朝一夕之功。學校將以文化傳承和改革創新為己任，持「和美」之信念，循「和美」之正途，達「和美」之境界，進一步深化特色，豐富內涵，提升品質，為生命成長搭建階梯，使每名師生的德性和能力都得到更好、更優的發展。（李偉明）（李偉明）