中新網上海新聞12月12日電 (殷曉 許婧)「四史」如何融入課程思政？中外合作辦學如何做好課程思政建設？11晚，第九期上海大學「雲上思政」領航者雲活動由中外合作辦學領航學院雪梨工商學院承辦。主講為上海大學雪梨工商學院聶晶副教授。主持嘉賓為上海大學雪梨工商學院黨委書記李雙和校教務部副部長顧曉英教授。本校多個院系教師及桂林旅遊學院等兄弟院校師生線上參與。
顧曉英教授簡要回顧了上海大學課程思政建設發展現狀和未來展望，充分肯定了雪梨工商學院在課程思政建設中的探索，提出了下一步工作推進建議。雪梨工商學院黨委書記李雙介紹了學院作為課程思政領航校的中外合作辦學單位，深入踐行三全育人，緊密圍繞學院特色，積極挖掘課程思政元素，讓溫度和愛伴隨教育教學的全過程，讓課程思政賦能教師、賦能課程和賦能學生。學院發揮院級教師發展中心的作用，引智入院，建設有自身特色的課程思政領航學院、領航團隊和領航課程，打造中外合作辦學專業課程思政體系。
「在建設中成長，在反思中建設」。青年教師聶晶副教授介紹了「跨文化管理」課程思政示範課程建設歷程。2017年度，該課程為上海市級本科重點課程，2018年度入選第二批上海大學「新學期課程思政第一課」，課程案例同年獲得上海大學課程思政教學優秀案例，2019年度被評為上海大學課程思政教改試點課，2020年被評為上海大學課程思政示範課程。
聶老師指出，隨著學院的發展，學生群體逐漸發生著變化，從中國學生班到留學生班，到中外學生混班，這些變化對課程思政設計提出了很大的挑戰，也提供了思考和建設的空間，面對學生授課群體的多樣化，如何進行有效的課程設計？從讓中國學生了解世情，逐步增加了解國情，增強中國文化認同，提升文化自信，實現中西文化溝通的共融共進。這樣一門國際引進課程在潛移默化中不斷內化改進，升級成為國際引進課程本土化改造的經典課程範例。聶老師從「道與術」的角度為專業課程思政建設探索了一條路徑，也為中外合作辦學課程思政建設給出特色導引。
顧曉英提出課程建設需要承繼歷史，在傳承中更新，在建設課程思政時要強調價值觀念，碰到信息薄弱時需關聯課程內容更新，提到研究型挑戰性時可以與項目研究、學生創新能力培養相結合。聶晶老師敢於刀刃向內，不斷進行課程改革，值得所有教師學習。顧老師建議學院要高度關注中外合作特色，課程前置到大一新生，讓思政陣地前移，對國際學生群體要講好中國故事，培養更多的知華友華人才。
雪梨工商學院胡笑寒副院長談到，作為中外合作辦學的領頭羊和國際化商學院的建設者，悉商必須堅持自己專業課程思政建設的獨特性，增加教育的包容性，做好文化傳承和守正創新，直面留學生知華友華、混班教學等痛點難點，把思政育人融入學校專業課程建設主渠道，培養出一批站位高有時代擔當的優秀教師。
在研討環節，雪梨工商學院教師單映提出學院擁有良好的育人氛圍，中外教團隊積極融合，形成了同向合力，外教老師積極學習中文，主動融入中國文化。融「四史」，講好中國故事，雪梨工商學院將不斷努力，為中外合作辦學專業課程思政建設探索有益的途徑。
據悉，2020年10月起，上海大學教務部、黨委教師工作部聯袂推出「雲上思政」———領航者雲系列活動，迄今已舉辦9期，經濟學院、生命學院和醫學院、理學院、環化學院、材料學院、計算機學院、國教學院、管理學院和雪梨工商學院進行了分享，呈現了學院或系部特色，展示了教師風採，搭建了跨院系、跨學科、跨院校、跨時空的課程思政雲上交流平臺，營造了有效提升專業課教師課程思政意識和能力建設的良好氛圍。(完)
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編輯：許婧