公元208年，對於大梟雄曹操來說，是非常失意的一年。這一年，他最喜歡的兒子曹衝夭折，年僅13歲；剛剛出任丞相的他，卻在赤壁遭遇慘敗。
勝負乃兵家常事，但人死卻不能復生。
13歲還是孩童的年紀，很少人在這個年紀與死聯繫在一起。曹衝卻在這樣的年紀夭折，怎能不讓作為父親的曹衝失意。
老年喪子是人生的三大不幸之一，更何況，曹衝是曹操最喜歡的兒子。5歲那年，孫權送給曹操一頭大象，曹操很想知道大象的重量，便詢問部下，沒多人想不出辦法，說只有把大象殺了才能稱出來。這時曹衝卻說：「將大象放在船上，在水痕處刻下記號，再稱同等重量的物品即可得出大象的重量。」這就是曹衝稱象，曹操聽完非常高興。
隨著曹衝年齡的增長，他的仁慈和聰明讓曹操越來越喜愛。以至於讓曹操在朝堂上不止一次的對大臣說將來會把位子傳給曹衝。曹操對曹衝的喜愛，可見一斑。
人們常說希望越大失望越大。曹操對曹衝越是喜愛，曹衝的夭折，越彰顯曹操的失意。史書《三國志》關於曹衝的死，只有一句話：
「年十三，建安十三年疾病，太祖親為請命。及亡，哀甚。」
按史書的說法，曹衝是死因是「疾病」。但這個疾病意思是非常突然的病，正是這場疾病奪取了曹衝的性命，甚至讓不可一世的曹操發出感慨：「吾悔殺華佗，令此兒強死也！」
如果自己沒有殺掉華佗，曹衝也就不會死了。其實未必，秦漢三國時期，人的平均壽命只有22歲，曹操育有25個兒子，平均年齡也僅有28歲。
究其原因就是當時的醫療水平有限，很多突發疾病，醫生也束手無策，只能眼睜睜的看著人死去，當時的曹衝就是這種情況。
那曹衝的疾病是 從哪來的？在此之前，曹衝的疾病完全沒有徵兆。其實關於曹衝的死，有很多說法。
第一種說法：曹衝是被曹丕加害
在影視作品《軍師聯盟》中就採用了這一說法，因為曹操對曹衝的寵愛，讓曹丕心生嫉妒，想要除掉曹衝保住自己的地位。在謀士的建議下，給曹衝投毒。
曹衝死後，曹操非常傷心。曹丕便去寬慰曹操，曹操卻說：「此，我之不幸，而汝曹之幸也。」意思就是曹衝死了你不應該高興才對嗎？可見曹操也有懷疑過曹衝的死因。
第二種說法：曹衝被大臣加害
曹衝的夭折和曹操加封丞相，兩件事一前一後。此時的曹操在很多場合，多次聲稱要傳位給曹衝。於是，草叢就成了眾矢之的。不滿曹操的大臣，雖不能把曹操怎麼樣，但偷偷下毒把曹衝毒死並不難。
第三種說法：天妒奇才
這種說法雖然很玄妙，但曹衝從小雖聰明過人，但也身體虛弱，遇到難解的病症，無法醫治而亡，豈非天妒。
可嘆！如果曹衝能挺過這一劫，曹操也不會帶著無比的失意，去赤壁對陣孫吳聯軍了，三國的歷史會不會因此改寫？
但歷史就是這樣，已經發生了，我們再怎麼感慨它也不會改變。歷史的作用就是讓我們以史為鏡來知興替。吸取歷史中的教訓，學習歷史中的智慧。
讀歷史是把知識、文化、智慧融為一體的科學。讀歷史可以讓孩子從小就在真實的歷史中學會思考；他們會從時間觀、大局觀去看待問題，那些名垂青史的人會在無形中影響他們的一生。歷史，可以是人生登頂的階梯，也可以是開啟智慧大門的鑰匙。
但對於許多家長來說，自己讀的歷史就少，該怎麼去培養孩子讀歷史呢？這種事情當然要交給轉專業的人去做。
《百家講壇》最年輕的講師魏新就一直在致力於將歷史有趣化生動化，讓孩子喜歡。在經過幾年的製作之後終於編寫一套專門寫給兒童看的世界史-《地圖上的全景世界史》。
用77幅恢弘大氣的全景圖串起了蠻荒的「史前時期」，到早期人類文明的「古文明時期」、「中古時期」，再到璀璨的「文藝復興時期」、「工業革命時期」，一直到現代社會。
畫面栩栩如生，每翻開一頁，就像電影鏡頭的在切換。每一張全景圖都是一個時代的縮影，仔細觀賞後便能看清每個時代的興衰過程與文化特點。
比如，講述羅馬起源的全景圖：
每個歷史階段， 都會用「時間線」幫助孩子梳理這段時間裡發生的重大歷史事件；並且，在世界時間坐標上，也一併同軌記錄了中國的歷史事件。
書中講的是世界歷史，但涉獵的知識十分的豐富。
比如，講述遠古生物時，給孩子科普了相關的生物知識。有「瘦骨嶙峋」的怪誕蟲，有堅殼硬腦的鐮甲蟲，還有全副武裝的三葉蟲……
比如，書中繪製了 500多張超精緻地圖，幫助孩子更好地學習地理知識：
有人說，在歷史長河之中，散落著各種各樣的鑰匙，有的能打開偉大之門，有的能打開財富之門，有的是打開藝術之門的，還有的是打開文學之門……