文|文兒
對於孩子處在青春期的父母而言，關注孩子的心理健康比任何方面都重要。
溫度計倒甩營造發燒假象
聽醫生朋友講起過一件事情，之前有父母領著一個10歲的女孩看他們醫院的急診。病症很特殊，一直發燒39°左右。不影響吃、喝，也沒有頭疼或是打冷戰的行為。除了一直持續不斷的發燒，沒有任何其他的狀況。父母擔心孩子有其他地方的不適，或怕得什麼大病，領著孩子去北京、上海等很多兒科醫院都看過，均查不出是什麼病症。
沒辦法，只好帶著孩子去他們醫院。住院之後，因為孩子身體沒什麼不適，所以不打針、不吃藥、不輸液，只是每隔幾個小時量一下體溫，檢測一下體溫。後來醫生問孩子的父母，平時都是怎麼給孩子量體溫的。父母說：就把溫度計給她，夾到胳肢窩裡，時間到了，拿出來看看度數。
醫生又問父母，量溫度的時候，都是一直看著嗎？父母說回答是的。但醫生心裡還是犯嘀咕，所以就說讓孩子再量一次體溫，這次，就看著孩子量。這一看著孩子量體溫，就發現問題出哪了。孩子交代，自己只是不想去上學，因為老師批評了她。每次量體溫的時候，把體溫計反過來，甩幾下，溫度就會升高了。
至此，發燒事件也得到解決。並非真的發燒，而是為不想上學找到的藉口。但也不得不說，這孩子還蠻聰明的。聰明是聰明，為什麼不想上學呢？青春期的孩子不想上學，父母又該用什麼方法解決呢？
耐心詢問原因
任何突然性的厭學都是有原因可尋得，就像大人們在某個階段總想要辭職一樣。詢問孩子不想上學的原因，根據原因解決問題。
一般來說，青春期的孩子厭學，主要有這幾個方面。第一點，因為基礎差，學不會，喪失學習興趣。一件事情一直都幹不好，難免會心灰意冷，堅持不下去。第二點，受到他人的影響的，產生厭學情緒。例如，和老師、同學發生矛盾，受委屈了，就不想繼續上學。因此，家長要耐心地詢問原因，到底是什麼原因導致他不想上學。
設身處地為孩子著想
詢問原因之後，父母可能會覺得，這些發生的事情都不叫事情，是孩子太矯情。在此，提醒父母千萬不要這樣認為，不要站在自己的位置想當然。我們要站在孩子的角度，設身處地為他著想。不要求父母可以感同身受，但至少可以理解孩子的感受。
只有這樣，才能知道孩子的內心想法，才能更好地解決問題。
厭學對於青春期的孩子來說，是經常發生的事情。畢竟，這個階段的他們敏感、脆弱又擰巴。而父母能做的，就是體諒、了解和引導。