6月16日，浙江省教育考試院發布了2020年浙江省普通高校保送生擬錄取名單。
今年，共有138名浙江學霸被清華北大等重點大學鎖定。分城市來看，杭州有126名學生獲得保送資格，寧波有5人，溫州3人，紹興3人，金華1人。
其中，來自金華一中的洪力舟保送北京大學。
據了解，每年保送這些重點大學的學生主要有兩類：外國語學校推薦保送生和國際五項學科奧林匹克競賽國家集訓隊員。
附：2020年浙江省普通高校保送生擬錄取名單
金華一中的學霸洪力舟同學
憑什麼能夠保送進北京大學？
2019年12日4日，第33屆中國化學奧林匹克競賽決賽結果揭曉。金華一中高三學生洪力舟榮獲金牌並有望入選化學奧賽國家集訓隊，被保送北京大學元培學院。
奧賽金牌怎麼來
2019年12月，全國高中奧林匹克化學決賽在河南鄭州舉行，這是中學階段最高級別的化學學科競賽，參賽選手300多人，來自各省的化學省隊。浙江省隊有15人，其中杭州地區11人、寧波1人、溫州2人、金華1人。洪力舟的競賽教練邵理昌老師介紹，最後浙江隊獲得了10金5銀的好成績。洪力舟的名次比較靠前，與北京大學籤了保送協議，打算入讀元培學院。
競賽分為理論和實驗兩部分，分兩天進行。理論部分考4小時，實驗部分考4.5個小時，加上等候、進場等各個環節，忙乎了兩整天，非常累。「理論考試結束，看到洪力舟從考場出來，臉色有些凝重，我就知道遇到困難了，但他很快調整好自己的狀態，在第二天的實驗環節發揮出色。」邵老師說，理論考試大家的成績比較平均，實驗比賽成績差距很大，100分的題目，60分以上的不多，洪力舟得了75分，在浙江排第三，浙江最高是80分。這樣一來，他的總分排名前進了很多。
實驗考試為什麼成績都不高？因為考題比較靈活，實驗的部分內容甚至需要自己設計，這需要參賽選手基本功紮實，還要頭腦靈活，心態好。
邵老師介紹，洪力舟在2018年就獲得了全國聯賽一等獎，但未能進省隊，2019年聯賽中又獲一等獎並穩進了省隊。「這孩子學習特別踏實，自主性很強，很自律。」邵老師介紹，在他多年指導競賽的學生中，洪力舟有兩個特點非常突出，一是筆記做得特別細，很清晰；二是平時做題不算多，但能把題目想深悟透。
在洪力舟眼裡，這次全國決賽考了很多沒學過的東西，用他的話說是「畫面陌生、風格詭異」，稍微有點吃虧，但競賽本身就是難的，他從中覺悟的道理是：越是難的、大型的比賽，越是要準備充分，決不能局限於考綱。
玩和思考都很重要
洪力舟從金師附小、金外、金一中一路讀上來，小學和初中最突出的科目其實是數學，奧數比賽總能拿全市前幾名。考入金華一中領軍班後，他被邵老師化學課的魅力吸引，參加了化學競賽組。這個團隊很有凝聚力，儘管高中幾乎沒有周末和假期，但同學一起結伴出去集訓、在學校裡一起做題，都特別有意思，「大家關係很鐵，都成了哥們兒。」
他在課堂上學習挺認真，覺得量差不多了，就給自己安排玩的項目，最喜歡打籃球，有時候踢足球，或者看球賽，偶爾會玩一下遊戲。「玩是必須的，怎麼能缺少玩呢？」個子高高的洪力舟說。
「我一直比較反對過度刷題，集訓的時候教授們也都這麼說。」洪力舟覺得，如果不愛動腦筋，刷題太多會把人刷傻。在考試比較多的情況下，他從來不是簡單地接受測試，而是自己分析一下每一次考試是否重要，自認為重要的就認真去準備，哪怕是小考。考前5分鐘，他一定會停下所有的事情，專心考試，這次考試的試卷會好好分析，總結要點。「時間太有限了，必須把效率提到最高。」
競賽要讀的書太多了，做的題也不少，很多同學有錯題本什麼的，他也有，不過，他很「偷懶」。「競賽卷子分為試題卷、答題卷、答案三部分，我就把最好的試題卷留下來，訂在一起，上面用紅綠藍等各色筆註明做錯過的題目的解題思路和要點，考前半小時翻看一下，保證做錯過的題目不會再錯，省下了抄題時間。」洪力舟說，他學習時會在腦海中給自己出題，揣摩出題人會怎樣測試學生掌握情況，這樣一來，效率就提高了。
省下的時間，就是要拿來玩。他說，高中生生活比較有規律，但規律的生活容易讓人不會思考，他對此保持著幾分警惕，時常提醒自己：保持獨立思考的習慣。
四塊金牌和競賽長效
這是邵理昌老師指導的學生拿到的第四塊金牌。2008年，學生呂東青獲得金牌，上了清華大學；2010年，學生周聞宇在高二就獲得金牌；2011年，周聞宇再獲金牌並進國家集訓隊，保送北京大學；2014年學生徐一航獲得銀牌，上了清華大學；2019年是洪力舟，獲金牌，保送北京大學。
學科競賽的競爭越來越激烈，最終獲得這麼好成績的確實是少數人，但邵老師認為，參加競賽的好處很多，不能太功利，即使最終沒有達到最理想的成績，經過這個學習過程，學生的學習能力提升很多，培養了自主學習的方法和習慣，培養了專注、堅毅的品質，都是很寶貴的。競賽的過程也是認識自我的過程。「學有餘力的情況下，我很鼓勵優秀學生參加學科競賽。競賽有很好的長期效果，不知道未來什麼時候，就派上了用場。」
邵老師說，他從2005年開始帶競賽，覺得自己也在陪著學生一起成長。
來源：杭州網、金華新聞客戶端