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今天是我們學校一、三、五年級期末考試的日子，由二、四、六年級老師監考，於老師被分配到三年級三班監考。
作為一名二年級的老師我看到這張試卷的第一感覺就是：試卷側重點在課本基礎知識，且題目比較靈活，作文相對來說比較簡單，孩子們只要細心觀察所給圖片，並發揮想像力，寫一篇有趣的童話故事即可。
開考後，老師們習慣第一時間將試捲髮到家長群，家長看到試卷後議論紛紛，分析試卷的難點，各種緊張、擔心交織在一起，更多的是忐忑不安。
下面於老師就將這份2020年三年級期末試卷上傳給大家，各地區試卷內容不同，還沒有期末考試地區的家長可以列印出來給孩子做一做：
剛考完：2020年三年級期末試卷附答案，家長：緊張，題目有點難
第一頁易出錯的地方：
1、看拼音寫詞語。
rèn rén bǎi bù（任人擺布），我在班級轉了一圈大部分孩子都將「任」寫成了認識的「認」，其中三名學生四個字全部正確。
méi jīng dǎ cǎi（沒精打採）。這個詞語中的「採」也容易寫錯，小部分孩子寫成了彩色的「彩」。
模樣一詞中的「模」拼音是：mú，這個字的拼音很多孩子都不知道，家長在複習的時候要提醒孩子。
第四題：按要求寫句子。
第一小題：早在幾千年前，我們的祖先就創造了文字。（寫縮句）
這一小題非常容易出錯，「早在幾千年前」很多孩子認為這句話不能丟，得出答案是：早在幾千年前，祖先創造文字，這樣寫不得分，未達到縮句的目的，正確答案應該是：祖先創造文字。
第六大題：按照課文內容填空。
其中第三小題是難點，只見一個個鬥笠像蘑菇一樣，一句運用了（）的修飾手法，「鬥笠」指的是（）。
首先這句話運用了比喻的修飾手法，將鬥笠比作蘑菇，而「鬥笠」是指戴著鬥笠的孩子們，填寫蘑菇是錯誤的。
這張試卷沒有課外閱讀理解，只有一篇課內閱讀理解題，一首寓言故事，出自《韓非子五蠹》的《守株待兔》。
前面幾小題難度不大，最後一題：說一說文中的農夫為什麼被宋國人笑話？
答：因為兔子被樹撞死是偶然發生的事件，不可能天天發生，而農夫卻將這件事情看作是必然會發生的事件，心存僥倖的心裡守在樹樁旁等待兔子，結果一隻兔子也沒有等到，田地也因此而荒廢了，所以農夫會被送國人笑話。（主觀性題目，意思與答案接近均不扣分。）
第八大題，寫一則通知，首先通知格式要正確，其次是時間、地點、做什麼寫清楚，
另外通知人以及時間要書寫正確。
最後一大題：看圖寫童話故事。
這一篇作文相對來說還是比較好寫的，要求題目自擬，我的建議是像這種類型的作文，題目儘量簡單明了為佳，應試教育分數才是硬道理，作文題目過於複雜易寫偏題，且內容與主題很容易不一致，得分率不高。
建議作文題目：小猴學本領、頑皮的小猴等。
內容方面抓住一個中心來寫：小猴最終一事無成，為什麼會一事無成呢？請認真觀察圖片、發揮你的想像力，寫一篇有趣的童話故事吧！
上圖為試卷答案，孩子做完後請家長對照答案批改。
這張是家長群內的截屏圖片，孩子在考場，家長的著急與擔心著實令人感動啊！大家都覺得語文試卷有點難，不知道屏幕前的你對這張試卷有何看法呢？歡迎在評論區說一說你的看法。
家長都認為「任人擺布」這個詞容易出錯，看來家長對這張試卷都仔細研究了一番呢！
以上為今天的全部內容，親愛的家長朋友們，在家輔導孩子學習不妨參考一下，如有疑問歡迎在評論下方留言諮詢或討論~
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