小學初中英語可以從這幾方面加大力度

2020-12-14 家庭教育那點事

小學初中學生的時間多,英語的學習必須加大深度,不能僅僅停留在表面上,要從以下幾個方面來加大力度:

①聽力方面,加大聽力訓練,每天堅持聽至少15分鐘,初中生建議精聽課本新概念英語或者聽力訓練練習題為主。小學生可以精聽和泛聽結合,泛聽可以類似磨耳朵。

②擴大詞彙量。詞彙量是基礎,是根本,所以不能忽視,必須要重視起來。制定好計劃,每天都要背,但是一定要反覆背,反覆展現。

③系統的學語法,要學透學深。初中必須把語法掌握好,學好了語法,高中會省力很多。

④多背美文。個人認為新概念英語第二冊的小文章都很多,都可以去背默寫,這不僅僅對中考作文有用還對高考的讀後續寫特別有用!當然背美文,不能死記硬背,而是要弄透每個句子。如果不理解,不懂,而僅僅背下來了,效果就差點。

⑤練字練字練字。重要的事說三遍,書寫在中考高考卷的評分標準中雖然沒有明確書寫不好要扣分,但是愛美之心,人皆有之,第一印象好,打分肯定會高,這一點是毋庸置疑的。所以小學初中練好字,高中就輕鬆了許多。

高一期中考試,英語聽力30分,有同學是滿分,而有同學不足20分。這差距肯定不是高中這短短幾個月能產生的,主要是初中甚至小學時拉開的差距。

相關焦點

  • 家長必知|小學英語從未低於90分,到了初中有可能跟不上
    當孩子入讀初一後,經常會出現這樣的現象:在小學,一些孩子英語成績一直不錯,考試經常輕輕鬆鬆就能拿到90多分。然而,進入初中後,一直被視為優勢科目的英語,漸漸失去優勢,再也難考到高分了,有的孩子只能勉強及格,甚至不及格。
  • 小學英語基礎不好,對初中影響大嗎?資深英語老師:請記住這四句話
    有不少家長和孩子在問:小學英語基礎不好,對初中英語學習有影響嗎?資深英語老師說,不要擔心,影響不大。為什麼這麼說呢?首先,成績差可能是好事。一些鄉鎮小學,沒有專業的英語老師,老師的發音和教學方法都不規範,師生都把英語當副課看,老師沒認真鑽研教法,有些孩子也沒好好學。有的孩子看起來英語成績要好點,但同時更習慣於錯誤的發音方式和學習方法,這會讓七年級的英語學習之路有些曲折。一個初中英語老師說,他寧願有的學生英語基礎為零,這樣,他可以讓學生更快地融入到他的教學情境裡去。
  • 小學升初中後,英語成績跟不上了?先不要著急,可以試試這些方法
    小學英語基礎本來就不是很好,英語老師的授課能力其實也不怎麼樣,只不過是期末超常發揮進了實驗班。但是到了初中之後,老師說的什麼賓語補足語、定語從句孩子聽得很懵,一些語法上的問題,孩子總是聽不明白,明顯的成績就跟不上了,這該如何是好呢?
  • 2020年福建省初中「壯腰」工程省級培訓(英語龍巖班)成功舉辦
    12月9日至12日,由福建省教育廳主辦,福建教育學院和龍巖市教育科學研究院共同承辦的「2020年福建省初中『壯腰』工程省級培訓(英語龍巖班)」成功舉辦。本次培訓主題為「初中英語教師教學能力提升」,由福建省內高校教師、教研員和一線優秀教師等專家授課。他們從不同角度提出自己的觀點和看法,既有理論指導,又有課例分析,切實為學員們的初中英語教學能力提升提供了很好的幫助。市教育局黨組書記、局長羅初輝蒞臨培訓現場,與培訓專家和學員們深入交流。
  • 小升初英語,七年級新起點,初中英語還有小學的思維,遲早被淘汰
    小升初英語,七年級新起點,初中英語還有小學的思維,遲早被淘汰小學英語基本上就是詞彙,從3年級到6年級的詞彙量是600左右,其中必會的是500個,而且大部分是屬於3-5字母組成的單詞,大概每年學習的詞彙也僅僅有150個。
  • 淄博小學一年級開設英語課?最新答覆!
    2001年,教育部印發《教育部關於積極推進小學開設英語課程的指導意見》,提出「2001年秋季始,全國城市和縣城小學逐步開設英語課程;2002年秋季,鄉鎮所在地小學逐步開設英語課程。小學開設英語課程的起始年級一般為三年級。各省、自治區、直轄市教育行政部門可結合實際,確定本地區小學開設英語課程的工作目標和步驟。」
  • 廈門開學:小學英語老師多轉崗 初中成00後天下
    比如,小學生比較頭疼的統計與概率,此次被移到初中。不過,「雞兔同籠」題反倒從六年級前置到四年級。這是一道典型的奧數題,原來出現在六年級。  林傳忠說,新課本將它往前挪到了四年級下冊,引導孩子使用列表、作圖等方式來解題,可能是為了拓寬孩子的解題思路。  老師們得出的一致意見是:新的數學課本難度沒有發生太大變化。
  • 1000個單詞拿下小學英語,3000個單詞初中英語做學霸!
    根據教育部最新發布的《小學英語課程標準》指出:全國93%的小學生都會遇到以下情況:1.不想背單詞,要老師家長監督;2.背過的單詞,轉頭就忘;3.畏懼長詞難詞;4.只能記住單詞的大概意思,涉及到單詞辨析就懵;5.會的單詞放到句子裡就不懂了,更別說答題了;6.英語成績差,努力了提升卻不明顯。
  • 小學英語不好沒關係,初中會重學,到時再學也不晚。真是這樣嗎?
    但是,作為一名從事中學英語教學多年的老師可以負責任地告訴你:絕對不是他們說的那樣!而事實是:小學英語成績不好的,到了初中英語成績依然不好,甚至更差。即便有例外,也真的很少,而且還有其特殊的原因和條件。多年以來,我國大多數地區的初中英語教學都是零基礎起點,課本也都是樣編定的。
  • 如何規劃初中學業?海曙外國語學校名師張文武談英語
    整體來說,試題對今後的初中英語教學具有積極的反撥意義:在語料的選擇上,我們要儘可能多的接觸內容適切、富有人文內涵的語言材料,既關注基礎,又突出重點,達到學以致用的目的。問:初中英語學習和小學有何區別?答:初中英語是小學英語的延續,但是又有所不同。
  • 奉節:加大教育改革力度 打造區域性教育服務高地
    會議強調,要深入學習貫徹習近平總書記關於教育的重要論述,始終把教育擺在優先發展的戰略位置,加大教育改革力度,打造區域性教育服務高地,奮力開創全縣教育事業高質量發展新局面。縣委書記楊樹海,縣委副書記、縣長祁美文出席會議。縣領導鍾紅兵、吳康軒、謝雲凱、胡云清、於潛參加會議。縣委教育工作領導小組成員單位參加會議。
  • 淄博小學能1年級就開英語課嗎?教育局這樣說!
    2001年,教育部印發《教育部關於積極推進小學開設英語課程的指導意見》,提出「2001年秋季始,全國城市和縣城小學逐步開設英語課程;2002年秋季,鄉鎮所在地小學逐步開設英語課程。小學開設英語課程的起始年級一般為三年級。各省、自治區、直轄市教育行政部門可結合實際,確定本地區小學開設英語課程的工作目標和步驟。」
  • 孩子小學的時候學習了英語單詞的拼讀方法到了初中以後會忘記嗎?
    小孩子在小學的時候學習了英語單詞的拼讀方法,到了初中以後,不但不會忘記,而且還會遙遙領先,自從2005年我開辦英語單詞快速記憶法培訓班以來,很多小孩在小學的時候在我們這裡學習了英語單詞的一些拼讀方法,通過在黑板上的反覆拼寫訓練,熟練掌握了寫單詞的一些技巧和規律,上了初中以後,英語成績一直是班上名列前茅的同學很多
  • 初二英語94分,從小學到初中所有的課文都背完了,如何拿滿分?
    初中英語考94分,實際上跟考99分的沒有什麼差別,不必為了那幾分糾結。跟考滿分100分的肯定有一點差別,畢竟滿分只有100分,有些人的能力不止100分。 能考94分,並且把從小學一年級到初中的所有課文都背了,說明這個學生的記憶力還是非常不錯的。
  • 小學成績好初中不一定好,初中成績好高中不一定好,真是這樣嗎?
    小學成績好,初中不一定好,初中成績好,高中不一定好。這句話有道理嗎?不得不承認這句話還是有一定道理的,學習階段的不同,學習方法的不同,適應能力的不同,已以及天賦差異,會出現各種變數。我們不難會發現這樣一個現象,小學成績非常好的學生,但是到了初中之後,卻出現了成績滑坡,甚至出現了過山車式的成績變化形式,出現這種情況的女生居多。很多女生小學的時候成績名列前茅,到了初中卻出現了學習吃了的情況。
  • 加大優質教育供給力度,新學期南京新開辦79所學校
    記者昨天從南京市教育局獲悉,今年南京新開辦79所學校,其中幼兒園53所,小學13所,初中階段學校12所,十二年一貫制學校1所。全市各區都將採取多種舉措,進一步加大優質教育供給力度,完善基礎教育布局,讓更多市民享受優質教育服務。
  • 小學初中英語學習名詞單複數,這一篇就夠了,簡單粗暴,值得收藏
    在我們平時學習英語的過程中,有一個難點是大家都容易弄錯的,就是英語名詞的單複數問題,很多孩子都搞不懂。咱們說漢語的時候說一個書包是單數,很多書包就是複數,但是在英語中卻要加s,就是這個小小的s把大家搞得暈頭轉向,因為單純的小小的s說法卻有很多,現在和大家詳細的總結一下。
  • 小學成績一般,初中還能趕上嗎?看完這個你就知道了!
    第一、從教材上看學習內容 升入初中以後,雖然科目猛然增加了很多,但是除了語文英語和數學以外,其他科目都屬於新的科目,對於孩子來說,都是從頭學起,每個孩子都處於相同的起跑線,只要認真的去學,該記的記,該背的背,該理解的理解,其他科目不是難事。
  • 湖南省中小學教師發展中心的國培初中英語和小學英語骨幹教師工作...
    湖南省中小學教師發展中心 的 國培初中英語和小學英語骨幹教師工作坊課程資源 競爭性談判採購項目於 2020年11月12日 結束,現將成交結果公告如下:   一、項目名稱採購項目名稱: 湖南省中小學教師發展中心國培初中英語和小學英語骨幹教師工作坊課程資源 預算金額: 348,000.00 元   二、編號:   1
  • 初中英語:常用英語口語大全(日常口語篇),拿去練習口語吧
    雖然英語的學習已經大勢所趨了,但是英語口語水平仍然需要很大的改進,我國學生將英語學成了啞巴英語,過分重視英語成績,卻忽略了英語學習的目的就是為了交流和溝通,是需要說出來的。英語是當前的一門熱門語種,在世界流行極為廣泛,是我國對外開放走向世界必須要學習的一門語種。英語是非常重要的交際工作,是現代化人才的重要能力之一。