【新時代好少年】孫憶寒:我要做一名傳播美德的使者

在任城實驗小學四三中隊，有一名厚德善學的陽光少年——孫憶寒。從入學的那天起，她就被學校「厚德成才，立己達人」的校訓所指引，一步一個腳印的學習，努力成長為德智體美勞全面發展的好少年。

她專心學習，在知識的海洋裡不斷汲取力量。課前認真預習，上課仔細聽講，做作業一絲不苟，課後及時複習，喜歡和老師、同學討論問題，從中獲益匪淺。學習上注重均衡發展，各門學習成績均名列前茅。

她酷愛閱讀，《寶葫蘆的秘密》、《斑羚飛渡》、《巨人的花園》等系列叢書，她一本接一本如饑似渴的讀著。就是在書中，她獲得了大量的課外知識，詞彙量也相當豐富，比同齡人視野廣闊，是同學中有名的「百科全書」。大量的閱讀使他的寫作水平如魚得水，每次寫的作文都被老師當做範文在班級裡閱讀。因學習目標明確，學習習慣良好，先後被評為「學習標兵」、「厚德善學少年」。

在學校裡，身為大隊委的一員，她認真完成大隊部下達的任務，每到值日時，她總是叮囑媽媽早叫起床，早早到校，認真執勤，在檢查學生升旗儀式、路隊、眼保健操、課間操等過程中，但凡發現有追逐打鬧、亂扔廢紙等不文明的行為，她都會立即制止，引領同學們做一個文明少年。此外還協助老師和大隊長把學校的各項工作完成的非常出色，真正發揮了少先隊小幹部的作用，因此被評為「優秀少先隊幹部」、「任城區優秀學生」等榮譽稱號。

在班級中，她是老師的得力小助手，替老師分憂解難，幫老師收發作業、書本，幫老師管理班級紀律，衛生。她還是同學們信賴的好夥伴，解難答疑，助學幫困，同學們的難題在她的幫助下迎刃而解；運動場上，揮汗如雨，加油助威，為班級爭得榮光；溝通心靈，善搭橋梁，及時化解同學間矛盾，正是這些點滴小事讓她成為班級同學的「知心人」。

在家中，她體貼工作忙碌的父母，幫助他們做一些力所能及的家務。每周末都會抽時間和父母一起去看望爺爺奶奶。爺爺生病，腿腳不方便，她就給爺爺洗腳、捶背、修剪指甲，還經常講笑話給他們聽，是家中的「開心果」。在社區裡，她還是一名環保志願者，她堅信「彎彎腰，定能撿出一片淨土」。她常常利用周末時間主動到小區、公園將掉在地上的垃圾紙屑撿起來扔進垃圾箱，做到一言一行講道德，舉手投足見文明。

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