【真題回放】
「色彩」指顏色，不同的色彩常被賦予不同的意義。請以「有一種色彩屬於我」為題，寫一篇作文。
要求：不要套作，不得抄襲；除詩歌外，文體不限；不少於600字。
【文題解析】
《有一種色彩屬於我》題目的核心詞是「色彩」，色彩有表面的顏色，更有深層的內涵，人們根據不同色彩對心理、情感影響的作用賦予色彩不同的寓意，比如紅色象徵熱情、喜慶、幸福；黃色象徵光明、希望、高貴、愉快；藍色象徵和平、安靜、自由、理智；綠色象徵生機、活力、安全；白色象徵純潔、樸素、高雅等，這些寓意與萬事萬物呈現色彩的樣子密不可分，比如廣闊安寧的天空和大海呈現蔚藍的顏色，帶給人們和平自由的憧憬和感受，由此賦予了藍色自由和安的內涵。
寫作此題首先要選定一種自己喜愛的、有感覺的具體顏色，比如黃色，在行文中既要寫出黃色的表面義，即在天地和生活中黃色的物象，更要挖掘黃色的內涵寓意及帶給人的感受、感悟和感化，有生動可感的物象描述畫面才美，有內涵寓意的挖掘主題才能升華，一篇作文品質的高低取決於作者感情的真摯、感悟的深淺和感化的動人。
《有一種色彩屬於我》題目包含比喻、象徵、引申義或一語雙關的詞，屬於引申型命題，類似的題目還有《拾起心中的珍珠》《心裡那片海》《有一種聲音》《心在更遠處》《車站》《一棵小樹》《把青春的綠色鋪滿徵途》《揚起_____的風帆《就這樣，埋下一顆種子》《生活，是一面鏡子》《醒來》《這裡，也是我的舞臺》等。
【思路點撥】
1.要化大為小，選定一種色彩。如果行文不談具體哪一種色彩，直接走到意義層面上，這勢必會造成偏題。如果將色彩選定為彩色、青藍色等這樣的組合色，而不是一種顏色，也不夠妥當。
2.要化虛為實。在立意階段，首先要賦予選定的色彩以意義。色彩的意義應該符合常理，能夠自洽。一些常見的色彩所包含的意義是固定而豐富的。比如：紅色，最容易引起人的注意、興奮、激動、緊張，同時給視覺以迫近感和擴張感，稱為前進色；紅色還給人留下豔麗、芬芳、青春、富有生命力、成熟的印象；紅色又是歡樂、喜慶的象徵，由於它比較醒目，所以在標誌、旗幟、宣傳等用色中是首選；紅色也象徵著危險，所以大部分代表警示的標誌（紅綠燈）和按鈕（消防按鈕）都採用了紅色。如果選用灰色、黑色等暗色和冷色，應著力挖掘這類色彩的積極意義，這也是一種構思中的自洽。
3.「屬於我」三字意味著文中必須有「我」、「我」的經歷、「我」的體悟等等。約翰內斯·伊頓曾說：「色彩向我們展示了世界的精神和活生生的靈魂。」指向色彩的思考要用自己真實的感受、深入的認知去展示，如此，一個個活生生的靈魂才能得到形象有效的呈現，譜寫的故事才能有情趣、有價值、有思想。
【同題作文】
篇一：有一種色彩屬於我
皋羽翔
每當學校煮麻婆豆腐的時候，我總是嘗一口就不吃了，因為這些豆腐顏色太白了。
我記憶中的豆腐，方方正正的一塊，表面泛著微黃。
我與豆腐有著不解之緣。我外婆家是做豆腐的，做了將近四代人，所以我外婆總是會種許多豆子，自給自足後，從遺下的豆子中挑出上好的送到我大舅家。
外婆對豆子的挑選總是一絲不苟。小時，我常常陪外婆一起挑揀，年幼調皮的我常常無法耐心地做好這件事，撒得豆子四處翻滾，滾到衣服裡，地面上以及挑好的豆子裡。每每這時，外婆總是把豆子收拾乾淨，再耐心地帶著我揀豆子，用溫和的語調告訴我這些不起眼的豆子會變成乳白色的豆腐，要耐心一點。我注視著外婆的眼睛，默默記下了「要耐心」。
每次大舅做豆腐的時候，最令人期待的就是點乳這個環節了。我們一大群人圍在大舅旁邊，看他絲毫不亂地用那雙寬大的手，在黃色的豆汁中加入少許石膏定形，不斷地攪拌。他控制著時間和火候，定點定量加入石膏，目不轉睛地盯著鍋裡。鍋中本來一片雪白的豆汁，正慢慢地一點一點地凝實起來，顏色也慢慢變成乳白，且微微泛著黃。
我抬頭看了一眼大舅，燈光下，他眼中泛著光，注視著鍋中，嘴角似乎掛著一抹胸有成竹的微笑。我從他的眼中看到了名為「專注」的神情。
點乳後，豆腐很快就做好了，他一天做五鍋，但還是供應不足的，我們過年時候，節日啊，豆腐是必不可少的。尤其是過年，用桶裝回去，分兒女，分鄰居，送人情，還人情，這豆腐可是必不可少的。
我印象最深的是過年時節花式吃豆腐了，真是童年的味道。豆腐糰子大白菜湯，糰子鮮嫩，豆腐包住了白菜的香甜、湯汁的濃鬱，一口咬下去，如煙霞在舌尖升起。
而我的最愛是所有吃法中最簡單的：在桶裡取出一塊乳白的豆腐，放在白瓷碗裡，再倒上半碗深色的醬油，撒一把蔥花香菜調鮮，當真是令人食慾大開。我配上兩碗白粥，都能一口氣全吃掉。
豆腐的乳白色，凝聚著我童年的色彩；豆腐的一生影響了我的一生，它教會我何為耐心，何為專注。我想，如果有一種色彩屬於我，那一定是豆腐那泛著微黃的乳白色……
[點評]
文章由實及虛，表面寫「豆腐的乳白色」「屬於我」，深層次則指向「耐心與專注是人生的色彩」。文章選材新穎，構思富有個性色彩，而「一口咬下去，如煙霞在舌尖升起」等語句可圈可點。如果在篇末題意點化上再下點功夫，文章那就更好了。
篇二：有一種色彩屬於我
李熒鎣
角落裡那輛三輪車已經放了很久了，棕黃色的鐵鏽漸漸吞噬它原本嶄新的亮藍色，發出一陣刺鼻的鏽蝕味。而我知道，那，卻是屬於我的色彩。
清風輕拂，曉日初升。
當年，太公的三輪車還是嶄新的。藍色的車身伴隨著輕微的油漆味，在初升太陽的照耀下，像是嵌滿了寶石似的，直直地反射到我眼中。見我個頭小，爬不上車，太公便抱我上去。車身很穩，連晃都沒有晃一下，幼小的我瞬間被那亮麗的藍色包圍。「太公，昨天晚上爸爸又罵我了……」「呵，又罵我們囡囡，下次他欺負你，你趕緊叫太公來，太公幫你揍他！」「咯咯咯……」聽到這話，我立馬開心地笑起來，笑聲似灑落了一地的銀鈴。小小的頭靠在太公 大大的背上，倍感安心。我知道，還是太公最愛我吶！
一路上車緩行，風輕漾……
微風習習，夕陽漸落。
太公的三輪車有點舊了，鐵件縫隙間已開始泛出黃色的鐵鏽，再聞，早已沒有了當初那股油漆味。夕陽的餘暉落在車身上，讓人分不清是藍，還是黃。我把腳翹在車子邊緣，雙手用力一撐，車身悶響一聲，晃得我重心不穩，差點摔下去。太公用力踩動踏板，車卻沒有以往那麼輕快了。「囡囡，怎麼不開心啊？」「最近學習壓力好大，太累了……」我嘆了口氣，車縫間那黃色的鐵鏽刺得我眼睛生疼。「我們囡囡這麼認真，以後一定會考上大學的，還要讀研究生，不要擔心啦！太公最相信你了。走，我們回家補補營養！」「撲哧」一下笑出聲來， 拳頭輕輕落在他的肩上……
一路上車慢行，風卻柔……
涼風絲絲，夕陽漸遠。
太公的三輪車確實已經很舊了。車身已被棕黃色完全包圍，只有我常坐的那個位置還留存著一絲藍。刺鼻的鏽蝕味撲面而來，我皺了皺眉，最終還是動作麻利地上了車。車身「吱呀」了一聲，猛地晃了幾晃。「囡囡，你怎麼好久都不來看太公呀，太公每天都在想你呀……」抬頭看去，不知從何時起，太公已是滿頭白髮，還能瞧得見他嶙峋的骨架。滾燙的淚珠，不由從臉頰落到脖子裡，痒痒的……
一路上車頓行，風漸息……
夕陽仍存，昔日已逝。
當夜晚的流星划過，我知道，這輛三輪車再也沒有人會騎了。角落裡孤零零的三輪車，一點一點被棕黃色吞沒，直至再也看不見它原本那亮麗的藍色……
可那是屬於我的色彩呀，我將永遠銘記心間……
[點評]
文章巧於組合，漸次推進，描寫細緻，前後比照，行文表達則流暢而優美。從「當年，太公的三輪車還是嶄新的」到「太公的三輪車有點舊了」，再到「太公的三輪車確實已經很舊了」，三輪車的色彩在改變，太公在衰老，而不變的是那份祖孫情。篇末，用「夜晚的流星划過」暗示老人逝去，「可那是屬於我的色彩呀，我將永遠銘記心間……」的心曲自然湧動，讀來感人至深。
篇三：有一種色彩屬於我
謝倩怡
「藍色的天，藍色的水，天山深處鑲翡翠；天鵝雙雙嬉碧浪，賽裡木湖多嫵媚……」暑假，我前往新疆一睹嚮往已久的賽裡木湖的芳容。
我們乘坐大巴奔馳在去往賽裡木湖的漫長旅途中，窗外是一望無際的荒漠，土黃色的大漠底色上間雜著零星的綠，偶爾有幾團白雪似的綿羊群緩緩移動，初見讓人驚豔，但見慣了也如同那荒漠一般單調了。
「快看！那是賽裡木湖！」同行夥伴一聲興奮的喊叫聲驚醒了昏昏欲睡的我，睜開眼向窗外望去，一抹幽邃的藍闖入了我的視野，那是濃得化不開的藍，靜謐而明亮的藍呀，上天毫不吝嗇地將手中調色盤的藍汁統統揮灑到了一塊巨大的黃帆布上，數小時乘車的疲憊一掃而光。
大巴車終於停下，我迫不及待地跳下車，飛奔到賽裡木湖畔。遼闊的藍色湖面延伸至遠處的烏遜山下，山腳浸染了蒼藍色，直教人分不清湖與山的邊界。湖面平靜得宛如一面藍寶石雕琢而成的鏡子，幾隻白色水鳥在湖面翩翩低飛，偶爾濺起點點漣漪，習習微風吹皺湖水，最後一切歸於永恆的寧靜，天地之間再無多餘的波瀾。
湛藍深處，薄霧輕掩，浩渺神秘。遠處烏遜山的倒影、天上的朵朵白雲、湖底的一沙一草一石都躺在藍色湖泊寬廣的懷抱中。桂林的湖泊多是小家碧玉般清秀可人，賽裡木湖浩瀚深沉似海的湖我是頭一次遇見，通透的藍沐浴著我，我仿佛化身為湖中一顆小小的水珠，在天地之間感受無邊無際的清涼和安詳。
我素來喜愛藍色，它的平靜能拂去我心頭的煩躁，它海天般的遼闊可以包容一切悲欣，如今見了賽裡木湖，我對藍色愈發喜愛了。世間萬物難以擾亂賽裡木湖的藍和它處變不驚的平靜。凝望著藍色的賽裡木湖，我張開雙臂，緩緩閉上眼睛，任這抹藍染透每一寸靈魂，它是屬於我的色彩。
離開了賽裡木湖，但它的藍已融入我的身心。每當遇到困難險阻時，一想到那深邃的藍，我就獲得一種勇氣和力量。我相信，當血液中也流淌著平靜、包容和堅韌時，這抹藍色便真正屬於我。
[點評]
散發著湖泊一樣清新氣息的文字輕而易舉就把讀者帶到了那遙遠的地方，去感受沁人心脾的浩渺之藍，物與我融為一體，物境與心境相互輝映，這是可貴與動人之處。
篇四：有一種色彩屬於我
李雨格
張貼著期末考試的成績單的黑板四周，擠滿了迫不及待圍觀成績的同學們,這次考試非同小可，學校要依據本次成績重新進行分班，一種惶恐的情緒在我心裡蔓延。
「你盡全力了,不會考得太差的。」我一邊安慰著自己，一邊焦急地在密密麻麻的成績單裡尋找自己的排名——「五十四名」！這個數字轟然把把我擊垮，口乾舌燥，頭昏乎乎的，我的強項科目數學還破天荒地考出了史上最低分，我垂頭喪氣，無法接受這殘酷的事實。
邁著沉重的腳步,我耷拉著腦袋走出了教室，眼睛漲得難受，估計已經通紅了，怕被同學瞧見我這幅悽慘的樣子，我加快了腳步，不知不覺走到了校園的植物園裡。一陣清涼的秋風吹來，抬頭望去，一棵棵亭亭玉立的銀杏樹出現在我眼前。
已是深秋，正是銀杏樹最動人的時候，挺拔粗壯的樹幹舒展著弧線優美的枝條，一片片摺扇似的金黃葉子掛在樹枝上，又像成千上萬隻蝴蝶在半空中翩翩舞蹈。遠遠望去,樹冠像一朵一朵金色的傘蓋，撐在蔚藍的天空下。
風過處，一片銀杏葉像疲倦的蝴蝶翩然而下，拂過我的臉頰落在地上，我拾起葉子陷入沉思。在漫長寒冷的冬天，銀杏樹的枝頭空無一葉，它用光禿禿的難看樣子積蓄著營養和力量；在百花齊放的春天，銀杏樹沒有急著展現自己最美的一面,只用星星點點的嫩綠顯現不屈的生機；熬過了炎炎夏日迎來秋天，在百花凋零的時候,它將自己最驚人的美恣意展露出來，為了這一刻的美麗，它默默沉澱了三個季度。我釋然了，有一種醍醐灌頂的愉悅，欣賞著銀杏樹。
學習的道路上不可能一帆風順,這次考試失利提醒我要加倍努力，我要像銀杏樹一樣挺拔地站立在大地之上，潛心積蓄著力量，向著藍天的方向舒展自己獨特的姿態，迸發金色的光芒。
那陽光般透亮的銀杏黃，是屬於我的色彩。
[點評]
打開心眼天地寬，用肉眼只能看到銀杏樹表象的美，用心眼展開時間追蹤，可以看到銀杏樹成長變化的四季以及這一刻美的來之不易。靜下心來傾聽，萬物都在說「法」，最動人心扉的即是應機之物。