假如時光倒流，回到十年前，你還會做同樣的選擇嗎？
有人說，我不會選擇理科了，我要讀文科，要變得文藝點。
有人說，我要好好讀書，一年讀50本，十年也有500本了。
也有人說，我一定要早點買房，就不用像現在一樣，每天為房東打工了。
可生活沒有如果。
真的要回到十年前的話，可能你選擇了文科，有好好讀書，甚至借錢買了很多房子。但是十年之後，你會覺得你的選擇比現在高明多少？你會不會同樣想著回到十年前？
這種假設，也只能是假設。
但是，我們所做的選擇，卻有跡可循。
01你做的選擇無非是獲取其他人的認可
心理學家阿希做過一個實驗，把一個受試者安排到一個滿是演員的教室。實驗人員給出了三條槓，讓房間裡的人指出哪條是最長的。演員們會故意說錯，看受試者會如何回答？
實驗最後，受試者都選擇了和演員一樣的錯誤答案。受試者表示，一開始也不相信他們選的答案，但是隨著選擇的人越來越多，就開始懷疑自己，開始相信他們是正確的了。
從實驗結果可以看出，我們都不想表現得特別異類，我們都想保持和他們一樣。這就導致我們的選擇其實並不是我們真正想要的選擇。
經濟學家也做過一個調查，每年什麼行業賺錢更多，選擇學習這個專業的學生就會越多。看上去是大學生自己選擇的專業，其實只是社會上的價值間接著讓他們做出的選擇。
你當年選擇了理科，沒有受到「學好數理化走遍天下都不怕」的影響嗎？或者沒有受到計算機網際網路熱門的影響？
02選擇有時是服從權威
權威天然就會使人信服，感覺充滿了威望。小時候，我們總是覺得老師是對的，老師叫我們做什麼我們總是服從。直到長大後，我們才知道老師也會犯錯。
心理學家同樣做過一個實驗，被試者被安排給問題回答錯誤的同學施於電擊，而要不要停止則需要聽從研究人員的安排。好幾次被試者都想停止，但是研究人員沒有點頭，被試者就不斷地給同學施於電擊，而不管同學如何要求停止實驗。而在沒有研究人員在場的情況下，被試者很快就停止了點擊。
實驗結果表明，人們很容易聽從權威的安排。
你以為你在自主做選擇，其實不過是在聽從別人的指示。
你想要一年讀50本書，真的是想學到書中知識嗎？還是只是因為聽到一些成功人士說讀書有好處？
03稀缺導致你的選擇
很多商家在售賣一個產品時，可能會說，就剩最後幾個了。有些培訓機構也會打出限額的方式來招生。
這都是表現出資源是有限的。告訴消費者，趕緊行動起來。而我們本來不需要這個產品時，感覺所剩不多了，可能就會選擇購買。
還有商家打出「最後三天」等條目，體現出的是時間的稀缺。而這也會導致你本不應該做出的選擇。
十年前，你手上的錢也是稀缺的，相比房子沒有那麼熱，但也有可能你更加想要掌控錢在手裡的感覺。錢本來就是稀缺。
哪怕你回到十年前，做出你喜歡的選擇。但十年後，你可能還會想著回到十年前做更好的選擇。因為絕大多數選擇權並不在你手上。