初中語文總複習——文言文翻譯練習

2020-12-23 初中物理園地

初中語文總複習--文言文翻譯練習

一、填空題

1、文言文翻譯。

(1)問其簡,出諸袖中而奏之。

(2)扁鵲曰:「疾在腠理,湯熨之所及也;在肌膚,針石之所及也。」

2、(1)今魯城壞即壓齊境,君其圖之!

(2)急湍甚箭,猛浪若奔。(吳均《與朱元思書》)

3、用現代漢語翻譯下面的句子

(1)不以物喜,不以己悲。

(2)醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。

(3)始知郊田之外未始無春,而城居者未之知也。

4、陛下亦宜自謀,以諮諏善道,察納雅言,深追先帝遺詔。

5、願陛下託臣以討賊興復之效,不效則治臣之罪,以告先帝之靈。

6、今南方已定,兵甲已足,當獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復漢室,還於舊都。

7、誠宜開張聖聽,以光先帝遺德,恢弘志士之氣,不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也。

8、其業有不精,德有不成者,非天質之卑,則心不若餘之專耳,豈他人之過哉?

9、同捨生皆被綺繡,戴朱纓寶飾之帽,腰白玉之環,左佩刀,右備容臭,燁然若神人。

10、窮冬烈風,大雪深數尺,足膚皸裂而不知。

11、嘗趨百裡外從鄉之先達執經叩問。

12、遊魚細石,直視無礙。

13、自富陽至桐廬,一百許裡,奇山異水,天下獨絕。

14、翻譯下列句子。

(1)今天下三分,益州疲弊,此誠危急存亡之秋也。

(2)所操之術多異故也。

15、翻譯句子。

(1)鳶飛戾天者,望峰息心。

(2)門人弟子填其室,未嘗稍降辭色。

16、把下面句子翻譯成現代漢語

(1)既其出,則或咎其欲出者,而餘亦悔其隨之而不得極夫遊之樂也

(2)所以遣將守關者,備他盜之出入與非常也

(3)衡不慕當世,所居之官輒積年不徙

17、用現代漢語寫出下面句子的意思。

旬日子方皆盡,歲以大穰。

譯文:

18、用現代漢語翻譯下面的句子

(1) 潭中魚可百許頭

(2) 道州城西百餘步,有小溪。

19、解釋下列句子中的加點詞語

(1)子在川上曰( ) (2)自是指物作詩立就( )

(3)有良田美池桑竹之屬( ) (4)迷津欲有問 ( )

20、翻譯下面的句子。

(1)亦不可妄意輕信人言。

(2)是以必得躬歷山川,親勞胼胝。

(3)如好逸而惡勞,計利而忘義,遠嫌而避怨,則事不舉而水利不興矣。

21、翻譯下面的句子。

(1)隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環,心樂之。

(2)潭西南而望,鬥折蛇行,明滅可見。

22、翻譯下列語句。

(1)庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。

(2)何夜無月?何處無竹柏?但少閒人如吾兩人者耳。

23、翻譯下列文言句子。

(1)晏嬰,齊之習辭者也。

(2)酒酣,吏二縛一人詣王。

(3)橘生淮南則為橘,生於淮北則為枳,葉徒相似,其實味不同。

(4)得無楚之水土使民善盜耶?

24、翻譯句子。

(1)取子敬琴彈,弦既不調。

(2)子敬子敬,人琴俱亡。

(3)因慟絕良久。

25、解釋下面句中加點的字。

①鄒忌八尺有餘 ( )

馬者不知其能千裡而食也( )

③太守與客來飲於此,飲少醉( )

④無案牘之形 ( )

翻譯①②兩題,用「\」符號將第③題在標點符號處標記。

①親賢臣,遠小人,此先漢所以興隆也。

②問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。

③彼竭我盈故克之夫大國難測也懼有伏焉。

王維《使至塞上》詩中名句「大漠孤煙直,長河落日圓」歷來為人所稱道,其中「直」和「圓」兩字用的好,請你說說好在哪裡。

《嶽陽樓記》中寫「遷客騷人」因景異而產生 「悲」 「喜」之情,試對其簡要分析。

蘇軾《記承天寺夜遊》以「閒人」結尾,請簡要談談你對「閒人」的理解。

26、用現代漢語翻譯下列句子。

已而夕陽在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。

27、用現代漢語翻譯下列句子。

(1)醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。

(2)人知從太守遊而樂,而不知太守之樂其樂也。

28、翻譯下列句子。

(1)政通人和,百廢具興。

(2)去國懷鄉,憂讒畏譏。

29、用現代漢語寫出下列句子的意思。

(1)日星隱耀,山嶽潛形。

(2)浮光躍金,靜影沉璧。

30、用現代漢語翻譯下面句子。

(1)急湍甚箭,猛浪若奔。

(2)經綸世務者,窺谷忘反。

31、翻譯下列句子。

(1)夾岸高山,皆生寒樹。

(2)負勢競上,互相軒邈。

32、翻譯句子。

(1)土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。

(2)此人一一為具言所聞,皆嘆惋。

33、用現代漢語翻譯下列句子。

(1)今亡亦死,舉大計亦死,等死,死國可乎?

(2)或以為死,或以為亡。

34、翻譯句子。

(1)燕雀安知鴻鵠之志哉!

(2)王侯將相寧有種乎!

35、將下面的句子翻譯成現代漢語。

退而甘食其土之有,以盡吾齒。

36、用現代漢語翻譯下列句子。

(1)則吾斯役之不幸,未若復吾賦不幸之甚也。

(2)孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎!

二、選擇題

37、下列句子翻譯不正確的一項是( )

A.若為傭耕,何富貴也。

好像你是個給人家耕田種地的,哪來的富貴呢?

B.今亡亦死,舉大計亦死,等死,死國可乎?

現在逃跑也是死,起義也是死,同樣是死,為國事而死,好嗎?

C.不求聞達於諸侯。

不謀求在諸侯那裡揚名做官

D.不宜偏私,使內外異法也。

不應該有偏袒和私心,使內宮和朝廷的刑賞之法不同。

38、下列句子翻譯不正確的一項是(  )

A.犧牲玉帛,弗敢加也,必以信。(用來祭祀的牲畜、玉器和絲織品,我不敢虛報,一定以實情相告。)

B.吾妻之美我者,私我也。(我的妻子認為我美,是因為她自私。)

C.以君之力,曾不能損魁父之丘,如太行、王屋何?(憑你的力量,連魁父這座小山都不能削平,能把太行、王屋兩座山怎麼樣呢?)

D.溯洄從之,道阻且右。(逆流而上去追尋她,道路艱險又彎曲。)

39、下列句子翻譯不正確的一項是()

A.犧牲玉帛,弗敢加也,必以信。

譯:用來祭祀的牛、羊、豬、玉器和絲織品,我不敢虛報,一定以實情相報。

B.吾妻之美我者,私我也。

譯:我的妻子認為我美,是因為她認為我自私。

C.以君之力,曾不能損魁父之丘,如太行、王屋何?

譯:憑你的氣力,連魁父這座小山也不能挖平,能把太行王屋怎麼樣呢?

D.溯洄從之,道阻且右。

譯:逆流而上去追尋她,道路艱難又曲折。

40、下列句子翻譯有誤的一項是()

A.大楚興,陳勝王。(大楚復興,陳勝為王)

B.秦王色撓,長跪而謝之曰。(秦王變了臉色,直身而跪向唐雎道歉說)

C.非惟天時,抑亦人謀也。(不是因為天賜良機,而是因為人的謀略所致)

D.此誠危急存亡之秋也。(這實在是危急存亡的時候啊)

參考答案

1、(1)(趙簡子)問他的竹簡在

哪裡,(他)從袖子中取出竹簡呈給趙簡子。

(2)略

2、(1)現在魯國城牆塌壞就能壓到齊國國境上,大王您一定得考慮考慮這件事啊!

(「城」「圖」「之」為翻譯得分點,語句通順流暢)

(2)湍急的水流比箭還快,兇猛的巨浪就像奔騰的駿馬。

3、 (1)不因為外物(好壞)和自己(得失)而或喜或悲。

(2)醉翁的情趣不在喝酒上,而在山光水色之中啊!

(3)(我)才知道城郊田野外面未必沒有春天,而是住在城裡的人沒有感覺到(春意)啊!

4、陛下也應該自行謀劃,以徵求、詢問治國的好方法,識別採納正確的言論,深切追念先帝的遺願。

5、希望陛下把討伐曹魏奸賊、興復漢室的任務交給我,如果沒有奏效,那就懲治

我失職的罪過,用來告慰先帝的神靈。 

6、如今南方已經平定,武庫裝備充足,應當激勵並率領全軍,北伐平定中原地區,我希望竭儘自己低下的才能,剷除奸邪兇惡的敵人,復興漢朝王室,遷歸舊日國都。 

7、陛下確實應該廣開言路聽取別人的忠言,發揚光大先帝遺留下來的美德,振奮鼓舞志士們的勇氣,絕不應隨便看輕自己,說出無道理的話,以致堵塞了忠臣勸諫的道路。

8、太學的學生中,如果有學業不精進,品德沒有養成的人,那就不是天資低下不如人,而是不如我那麼專心致志地學習罷了,哪裡是別人的過錯呢? 

9、同住的學生,全都穿著漂亮的絲綢繡衣,戴著用紅纓珠寶裝飾的帽子,腰帶上繫著白玉的圓環,左邊佩帶一把刀,右邊配備一袋香囊,全身上下光彩鮮明的樣子好像神仙。 

10、寒冬,刮著猛烈的大風,大雪積了數尺深,腳上的皮膚凍裂了也沒有感覺。 

11、曾經跑到百裡以外的地方,手持經書,虛心地向當地有道德有學問的前輩求教。

12、遊動的魚和細小的石頭,一直看下去,可以看得清清楚楚,毫無障礙。

13、從富陽縣到桐廬縣,大概一百裡,奇山異水,是天下獨一無二的美景。

14、 (1)現在天下一分為三,我們蜀漢人力物力困苦貧乏,這實在是形勢危急、決定存亡的時刻啊。 (2)(這是我們)所持的見解有很大的不同的緣故。 

15、 (1)那些為名利極力攀高的人,看到這些雄奇的山峰,就會不再想望功名利祿。 (2)求學的學生擠滿了他的屋子,(他)不曾稍微言辭委婉些或臉色溫和些。 

16、(1)注意「既」「其」「極」的解釋和翻譯。

(2)注意「所以」「備」「非常」的解釋和翻譯

(3)注意「慕」「轍」「徙」的解釋和翻譯

17、略

18、(1)潭中的魚大約有一百來條

(2)道州城向西走一百來步,有一條小溪。

19、(1)河,河流(2)完成 (3)類 (4)渡口

20、(1)也不能隨意相信別人的話。

(2)因此必須親自登山涉水,親自辛苦勞作。

(3)如果貪圖安逸,害怕辛勞,計較私利,忘記公益,只想遠遠地躲開嫌疑,避免被抱怨,那麼事情就做不成,水利也就辦不好了。 

21、(1)隔著竹林聽到了流水的聲音,好像人身上佩帶的玉佩、玉環相碰發出的聲音,(我)心生歡樂。

(2)向石潭的西南方向望過去,(溪身)像北鬥七星那樣曲折,(水流)像蛇爬行那樣彎曲,(望過去,)一段看得見,一段又看不見。 

22、(1)月色灑滿庭院,如同積水充滿院落,清澈透明,水中水藻、荇菜交叉錯雜,原來那是竹子、柏樹的影子。

(2)哪個夜晩沒有月色?哪個地方沒有竹子和柏樹?只不過缺少像我們這樣的閒人罷了。 

23、(1)晏嬰是齊國善於辭令的人。

(2)喝酒喝得正高興的時候,兩個小官吏綁著一個人到楚王面前。

(3)橘

子生長在淮河以南就是橘子,生長在淮河以北就成枳了,只是葉子相像,它們果實的味道完全不同。

(4)莫非楚國的水土使得老百姓善於偷竊? 

24、 (1)拿過子敬的琴來彈,幾根弦的聲音已經不協調了。

(2)子敬啊,子敬啊,你人和琴都死了。

(3)於是痛哭了很久,幾乎要昏過去。 

25、【答案】9.①長,這裡指身高 ②通(同)「飼」,餵養 ③就 ④使……勞累

10.①親近賢臣,疏遠小人,這是先漢興旺發達的原因。 ②(他們)問(漁人),現在是什麼朝代,(他們)竟然不知道有漢朝,更不必說魏朝和晉朝了。 ③彼竭我盈\故克之\夫大國\難測也\懼有伏焉。

11. 「直」寫出了孤煙的形態,間接寫出了煙之濃,煙之密,側面寫出了大漠無風的狀態; 「圓」寫出了落日的形態,寫出了落日之低,落日之大,落日之美;一「直」一「圓」,交相輝映,描繪了塞外雄奇壯觀的獨特風景。

12.景不同,情也不同,形成鮮明對比; 「悲」「喜」之情雖異,但本質上相同,都是個人悲喜觀;將「遷客騷人」的「悲喜之情」與作者的情懷作對比。

13.閒人包含著作者複雜微妙的情感:有賞月時的悠閒自在;有貶滴之後的無所事事;以及曠達釋懷的人生態度等等

26、不久太陽落山,人影疏疏落落,這是太守歸來賓客跟隨。 

27、(1)醉翁的情趣不在於喝酒,而在於秀麗的山水之間。 

(2)人們只知道跟隨太守遊玩的樂趣,卻不知道太守自有他的樂趣。 

28、(1)政事順利,百姓和樂,各種荒廢了的事業都興辦起來了。 

(2)離開國都,懷念家鄉,擔心讒言,懼怕譏諷。 

29、(1)太陽和星星隱藏了光輝,山嶽隱沒了形跡。

(2)浮動的光閃著金色,靜靜的月影像沉下的玉璧。 

30、(1)湍急的水流比箭還要快,兇猛的巨浪就像奔騰的駿馬。 

(2)辦理政務的人,看到(這些幽美)的山谷,(就會)流連忘返。 

31、(1)兩岸的高山,都長滿了耐寒常綠的樹。 

(2)(高山)憑依著高峻的形勢

,奮力向上,仿佛互相爭著向高處和遠處發展。 

32、(1)土地平坦開闊,房屋整整齊齊,有肥沃的田地、幽美的池塘以及桑樹竹林之類。 

(2)漁人一一為(桃花源中的人)詳盡地說出他的見聞,(他們)都感嘆惋惜。 

33、(1)現在逃跑(被抓回來)也是死,發動起義也是死,同樣是死,為國事而死好嗎? 

(2)有的人認為他已經死了,有的人認為他逃跑了。 

34、(1)燕雀怎麼知道鴻鵠的志向呢! (2)王侯將相難道有天生的貴種嗎! 

35、(獻蛇)回來就可以很有味地吃著那土地上生產的東西,來過完我的歲月。 

36、(1)然而我這件差事的不幸,還比不上恢復我繳稅的不幸那麼厲害。

(2)誰知道搜刮老百姓的毒害有比這毒蛇更厲害的呢! 

37、A

38、B

39、B

40、C

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    文言文是以古漢語口語為基礎的書面語,在遠古時代文言文與口語的差異微乎其微。現今文言文是中國古代的一種書面語言組成的文章。在學習的過程中,我們一定要注重古詩詞和文言文知識的積累與掌握。但從初中生文言文閱讀現狀來看,這塊都是考試中的一個失分點。