歷史不僅是知識中很有價值的一部分，而且還打開了通向其他許多部分的門徑，並為許多科學領域提供了材料——休謨（英）
文章類型/歷史見聞
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陳天華是湖南人，母親在他很小的時候就去世了，雖然家裡很窮，但父親把他送到學校讀書，希望他能多出人才。
因為他才華出眾，有個富家小姐想嫁給他，但他拒絕了，認為國家不太平，沒時間想私事。1903年，他來到日本留學，聽說沙俄要佔領東北，他寫了很多學術寄回學校。湖南巡撫被他的壯舉所感動，親自在學校閱讀了這些學術，並在報紙上發表，使全省抗俄熱情高漲。
陳天華也直言，清廷已經是一個被外國人控制的政權，鼓勵人民站出來對抗列強。1904年，他準備來江西策划起義，但由於漢奸洩密，他只能去日本躲避。1905年，同盟會成立，他在其中擔任書記。
然而，為了壓制那些具有進步思想的留學生，清廷和日本共同策劃出臺了《大清留學生禁入規則》，對這些留日學生進行約束，他們每做一件事都要登記，甚至讀書、說話都會受到監督。
面對日本人的欺凌，學生們分成了兩派，秋瑾等人認為應該罷兵回國，而胡漢民等人則認為應該留在日本，結果雙方發生矛盾，扭打在一起。日本媒體聽說後，立即幸災樂禍地說，中國人內訌太厲害了，何談報國？
聽說此事後，陳天華十分悲憤。他立即揮筆寫下《終結者》回擊，稱中國人不是烏合之眾，願以死來喚醒更多沉睡的人們，為國家振興貢獻自己的力量。1905年12月8日，他來到海邊，一步一步走進深水區，隨後他的去世震驚了中日兩國，許多有志青年也被他的革命精神所感動。
秋瑾視他為人生導師，而魯迅聽後決定棄醫從文，可以說他的死牽動了一大批人的愛國鬥志，1906年他的靈柩運回長沙，萬人為他送葬！
歷史是什麼：是過去傳到將來的回聲，是將來對過去的反映。——雨果（法）