最近，老師們著實在網絡上小小的火了一把，屢屢進熱搜，前有瀋陽127中教師金某因有償補課、唆使家屬毆打學生家長，師德敗壞被開除，昨天又有山西3名教師因有償補課、打罵學生，師德失範被查處……
教育部三令五申禁止教師有償補課， 為什麼還有教師頂風作案，還打罵學生、家長，教師為什麼如此瘋狂？教育部門「零容忍」，快速、精準、嚴厲打擊，向教師傳遞什麼信號？我來聊幾句。
1、有償補課確有市場。家長都希望自己的孩子成績好，出類拔萃，想要有好成績，家長們都明白光靠學校裡老師講的那些知識是遠遠不夠的。而校外補課機構魚龍混雜，多半家長還是相信孩子的帶課教師，畢竟老師對孩子最了解，相對容易補上、拔高。有些教師因此發現商機，做起了補課的營生；還有些是被家長拉些水，家長們託人找關係「求著」老師補課。總之不管何種原因有償補課這個市場暫時不可能消失。
2、巨大的額外收入，加速了在職教師加入有償補課隊伍。那我們這樣的小縣城，初三、高三學生補課一節2小時大約100元，一個教師按收20個學生（兩班倒），一月按5節課計算就是10000元。而一般教師工資也就4000元左右，想想一月利用空閒補課收入就是自己工資的2.5倍，誰能不心動？馬克思說過：「一旦有適當的利潤，資本就膽大起來。如果有百分之十的利潤，它就保證被到處使用；有百分之二十的利潤，它就活躍起來；有百分之五十的利潤，它就鋌而走險；為了百分之一百的利潤，它就敢踐踏一切人間法律；有百分之三百的利潤它就敢犯任何罪行，甚至冒著絞首的危險」我想這怕是教師如此瘋狂的原因所在。
3、有償補課造成了不平等和分化，嚴重影響教師工作積極性；造成學生因經濟原因形成的不平等，增加了家庭負擔，成為新的家校矛盾熱點。因而教育部三令五申，禁止在職教師有償補課，不是講了一次。俗話說：「有個再一再二，沒有再三再四」，不嚴厲打擊你還以為沒有王法。
結語：
雖然有償補課這個市場一時難以消失，但作為教師，應該遵守國家法律法規，遵守自己的職業情操，君子有為而不妄，教師應以實際行動為學生做好榜樣。教育部門對師德違規的零容忍也向大家警示：教師必須堅守職業底線，做好自己的本職工作。
對於在職老師有償補課的事情你怎麼看？你覺得老師應該補課嗎？歡迎在下方評論留言。
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