扶貧先扶智。讓貧困地區的孩子接受良好的教育,是扶貧開發的重要任務,也是有效阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。教育扶貧的目的在於讓貧困家庭的子女能夠接受公平有質量的教育,改變優質教育資源分布不均衡的格局。
日前,上溪小學的「雙師課堂」開課了,學生們通過一塊屏幕和一根網線,在中教的幫助下,跟著外教學習地道的英語。
據悉,上溪小學位於廣東省河源市龍川縣麻布崗鎮上溪村,其學校辦學條件差、教師資源匱乏、優質師資長期欠缺。在這裡進行「教育扶貧」就顯得格外重要。而在網際網路時代,在線教育作為填補教育均衡的一種重要方式,對改善貧困地區孩子的學習效果具有更加重要的意義。
今年1月,在線少兒英語教育機構阿卡索聯合深圳市創新投資集團(以下簡稱「深創投」),前往上溪小學進行參觀考察,並捐贈在線外教課程,以實際行動助力當地的學生更好地學習英語。
據悉,早在2016年,深創投就組建了駐村工作隊赴上溪村開展精準扶貧工作。結合上溪村實際情況,幾年間投入了大量資金,完善當地的基礎設施建設及產業幫扶脫貧項目的開展。
而阿卡索作為深圳市促進教育均衡與公平發展的代表企業之一,深耕在線少兒英語多年,始終堅守教育初心,通過「網際網路+教育」的形式,以「阿卡索公益進校」的項目為開端,源源不斷將優質的外教資源輸送給更多偏遠與貧困地區的孩子,提高他們英語學習的水平,有效促進教育扶貧問題的解決。
此次,雙方聯手,為上溪村孩子的學習保駕護航,讓這個貧困地區的孩子擁有了更多接受優質教育的機會。
為了進一步把教育扶貧落到實處,阿卡索藉助「一塊屏幕」和「一根網線」,通過「雙師課堂」這種極具互動性的教學模式,即由一名外教和一位本校英語教師分別做好課上教學和課後輔導,形成「課堂學習-課後練習-輔導糾正-真正掌握」的閉環學習流程。兩位教師可以實現角色之間的迅速轉換,師生之間可以反串、即興情景表演和對話,把教師與學生融為一體,真正實現課堂教學的互動,取得了良好的課堂效果和反饋。
藉助「雙師課堂」,阿卡索讓學生更加明白英語不僅是一門學科,更是一門用來交流的語言。此外,該創新教學模式,也得到了身處一線教學崗位一位英語教師的肯定,老師表示:「當地學生英語底子薄,主動學習意願弱,在這一課堂模式下,可以有效激發學生的學習積極性」。
教育是立國之本、強國之基。教育扶貧一直是我國扶貧工作的重要組成部分。作為企業,對教育公益應該是「有一分熱,發一分光。」以合眾之力推動解決教育不均衡問題。本次阿卡索公益項目從參觀考察到順利開展,不僅彰顯了其強烈的社會責任感,而且也為推動教育公平、實現精準扶貧,邁出了關鍵的一步。
未來,阿卡索還將繼續藉助創新科技融入英語教育,持續為更多教育資源匱乏的地區帶來優質英語教育資源,助力更多中國孩子練就一口流利英語。
責任編輯： WY-BD