老師是黑暗中的一點光，照亮我們的心靈，驅走黑暗，帶給我們希望和力量。從小到大，教過我們的老師有許多，其中我們最喜歡的老師就是現在的班主任陸老師。大家都說「老師是園丁，是蠟燭」，我們覺得陸老師就像一本最愛讀的書。
課堂上，陸老師是一本《百科全書》。他講得滔滔不絕，口若懸河。同學們提出的任何一個問題他都耐心認真地解答，說得大家心服口服。
陸老師在課堂上不僅是《百科全書》，還是一本心理學書。記得他第一次給我們上數學課時，請大家回答問題，沒有人舉手，他便請陳思雅回答。「我慢慢地站起來，結結巴巴地，聲音簡直比蒼蠅還小。同學們笑了，我把頭埋得更深了，臉紅得像一塊燒紅的煤炭。陸老師親切地說『別害怕，也別緊張，回答錯了不要緊，只要敢於回答就是好樣的』，我從陸老師的眼睛裡看到了鼓勵的目光。頃刻間，我鼓起勇氣用響亮的聲音流利地作答。」
下課了，陸老師變成一本《幽默笑話大全》。他和我們像朋友似的一起玩耍，有時他會給我們講笑話，逗得大家前俯後仰。在一次課間活動中，我們正在跳長繩，陸老師見我們跳得笨手笨腳，也想露一手。陸老師先是跟著甩繩的節奏一頓一頓地找感覺，隨後抓住時機跑向繩邊，最後以一個輕快、敏捷的彈跳跳進繩子，可惜繩子拌了腳，差點摔倒！我們指著狼狽不堪的陸老師哈哈大笑，陸老師漲紅了臉，清了清嗓子說：「這次是失誤，讓你們看看真正的技術！」陸老師面對大家的質疑，全神貫注地盯著搖擺著的繩子，接下來又大步流星地奔向繩子，乾淨利落地跳進去，邊跳還邊指揮著我們一起跳。就這樣，我們與陸老師一起遊戲，度過了愉快的課間。
生活中，陸老師又變成一本《戰國策》。他為我們出謀劃策，排憂解難。同學之間難免有些誤會、鬧點矛盾，班長對此常常束手無策，陸老師發現後悄悄地教班長怎樣將事情處理好。一個星期三，兩個男生因為發作業產生了一點誤會。他們先是吵了起來，然後越吵越兇，快要打起來了。見此情況，班長急忙上前阻止，可沒有用。這時，陸老師走進教室仔細詢問了情況，了解清楚來龍去脈後很快就解決了問題。原來，班長太心急想去阻止矛盾擴大，卻忘記了先要找到矛盾的起因。以後班級同學間再發生一些不愉快的事，班長都能夠迅速有效地解決。別說，陸老師的方法還真靈。
陸老師還是一本《思想品德》書，他不但教我們書本知識，還教我們如何做事，如何做人，讓我們從生活中明白許多道理。
陸老師，您的愛，像太陽一般溫暖，似春風一般和煦。您的愛，比父愛更嚴厲，比母愛更細膩，比友愛更純潔。我們代表全班同學向您說一聲：「陸老師，您辛苦了，我們喜歡您！」
（作者系江蘇省蘇州市相城區望亭中心小學學生）
《中國教師報》2017年04月05日第9版