日語入門,學習日語那麼多坎,弄懂這些少走彎路

2021-01-08 日語小夥龍龍

日語五十音圖對於日語入門學習階段的同學來說是難過的一道坎。很多同學主要的問題是不知道該找什麼樣的方法來記但是自己又記不住。下面我們一起來看一下在學日語之前你要弄懂這些道理。

1、先問為什麼

去攻打「日語五十音」之前,你得先要問自己為什麼要去攻打它。

這句話,換個說法就是在你正式進入「日語五十音」的具體內容的學習之前,你要先弄清楚你自己為什麼要學習「日語五十音」。

只有你弄清楚了你的學習目的,你才會更加集中精力、才會更加主動地去學習它。不信的話,你可以聯想一下自己的相關經歷,看看是不是這樣。

如果你想不起相關的經歷,我們不妨來看下面這個例子。

現在,在桌子上有一本書,如果告訴你,看完這本書,掌握其中的內容,你就能賺5000塊錢和不告訴你看完這本書能得到什麼就讓你去看這本書。

你是在哪種方式下會更加積極主動、認真地看這本書呢?

不用說,肯定是前者。「目的」會在潛意識裡帶動你有更強烈的學習欲望。在欲望的牽引下,你的學習效果肯定也會更好。

所以要想學好「日語五十音」,你得先弄明白學習它到底能得到什麼。

很多人會說,「日語五十音」不就是日語的文字嗎?學好它,慢慢地,學習更多日語知識,以後不就可以說好日語?

這的確是學好「日語五十音」能得到的結果。但這種結果太抽象了,甚至說離你有點遠。

我們要回歸到離學好「日語五十音」能得到的最近的結果上,要回到那種能馬上就看得到、摸得著的結果上來。

只有這樣離你近的結果,具體的結果,才能真正地對你產生作用,才會更直接地作用在你身上,刺激你更主動地得到它。

遠了,遙不可及,就會無所謂。

那麼學好「日語五十音」能直接得到的是什麼呢?

這當然就是學好「日語五十音」後能夠繼續去學日語單詞,今天學好了,我明天就能去記日語單詞(由五十音構成的)了。

這麼一想,你是不是會想馬上就去學「五十音」了呢?想,就立刻行動去。

2、再看是什麼

看到「日語五十音」,我們先不要急著攻佔它,要先了解它,看看它是什麼,再來開戰。

知己知彼,方能百戰百勝,在學習「日語五十音」的道路上也是如此。

學習「日語五十音」之前,你要先去看看「日語五十音」圖,你會發現它加撥音在內,有51個音。

如果你進一步細看了五十音圖的話,你會發現在倒數第一行和倒數第三行總共有5個假名是和第一行的假名是完全一樣的。

這樣的一個發現,是一個驚人的發現,你會發現你本來要記51個假名,現在只要記46個假名,是不是有一點小歡喜呢?

除此之外,如果你繼續深入了解的話,會發現「日語五十音」圖的假名有「拼音」(實際名稱叫「羅馬音」),「日語五十音」圖中的假名分為平假名和片假名,「日語五十音」圖是按行按段分的。

為什麼會有這些呢?你需要去弄明白。我們前面說了,你只有弄明白了你為什麼學它,你才會更有動力、更加集中精神學好它。

(1)、「日語五十音」圖的假名的「拼音」其實叫羅馬音,它確實具有「拼音」的功能,要想用日語輸入法輸出假名,只要輸入假名對應的羅馬音就行了。

另外,除「表音」功能外,羅馬音還能表字形,可以用來寫日文的招牌、廣告,比如日本的知名品牌「索尼」就寫作「sony」。

(2)、「日語五十音」圖中的平假名和片假名其實有點類似英語中的大小寫字母,只是寫法和使用的場合不一樣,它的發音是完全一樣的。

平假名一般用於書寫和印刷,片假名則用於寫外來語、擬聲擬態詞、動植物名稱。

(3)、「日語五十音」圖按行按段分,也是有原因的。日語動詞的變型都是把詞尾的「う」段假名變得其他段上去。

如果你沒搞明白這個「段」的概念,你根本就無法正確進行動詞的變型。

如果你繼續去了解「行」有什麼用,估計就很難了解到了。

其實在「行」上,我們可以找到日語單詞的構詞規律。這一點,可能很多人不知道。

具體的構詞規律,我在後面的介紹單詞記憶技巧的文章中會詳細講解到。

3、開始行動吧!

如果完成了上面兩步,你就可以開始正式進入「日語五十音」具體內容——讀法和寫法的學習。

(1)讀法

先聽一遍日語五十音,整體感知一下它的發音。

然後再來聽第二遍。第二遍要細聽,邊聽邊模仿著讀。讀讀,很快就能找到感覺。

學習完第一行,掌握第一行的發音,到第二行、第三行的發音,你就會發現發音規律。日語的假名,出了幾個發音發生了「音變」。

其實基本上都是可以利用羅馬音來拼讀的,比如第二行——か行的發音,就分別是由「k」和「a、i、u、e、o」拼讀出來。

後面的可以類比拼讀,但要注意那幾個不是按照「拼讀」來發音的單詞。這個你在前面利用聽力跟讀發音的時候,你就要找出,進行重點訓練發音。

當你想不起某一行某個假名的音的時候,可以通過簡單的推斷來想出。

比如第三行的第四個音,你記得它是什麼了,你可以先想你記得的第三行的其他假名,如果你記得第三行是「さ」行,就要可以推斷第三行的第三個假名的羅馬音的第一個字母是「s」。

如果你再記得每一行的第四個假名都是在「え」段上,那麼你就可以推斷出第四個假名的羅馬音的第二字母是「e」。

由此,就可以得出第三行第三個假名的羅馬音是「se」,然後就可以知道這個假名是「せ」。當然前提是你要知道「せ」是怎麼寫。

如果你還是感覺發音比較難把握,可以找漢語中有相似音的字來記憶。你感覺那個字越接近那個音,就用那個字來幫助你記憶。

當你感覺你的音都掌握的差不多的時候,就把你的音錄下來,同標準的做對比,及時糾正不正確的地方。

胖子都不是一次吃成的,學習五十音也是一樣,不要急於求成。學習五十音千萬不要強迫自己一次就都能識記完。

每次學的時候,以五個一組來學,不要一次記憶太多,一次太多反而記不住。

人一般瞬間記憶的長短就在7個左右,我們手機上的驗證碼一般是4個或6個數字,就是按照這個規律來的。

當你記完五個的時候,停下來,再腦中想想,回憶一下,看看是不是都記住了。確認都記住了,再記一組。

用這個方法循環下去,直到記完。在識記下一組之前,一定要先在腦海回憶一下前面的,前面的如果忘了,要先複習好了,才能去進行下一組的。

(2)寫法

在模仿寫假名的時候,一定跟我們寫漢字一樣,要按照筆劃順序來寫。不按筆劃順序來寫,肯定就不會寫的很好看。

另外在寫假名的時候要注意,不是一上來就寫,而是你要先觀察一下假名,看看它的整體構造,觀察每一豎、每一橫到底寫多長,確定好筆劃之間長度的大概比例,每個彎在什麼位置拐等。

然後再去嘗試寫,寫完再去跟標準的假名做對比,然後針對沒寫好的地方及時做修改。

千萬不能什麼都不想,就直接上去模仿。假名每一筆的走向和長短你沒有思考過,只有抽象的感覺,在以後寫的時候,這種感覺難免會模糊,難免會影響你的模仿的逼真度。

如果你完成了上面的步驟,這時你肯定對假名就比較熟悉了。這時候,你就可以打亂假名的順序來讀寫,鍛鍊你對假名的快速反應能力。

為什麼要這麼做呢?因為我們最初記憶假名時都是按照五十音圖的順序來記的,你讀順了的時候,也能機械地記住它,但不代表你真正完全地掌握了它。

只有打亂順序了,還能隨意讀寫出來,那才算真正地掌握了。

如果你學的慢,短時間掌握不了所有假名也沒有關係。當然,如果做不到都完全掌握了,你也必須要做到比較熟悉,要做到碰到後面的假名單詞,能慢慢地想出來是怎麼讀。

前面沒有做到很熟悉的單詞,在後面接觸到包含這些假名的單詞多起來,你也會慢慢地掌握好它們。

所以在前面不用強迫自己必須掌握每一個假名,只要掌握一個大概就行了。

最後,建議大家記憶假名時,要多讀多寫,這才是科學的記憶方式。背的累的時候可以聽日語歌曲記五十音,任何歌曲都可以,比如香菜的sweetsparade。這首很適合五十音複習用。

千萬不要去搞這樣那樣的記憶方式,記什麼假名的來源,記什麼假名像什麼東西,這樣只會加重你的學習負擔。等到你記憶完了那個假名像什麼時,你所花的時間足夠別人去把全部假名學完。

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