（來源：第六時限2018屆學員投稿）
高考日語135分，每次測試穩過130的我，總結了3個學習方法！
我高二時英語最高的一次考了68分，實在學不下去了，我們小縣城又沒日語老師，於是報了一個1對1的網課，高考日語考了135分。我是個愛鑽牛角尖的人，事後我又找出當年的高考英語卷做了一遍，沒寫作文，對答案得了52分，謝天謝地日語保佑！
其實我從從高三下學期開始，每次測試都穩過130分，高考拿到這個分數完全在我的意料之中。我總結了3條學習技巧：50音快速入門、教材選擇、刷題方法。
（一）50音不要上來就背，先套規律
估計很多小夥伴尤其是自學的人，聽前輩講50音就靠死記硬背，因此很多人就一個假名一個假名的去背。我當初也列了計劃每天背10個，爭取一周背完。沒想到第二天除了あ基本都忘了，有好幾個片假名還張冠李戴。如果你也這麼做了，只會覺得五十音特別難，永遠學不會。
後來我在第六時限正式上課後，老師告訴我：先找規律，再由淺到深記憶。
50音是有規律的，有人3天就背完了
下面是一張標註了發音的50音圖，建議大家都準備一張，一來可以看到行與段之間的組合關係，二來可以快速讀出來。讀的時候，先當成漢語拼音來讀，即使發音不標準，上課時學到這個假名，老師也會糾正。我先掌握90%，老師在課上在糾正最後的10%，效果出奇的好。
你要先記住a、i、u、e、o，再記住k、s、t、n、h，再按照行和段往每一個假名上套。比如か行的發音就由k加5個元音組成，對照上圖每一行都是相同的規律。
背完50音，你就能讀出所有的日語
日語所有的單詞都是由這些假名構成的，只要你把50音背完了，你就能讀出所有的日語。這是不是比英語簡單很多，英語背完26字母後，還要學習單詞的發音，你不能將一串字母挨個讀下來，但是日語可以。
我平時喜歡看一些日漫，比如《火影忍者》、《柯南》之類的，很喜歡模仿裡面的人物說話，如果你喜歡這兩部動漫，我相信你也模仿過「一袋米要扛幾樓」、「一袋米要扛二樓」、「顆顆有泥誰喜歡那一袋米喲」之類的日語。我學了50音後，就照著臺詞讀日語，特別有動力。
背到什麼程度？
別想著一次性把所有的假名都熟記於心，差不多之後就可以學習單詞了，學單詞也是對五十音的一種鞏固。當遇到拿不準的單詞時，再回來看看五十音圖，一遍一遍的加深記憶。這個道理很簡單，如果你一年級100以內的加減法沒學好，那你是復讀呢還是繼續上二三年級？你上了二三年級，很快就會精通一年級的內容。
在課上，我們老師也會按照每行的假名教學，還發明了練習發音的口型操，將課上學的假名打亂順序編成兒歌，一遍一遍的讀。如果打亂順序後你還快速讀出來，那說明你記得不錯了。
（二）選對教材，才能提高效率
國內的日語教材種類繁多，我看到網上很多人在用標日、大家、各種寶書，每個人都說自己用的教材好，我一個不懂日語的小白，也不知道信誰的。
教育部有指定教材
我決定上網搜索這些教材的編者信息，竟看到了教育部寫的《高中日語課標》，現在只能找到修訂版的，當時我看的是老版，原文都一樣：
日語高考主要面向完成日語必修課程和選擇性必修課程的學生以及具有同等學力的考生。故應以本課程標準規定的必修課程和選擇性必修課程內容、學業質量水平五級為測試依據。
既然教育部都明說了，高考日語的範圍是什麼，那我還有啥可糾結的。我也研究過其他教材，發現編者都是為國際上的JLPT日語等級考試編寫的，比如標日、新編一本書對應一個級別。JLPT並沒有哪個級別與高考完全對應。有些老師原本就是教JLPT考試的，現在教高考日語也是換湯不換藥。說實話我真的有點氣憤，你們收了昂貴的學費，卻一直吃老本，不願意學習教育部的教材內容。
只學考點，事半功倍
歷盡千辛萬苦，我在第六時限找到了高考日語課程，但是他們在我老家的小縣城沒有地方，最後我報的網課。上課時能和老師一對一互動，下課後也能在群裡問問題，老師的回覆速度都很快，有次晚上十點了，還給我解答問題。他們也送了我一套完整的錄播課，叮囑我課前預習課後複習，讓我倍感溫暖。
書上講的內容全都是考試要考的，考試要考的內容全都在書上，我真得太愛這套書了。我不用擔心把時間花在了非考點上，學的效率也很快。有些人說不知道怎麼背單詞，高考日語大約需要2500個單詞，我都是背課本後面的單詞表。其他教材上的單詞要麼比2500多，要麼比2500少，大家都是寧可多背不敢少背。多背的考試用不上，反而浪費了你學物理、數學的時間，如果你平時時間少，我不建議這樣做。
課本上把每一課出現的語法，都詳細的列出來了，有解釋，有例句，有練習題，有答案，很棒。
重視課文，練習語法
我們高考階段考查的語法沒有那麼複雜，大家千萬不要陷入收集資料的怪圈。有些人收藏了大量N3語法、N2高分句型，那些東西高考又不考，有什麼用呢？要靜下心來學習，不要總搞一些花裡胡哨的東西。
我在課堂上最喜歡的是課文部分，課文內容裡面包含了大量的語法，文章內容也很有趣，有的是講一則小故事，有的是幾位同學拉家常，課本的排版也比較美觀，學起來沒有壓力。
老師先單獨給我們講本課的單詞、語法，講完之後再看課文，比如這一句裡話裡面有哪些重點單詞，它涉及到了哪個句型，我們的語法是怎麼講的趕快想一下。老師一點撥接著就懂了，原來這個語法要這樣使用。
（三）刷題要有針對性
最後說一說刷題，分為兩部分，一是平時課後的練習題，二是高三考前的刷題。
注重課後練習題
首先是課本上的練習題，我們老師說這些題就是高考出題的樣本，高考題都是模仿這些題來的。日語不會太難，所以考題和課本題的難度相似，其他科目就不行，考題比課本難。
其次是課後作業，慶幸我遇到了一個好老師，每天下課前都會布置作業，必須要在規定時間寫完交上，然後老師給我批改。如果到時候沒交上，就會有教務小姐姐來催你，弄不好還會發到我媽那裡去。也正是在這種高壓態勢之下，我學日語兩年，從沒落下一次作業。
高三複習,刷題要有針對性
高三複習時，最好按照高考的要求去刷題，不要像高二那樣這一道那一道。
高考日語考查的題型就4個，聽力、語法、閱讀、作文。當初練聽力時，我先找老師要了最近十多年的高考聽力錄音和原文，剛開始做題也會錯很多，只能得20分上下。然後我就一遍遍的帶著耳機聽，培養耳朵的感覺，聽不懂的地方就看原文，對著原文找答案。到後來我就能毫不費力的找到關鍵詞，做題也十拿九穩了，我的聽力滿分。
其次，在刷題時注意時間，我每次都是看著手錶做題，超出時間答對的題目等於0分。大家千萬別覺得我現在隨意點，等到了高考再算著時間做題。如果你平時不注意，到了考場是改不掉習慣的。
如果做一整套題，控制在120分鐘以內，注意不要卡點，高考時你還要塗120道題的答題卡。
如果做聽力，控制在20分鐘以內，聽力音頻播放完成就可以了。
如果做語法，控制在30分鐘以內，遇到不會的題先放一放。
如果做閱讀，控制在45分鐘以內，讀文章時不要心急。
如果做作文，控制在25分鐘以內，先列提綱。
感謝我的老師
最後我的高考日語考了135分，非常感謝我的任課老師和教務老師。我屬於看網課容易走神的那種人，老師不在面前就想偷懶，對虧了老師們的嚴格監督，我才能考上大學。
也祝願老師桃李滿天下，師弟師妹們加油，みんな頑張れ！