剛剛看到網上很多人問數字代表的意義是什麼？剛好是易數一說研究的話題，想了想做了如下的答覆：
不同的數字代表不同的意思，但沒有絕對意義上的特指，魯迅先生說過：世上本沒有路，走的人多了也便成了路。
關於數字代表的意義各家學派可謂百家爭鳴眾說紛紜，以個位數為例：
0 ，無，也就是無中生有的那個無，道家講的「道」，佛家講的「空」，它是一切的本元，不是通常意義上的什麼都沒有，而恰恰是世界萬物生發之初，是根源，是已知和未知世界的全部。
1，有，如果只有0和1這兩個字數字的認知，那1就是已經被發現的、被開發的、被認知的世界。相對於0來說，1是一種創造力，有一種開拓創新的意義。同樣的，1充滿著對未知世界的渴望，也就是未知欲，勇於去挖掘、開展、創造、探索。
2，相對1而言，2不再直來直去的闖天下，傷痕累累的1學會了「曲線救國」的迂迴戰術，更多在表現在嘴上，不恥下問，善於溝通和求助。2是溝通能力的一種表現，它有了1的基礎，又是由1生發出來的，2是一種經驗，懂得了事物都有至少兩種可能，這樣又產生了對比、歧義。
3，道家講三生萬物，經過不斷的創新和溝通才有了這個有形有色的世界，相對那個「空無的世界」而言，它有形，有相，是動態的，活靈活現的，3是行動力，3在一定意義上是個很大的數字，代表的是被我們開發出來的部分。
4，從一定意義上說，4是由2生發出來的，在非黑即白的觀念中，還會有一個過度階段，半黑半白和半白半黑，這兩者的區別是各有側重點，或白強，或黑強。這樣對一個事物的判斷就形成了邏輯思維，4就是邏輯判斷，以在錯綜複雜的事務中明心見性。
5，天地之間有杆稱，從形狀上也能看出人們對5的認知程度，並且它位於數字的中間，一方面起到了承上啟下的作用，再者，它也有兼顧兩端、把握方向的重任，所以5是方向感，是導航儀，是不是偏頗的天平角色。
6，在人們心目中6有順順利利的含義，是一種對美好未來的期盼和祝願，其實，6是因為有了前面的積累才變得經驗十足，都說經歷是一種寶貴的人生財富，此話一點都不假。6就是智慧和財富的化身。
7，萬事萬物沒有一帆風順的，總會遇上些溝溝坎坎，多數人都渴望有貴人相助，可貴人出現的背後意味著什麼呢？沒有遇上困難怎麼會渴望有人來幫，可見任何事情至於都有兩個面，沒有絕對的好與壞。7就是你要的貴人，同樣也代表你需要幫助了！
8，都說人生不要擰著來，事實上，誰還不曾過著擰把的人生？瞧8的樣子就知道，這內心得有多麼的糾結，可古語有云：吃得苦中苦，方為人上人。嚼得菜根，百事可做！吃下別人吃不了的苦，享受別人享不了的福。8就是擔當與責任，天將降大任於斯，你看著辦吧！
9，九五至尊，王者風範，從形象上看它是6的倒轉，真正能夠看破名利的人難道不是功成名就之後的激流勇退麼？它是一種殊榮、榮耀、受尊重、光輝形象，9可謂是成功者的標誌性符號。
零零散散寫了這些，使我的碎片時間得到了有效的利用呢！
易數一說
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